小学科学跨学科学习活动设计方案我用树叶来作画.docx

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1、小学科学跨学科学习活动设计方案我用树叶来作画基本信息学校 YG小学姓名LL学科科学能力维度V教学设计所属环境V智慧学习环境微能力点C1跨学科学习活动设计教学主题我用树叶来作画学习目标借助一定情境，通过小组合作，掌握制作树叶贴画的基本方法。在活动中，进一步提升收集、处理、整合信息的能力。通过研究成果的制作与展示，增强创新意识、提高语言表达能力。通过合作研究，感受与他人合作交流的乐趣，体会成功的快乐。学习对象低年级学生学习资源借助PPT赏析“叶画”的艺术作品，通过网络资源让学生欣赏各种各样的叶画作品。再通过观看抖音短视频发散思维、创意实践，掌握设计图及制作的要求及方法。了解相关比赛要求，进行有针对

2、性的设计创作。技术工具及应用策略借助PPT、抖音短视频赏析“叶画”的艺术作品，开阔视野。借助班美篇展示作品、班级微信群、学生组内评价投票、选拔优秀作品，利用学校微信公众平台介绍展示学生作品。赛后，在班级为获奖同学进行颁发奖状。促进学生在设计创作过程中可以从知识性、创新性、技术性、艺术性几点进行多元思考、项目价值评估并不断改进作品。一、课前导入出示秋天落叶的照片。秋天是一个美丽的季节，请同学们和老师一起走进大自然去看一看。我看同学们都陶醉了。那你认为大自然中什么最美？（树叶）师：秋天，树叶纷纷凋落，这是大自然送给我们的礼物。为了发现落叶的奥妙，欣赏落叶的美丽，用落叶来装点我们的生活。我们确定了本

3、次科学活动的主题一一制作树叶贴画。前段时间，大家经过讨论研究，确定了活动方案，并能积极参与。哪个同学愿意带领大家一起回忆一下我们前期活动的开展情况？活动流程非常感谢这个孩子引导我们回忆了我们前期活动的历程。同学们，你们真是太棒了。你们确实都有很强的观察能力、研究能力和合作意识，大家齐心协力制定出了切实可行的活动方案。今天就让我们大展身手，共同制作树叶贴画并展示我们的作品吧。二、欣赏树叶贴画教师拿着一片树叶说：这些千奇百怪的树叶都可以拼成哪些漂亮的图画呢？首先让我们欣赏一些大师的作品。第一幅 考考你们的眼力，在这两幅作品你都发现了哪些形状树叶？（观察的可真仔细，你发现了用什么形状的树叶贴出了什么

4、）看来我们在拼贴的时候还要根据树叶的形状、颜色进行拼贴。第二幅这幅作品与上面两幅有什么不同？（重点引导表现内容、组合）教师总结：我们不仅可以用树叶贴出动物、人物、还可以是风景。你可以贴出一个物体，也可以根据你的设计拼贴出一幅带有情境的作品。你能给这幅作品起一个好听的名字吗？第三幅我们再来看看这幅作品，观察一下在制作作品的时候我们可以用哪些制作方法？（剪、贴、画）教师总结：同学们在制作时可以用各种颜色，各种形状的树叶进行拼贴或适当剪裁，也可以根据需要用彩笔进行装饰，让你的作品更加漂亮。三、合作探究前面我们欣赏了这么多的树叶贴画，你知道它们都是怎么粘贴出来的吗？让学生以小组为单位探究树叶贴画制作方法步骤。小组代表汇报，教师根据学生回答板书：1、构思2、选叶3、拼摆 4、粘贴 5、调整四、动手制作师：下面就请你们动起你们灵巧的小手开始制作吧！在制作之前，老师有几点要求。（课件出示：温馨提示）展开想象体现独特的创意；为作品创编解说词或小故事。使用剪刀时要注意安全，不要拿剪刀对着别人。把不用的叶子放入垃圾袋中，保持好教室卫生。五、展示评价：好了，每个小组都完成了自己的创作，下面让我们共同分享一下你们的劳动成果。根据叶画作品，评选出优秀作品，评价点包括：叶画作品、作学习评价品介绍、卫生情况、纪律情况、团队合作意识。等级 优秀