贵州人民版六年级劳动上册全册教案.docx

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1、贵州人民版六年级劳动上册全册教案第一单元劳动托起中国梦活字印刷一刻字、印字教学目的1了解活字印刷术，基本的刻字方法。2 .认识刻字、印字的工具，掌握雕刻刀的基本方法。3 .掌握印刻的基本步骤，制作富有创意的作品，从中感受到劳动的乐趣。教学重难点：掌握印刻的基本步骤，制作富有创意的作品.教学准备：雕刻工具、印泥、油墨、夹子、墨板、宣纸、印刷版、PPT教学过程I一、情境与任务我国的四大发明？说说你对活字印刷术的了解。二、行动与体验活动一：了解我国传统刻字的基本刻制方法看图片，了解“阴刻”与“阳刻”小贴士：根据将图案或笔画显示在平面物体的上下进行区分（上阳下阴）活动二：雕刻刀的基本方法1方法握刀，调

2、整拇指与食指的位置。4 .不握刀的无名指和小指作为支点，以无名指为主，小指自然放松即可。5 .把握好握刀的力度，刀一定要虚握。雕刻过程中，握刀的三个手指的指关节需要不停地变换力度。6 .握刀时，手掌、手指与刀成为一体，它们整体的运动，需要手腕配合。雕刻过程中，需要不断变化走刀、下刀角度。刀与手腕达到相互融合的状态,刀动则腕动。小贴士：注意观看视频，掌握雕刻刀使用的基本方法。活动三：橡皮砖刻字1 .自主学习书4-5页2 .请同学们说说你学到的制作过程。3 .观看视频。4 .小组合作，动手实践。三、评价与总结通过本课的学习，你有哪些收获呢？自我总结一下并完成下面的评价表的填写。自制指南针教学目标1

3、认识指南针的结构，知道指南针的使用方法2 .能自制指南针，会使用自制指南针区分方向3 .了解指南针的应用，知道用现代网络定位系统区分方向的新方法教学重点：自制指南针教学难点：用指南针区分方向一、导入师：同学们，你们喜欢看动画片吗？生：喜欢师：那你们有没有看过这部动画片，这是老师小时候最喜爱看的动画片。你们想不想看？师：好，那就让我们一起来看看它们的故事吧。你在图片上看到了什么？生：大海，汤姆坐在木板上师：发生了什么事情呢？原来啊，汤姆有一天乘船出去旅行，结果不小心船翻了，它就在海上漂流，没有食物，也找不到回家的方向，聪明的小朋友们，你们能帮它想个方法找到回家的方向吗？区分方向）师：我们可以借助

4、什么工具来帮汤姆找到回家的方向呢生：指南针师：对，就是指南针。（板题：指南针）二、认识指南针师：同学们有没有见过指南针？老师给每个小组都准备了一个指南针，请小组长将它拿出来放在桌面上，小组成员一起来观察一下，看看它由哪些局部组成？生：有一根针、有东南西北方向师：这根有颜色的针是磁针，红色的一端指向南方。下面这个标有方向的底座叫方位盘。它们有什么特点？同学们可以轻轻的转动指南针，你们有什么发现。师：对，不管怎样转动方位盘，磁针的红色始终指向南方，师：同学们，你们使用过指南针吗？你们会使用吗？请看视频师：怎样使用指南针呢？（指名答复）只要我们把方位盘上的S转动到红色所对的方向，我们就能确定方向了，

5、这就是我们指南针的使用方法哦。三、自制指南针师：可是汤姆的身边并没有带指南针，但它带了这些材料，同学们能帮它做一个指南针吗？有没有信心做出来？光有信心是不行的，我们必须要知道制作方法哦！请同学们来看一看制作方法吧。师：看明白了吗？我们必须要先做什么呢。生：将针磁化。师：怎样才能将针磁化呢？生：用磁铁摩擦针。师：你准备用磁铁的哪一段摩擦针呢？你是怎么想的？生：N极摩擦、S极摩擦师：两种方法是不是都能使针磁化呢？我们可以用实验来验证自己的猜测，实验的时候请同学们注意平安，由小组长操作，不要将针碰到其他人，其他同学请仔细观察。（摩擦完毕，组长送回磁铁，其他同学继续制作指南针）师：两根针尖指的方向一样

6、吗？生：不一样师：那它们能帮助我们区分方向吗？生：可以师：对，不管用磁铁的哪一端去摩擦钢针，都可以将钢针磁化，区别就是磁化后指的方向相反，不管用咖种方法，钢针都一端指南，一端指北。师：有了同学制作的指南针，汤姆终于回到了家，又和杰瑞快乐的生活在了一起。四、拓展指南针师：同学们，我们刚刚制作的是水浮法指南针，我们的祖先早在几百年前就创造出来了。他们还创造了其它方法来制作指南针呢，想不想知道啊？（听音频文件）师：科学技术是在不断进步的，我们的祖先创造了指南针来区分方向，那现在我们又可以通过什么手段来确定方向，找到正确的路呢？生：可以通过导航软件。师：图片出示。对，随着科技的进步，我们的智能就自带指

