《唱山歌 教学设计 人教版音乐四年级下册.docx

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1、唱山歌教学内容义务教育音乐课程标准实验教科书四年级下册第二单元唱山歌。教材分析唱山歌是电影刘三姐的插曲。电影刘三姐是根据壮族民间传说创作的，刘三姐是壮族民间传说中的歌仙，她以歌声为武器，为了乡亲们的利益与财主进行智慧而又勇敢的斗争。唱山歌为六声音阶，徵调式，由上下两个乐句构成一段体结构。第一乐句为上句，八个小节，旋律起伏、委婉。第二乐句是下句，是上句的扩充乐句。其中，前四小节是上句前四小节的换头同尾，后四小节与上句后四小节相同，然后扩充了三小节，在统一的风格中又有一些变化。教学目标1、能用自然、流畅的声音演唱唱山歌。2、通过教唱、示范等方法，激发学生的学习兴趣。3、正确理解并唱好一字多音。教学

2、重点能用自然、流畅的声音演唱唱山歌。教学难点正确理解并准确唱好一字多音。教学过程一、导入1、欣赏视频师：请大家看大屏幕，欣赏一小段视频。今天老师和同学们将踏着刘三姐的足迹，去领略壮族民歌一一唱山歌。二、新课教学1、聆听歌曲(播放歌曲)师：请同学们看大屏幕，听音乐。2、介绍山歌3、复听歌曲师：接下来我们再来聆听一遍这首歌曲4、教师范唱师：这首歌好听吗？老师也想唱一唱，请大家伸出手轻轻的为老师伴奏。师：老师唱的好听吗？大家想不想学？5、学唱歌曲(1)先请同学们自己跟随音乐唱一唱(2)第一乐句跟琴唱第一乐句歌词师：同学们发现了么？第二小节和第三小节的“哎”连起来唱几拍？师：我们要唱5拍，听老师示范一

3、下。师：你听懂了么？跟老师一起唱一唱吧！演唱歌词（2）第二乐句（出示歌谱、播放音乐）教师范唱师：请同学们边听边观察歌谱，第三小节有什么不同？讲解变换拍子跟琴唱词那我们再唱一遍,注意唱到换气记号要换一口气，最后一个“多”要唱三拍，记住了吗？（2）完整演唱歌曲（出示歌谱，播放音乐）（3）介绍一字多音师：大家发现了吗？这首唱山歌和我们之前学习过的歌曲有什么不同？一字多音是指歌词中的一个字配多个音的一种创作手法。（4）随音乐完整演唱歌曲师：让我们跟随音乐完整的唱一唱吧！6、介绍刘三姐7、跟随伴奏，有感情的演唱（出示歌谱、播放音乐）三、三月三歌坪四、欣赏视频。1、歌可视频五、表现歌曲1、男女生分组唱2、领唱和齐唱六、随伴奏完整演唱歌曲七、小结同学们，今天我们学习了壮族民歌唱山歌，你会唱了吗？我们都知道，我国是一个多民族的大家庭,有五十六个民族，民歌很多。我们今天只是学习了壮族民歌中的一首，希望同学们今后更多地了解我们的民歌,学唱我们的民歌,让它代代相传下去！这节课就上到这，同学们再见。