计算机应用技术专业人才培养方案五年制“三二分段”.docx
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1、计算机应用技术专业人才培养方案(五年制“三二分段”)一、专业基本信息1 .专业名称:计算机应用技术专业代码:5102012 .教育类型及学历层次教学类型:高等职业教育学历层次:全日制大专3 .招生对象及学制招生对象:初中毕业生及同等学历者学制:三、二分段五年二、专业分析1 .行业背景与人才需求分析信息技术是新一轮科技革命中创新最活跃、交叉最密集、渗透最广泛的领域,对各国经济社会发展产生着根本性、全局性影响,成为重构国家综合实力的重要力量。十三五规划纲要指出,要“牢牢把握信息技术变革趋势,实施网络强国战略,加快建设数字中国,推动信息技术与经济社会发展深度融合,加快推动信息经济发展壮大”。当前,信
2、息技术正步入全面普及、深度融合、加速创新、引领转型的新阶段。从信息网络看,光纤宽带接入成为主流,截至2015年底,日本、韩国、中国的光纤用户占比分别达到73%7设和56%,4G网络正在加速普及,SDN/NFV等新技术不断完善,5G、卫星通信、工业互联网、物联网等网络技术发展迅猛,高速宽带、天地一体、泛在融合的智能化综合信息基础设施正在加速形成。从信息技术看,新一代感知、传输、存储、计算技术加速创新,量子通信、生物计算、全息显示等前沿基础性技术处于突破性创新前夜,新一代信息技术与制造、能源、材料、生物等技术加速交叉融合,人工智能、机器人、智能制造等技术和应用有望实现突破,信息产业向各行业各领域加
3、速融合渗透,我国拥有突出的市场优势和人力资本优势,信息产业将迎来战略机遇期。随着网络强国建设的全面展开、“宽带中国”战略的深入推进,我国新一代信息技术产业的发展迎来快速发展的新基础。一是万物互联、天地一体、全球覆盖的新型网络基础设施初步形成。高速光纤网络的覆盖范围不断扩大,4G网络逐步实现广域连续覆盖,北斗导航定位系统规模服务,下一代互联网技术应用快速发展,国际互联互通力度加大。二是数据作为国家基础性战略资源的地位日益显现。我国公共数据开放逐步推进,互联网用户规模居全球第一,拥有丰富的数据资源和应用市场优势,产业推动潜力巨大。十三五期间,网络基础设施、数据基础资源的不断优化和新一代信息技术产业
4、的深入发展打下坚实基础。我国信息技术产业将进入发展的关键时期,信息化专业人才也更为社会所需要,这为计算机应用专业人才提供了广阔的舞台。目前,我省大多数事业单位已完成信息化建设,并将全部实现办公自动化、信息化,IT服务业迅速发展,相关的企事业单位对技术员工的需求非常迫切。结合山西经济建设、信息化建设及各行业对计算机应用技术人才的需求,我们通过上门走访、电话联系、网上收集等多种途径,对山西省代表性的企事业单位进行了计算机应用技术专业人才需求分析的调研,结果表明:国家信息化进程已涉及到各行各业,企事业单位和国家信息系统的建设与运行,是目前和今后采购、应用计算机产品的主流需求,这些用人单位急需大批信息
5、类技能型的人才,特别是计算机应用技术专业类人才。2 .职业面向及就业岗位计算机应用技术专业是针对以上各种计算机应用技术发展需求,培养具备熟悉多种计算机软硬件系统的工作原理,能够从技术上实施信息化系统的构成和配置等技能的应用型(信息化类型)专门人才。毕业学生面向生产、服务和管理第一线,从事办公自动化、企事业单位信息系统的建设、管理、运行、维护、平面图像处理、广告设计制作、动画制作等计算机软件应用的技术工作,以及在IT行业中从事系统集成或计算机产品的售前售后服务等技术性工作。主要就业岗位:电脑文员岗位、网站开发岗位、网络管理岗位、微机及办公设备维护维修岗位、小型应用软件开发岗位、计算机设备营销与售
6、后服务岗位等。拓展就业岗位:系统管理员、售前售后技术支持工程师、综合布线网络施工监理员、Web组网与小型网站开发与维护员、办公文秘、计算机公司硬件销售、软件工程师、网络监控工程师、IT主管等。计算机应用技术专业职业领域及就业岗位如表1所示。表1计算机应用技术专业职业领域及就业岗位表职业领域就业岗位计算机应用电脑文员:电子文档、图表、图形图像、动画、网页的编辑制作,信息的收集、整理和CAD制图网络维护管理网络管理员:局域网组建和管理网站设计网站设计师:网页设计与制作,网站开发与维护程序开发程序设计师:小型程序设计、嵌入式软件开发计算机设备营销与售后服务电脑维护员:计算机软、硬件安装与维护营销:计
7、算机软硬件及相关设备的销售售后服务:售后服务及客户培训自主创业经营自主创业经营者:利用计算机应用知识技能进行自主创业三、培养目标与要求1培养目标本专业培养具有良好的职业道德,熟悉并能自觉维护和遵守国家相关法律法规,具有必备的行业知识、较强的计算机应用技术专业的基础理论知识和较强的实践能力,面向IT行业的生产、管理和服务第一线,能从事计算机设备安装与维护、数据库应用技术开发与管理、网络组建与管理、计算机软硬件产品销售及维护服务、小型应用软件设计、网站开发与维护及办公自动化等相关岗位的工作等工作,服务山西省及周边地区经济发展和信息化建设,满足各行业对计算机应用技术人才的需求。2.人才培养规格(1)
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- 计算机应用技术 专业人才 培养 方案 五年制 二分
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