小学课后延时服务工作方案.docx

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1、小学课后延时服务工作方案一、工作思路紧紧围绕立德树人根本任务和办好人民满意教育目标，切实增强责任意识和担当意识，强化学校教育主阵地作用，提升课后服务水平，丰富课后服务内容，让学生在校内学足学好，满足学生的多样化发展需求,切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担。二、工作目标满足所有有课后服务需求的义务教育阶段在校学生的需要，服务形式和内容进一步优化，服务全面高质量开展，服务形式和内容能有效满足学生的多样化需求，家长负担显著减轻，学生全面发展。三、服务原则1 .学生家长自愿选择是否参加课后延时服务。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出委

2、托申请,并报名登记。2 .课后服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障，合理利用学校设施设备。3 .课后服务公益为主，坚持“政府和学校支持、家长合理分担成本的运行机制。4 .完善安全管理制度,切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。四、课后服务活动内容（一）午餐与晚餐委托中标的具备资质企业集中供餐，督促开发营养均衡、美味可口的学生餐，让学生吃饱吃好。学校按照学校食品安全与营养健康管理规定，建立集中用餐陪餐、食品留样制度，畅通食品安全投诉渠道，保障师生、家长的知情权、参与权、选择权、监督权。饭菜每日留样，可追溯，学生餐具统一配制

3、。（二）课后作业辅导以培养学生良好学习习惯为主，由学校负责安排教师（力求本班化、全科化），组织、督促和指导学生餐后课后作业。（三）素质拓展。开展特色服务，根据学生的需求开设文体、艺术、体育等项目。五、服务方式作业辅导与特色发展相结合1 .对同一个班级有20以上学生参与的，以班级为单位，本班教师为主进行作业辅导和分层导优辅差。2 .开展书法、笛子、葫芦丝、乒乓球、绘画、巴乌、象棋、古琴等特色项目，提升学生的综合素养。六、课后服务时间安排课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务、每天至少开展2小时，具体安排：1 午晚托时间安排：11:1012:00集合、领餐、午餐12:1012:50

4、午托上课12:50-1:00午托休息1:00-1:40午托上课2 .晚托时间安排：17:15-17:50放晚学集合、晚餐17:50-18:30晚托上课18:30-18:40 晚托休息18:4019:20 晚托上课19:20排路队回家七、保障机制（一）组织机构保障1、成立课后服务领导工作小组组长:校长副组长：副校长组员：各主任职责：制订好活动方案，落实具体的活动要求，各岗位职责；每天查看每组活动是否正常开展，存在什么问题，定期召开会议,进行交流，总结，努力使课服富有成效。根据实施情况及时总结，及时调整有关内容、指导老师、学生等。负责学生的考勤登记工作，对未及时到指定场所参课服的学生及时联系家长。

5、保证课后服务的质量。（二）制度保障1 .坚持把学生安全管理放在首位，学生学习、活动设施应符合国家中小学安全防范相关规定，建立相应的学生伤害应急处理机制，不断完善安全管理制度，切实消除场所、设施、消防、食品卫生、传染病疫情、应急救护、校园欺凌、安全保卫等方面的安全隐患，制定并落实门卫登记、考勤、交接班制度，强化校外引入人员登记和车辆、物品检查，严防不法分子和危险物品进校园，发现险情要及时管控、果断处置，切实保障学生安全健康。2 .签订协议学校与家长签订课后延时服务协议确保双方的权利和义务及责任分工明确。3 .无缝衔接每天下午放学后，服务教师按时将学生带到校门口组织放学，保证学生安全离校，家长心须在规定时间内接孩子，确保学生安全回家。4 .考核激励认真落实“双减”工作有关要求，建立课后服务工作督导管理及教师考核机制。将教师参与课后服务工作折算成教学工作量。将教师参加课后服务的表现作为年度考核、职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考，充分调动教师积极性、创造性确保课后服务工作落地落实。