《手形的联想》美术教案.docx

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手形的联想美术教案教学目标：1、认知目标:感知手形的变化与组合,进而结合身边熟悉的事物进行联想，探究装饰与结合的美感。2、情感目标:培养观察生活、表现生活、装饰美化生活的能力，培养热爱生活的情感。培养小组合作的态度与能力。3、能力目标:从不同的角度对手进行联想，体验不同的绘画工具材料的使用效果，进行平面描绘和立体彩绘的方式将联想到形象表达出来。教学重难点：观察感知不同姿态、角度的手形，探索以手形与身边熟悉事物的关系进行联想。教学难点:研究手形的装饰与组合。课前准备:油画棒或水彩笔教学过程：一、视频导入（播放手影做的视频）同学们想一想你在视频里都看到了哪些动物？二、做手型1 .我们的手有什么用呢？学生讨论，发言。2 .做个小游戏，猜一猜你能看出是哪些动物吗？3 .试着画一画小练习，感受手形的变化。三、欣赏学生作品你能在手的原型的基础上再次创新吗？1、讨论创意，主题。2、改变方向，想象添加，组合。3、选择不同的材质表现。四、教师示范（播放视频）五、作业要求动一动手，把手的外形描画下来，大胆想象添画成有成趣的想象画,并图上漂亮的颜色。五、展示评价1自评:小组内讲-讲印了些什么？（张贴）2.互评:你特别喜欢哪组的手印画?个别（把小手送给他）六、课后拓展欣赏不同的手形表现，彩绘、雕塑等。