7、南针功能，我们可以用它来区分方向，更厉害的是导航软件不光能帮我们区分方向，还可以帮助我们找到正确的道路呢。我们目前使用的导航软件大多数使用的是美国的GPS系统，但是我们国家从2023年开始发射了第一颗北斗导航卫星，到2023年底已经建设好了属于我们国家的北斗卫星导航系统。我们的国家是不是很伟大啊？五、小结师：我们的科学家是不是很伟大啊？生：是师：我们是不是应该向科学家们学习呢？科学的世界奇妙无比，只要同学们积极参与，开动脑筋，敢于创新，我们就可能做出些小创造，小创造。我相信，用你们的聪明和智慧一定会获得成功！3D长城教学目的：1 .学会手工制作万里长城3D图，掌握分步制作3D图的方法。2.对学

8、生进行爱国主义教育，同时培养学生审美、爱美、创造美的思维能力和创新精神。教学重点难点：重点：按照一定的步骤，正确制作3D长城各部件。难点：组合粘贴3D长城，掌握一定的技巧。课时安排：一课时。教学准备：计算机、3D打印机、长木板、黏土、仿真树等。教学过程：一、引入新课1 .你觉得什么事物是中国的象征？或者说看到哪些事物就能想到我们伟大的中国？2 .介绍长城万里长城是中华民族的象征，是我国古代一项伟大的防御工程。它凝聚着我国古代人民的坚强意志和高度智慧，体现了我国古代工程技术的非凡成就，显示了中华民族的悠久历史，长城是古代中国在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统称。长

9、城东西绵延上万华里，因此又称作万里长城。现存的长城遗迹主要为始建于14世纪的明长城，西起嘉峪关，东至辽东虎山，全长8851.8公里，平均高6至7米、宽4至5米。长城是我国古代劳动人民创造的伟大的奇迹，是中国悠久历史的见证。它与天安门，兵马俑一起被世人视为中国的象征。3 .今天，让我们重温历史，结合3D打印技术制作一座巍峨险峻的3D长城，一同感受现代科技与传统文化交融的魅力吧！二、劳动基础1 .读一读3D打印技术是一种以金属或者塑料等可黏合材料作为打印材料，以数字型为基础，通过逐层打印的方式来构造物体的新兴技术。它可以变“平面”为“体”，促“虚拟”成“现实”，在传统制造、医疗、建筑设计等行业发挥

10、看重要作用。2 .交流讨论你所了解的长城概况。8隹金*石8才4同返.t母“Rg+6峥”上破Tgqy.这遑不是一个停大工*件”泰：*.决TWj1体贴构是什么t?A*i是由*、健“烽火1分Ia成，三、具体操作过程A.第一步：在老师指导下，结合长城形状使用3D建模软件绘制长城各部件。1 .绘制出图1所示的烽火台、图2所示的城墙及图3所示的烽火台与城墙之间的连接件。2 .绘制出图4至图6所示的蜿蜒件1、蜿蜒件2、蜿蜒件3,分别将其拼插至两个城墙之间，使得城墙呈现出蜿蜒起伏的效果。3 .依据实际情况将各部件进行同比例缩放，调整各部件至合适大小。B.第二步：在老师的指导下，使用3D打印机按步骤打印出长城各

11、部件,实物效果如图7至图12所示，各部件的数量可依据长城长度自行决定。图9图8在老玮的指导下，使用3D打印机按步臊打印出长城谷仟，美F冬部件的皱量可依据长城长度自行决定图11C.小贴土：在操作3D打印机的过程中，需要注意以下几点:1 .避免接触高温喷头，以免烫伤。2 .请勿移动打印平台或切断电源，以免打印失败。3 .时刻观察3D打印机运行情况，及时解决出现的问题。D.第三步：准备一张木板，将其放在水平面上，按照如下步骤制作3D长城。1 .如图13所示，将绿色黏土牢固粘贴在木板上制成山脉。2 .如图14所示，将第2步中打印完成的各部件放在山脉上，随山脉起伏进行组装。3.调整长城形状，使其达到最佳

12、效果，得到的半成品，如图15所示。E.添加仿真树等装饰物，完成制作。如图16所示。四、劳动成果展示独特的创意会让我们的作品更加绚丽多彩。同学们，快为自己的3D长拍一张照片吧！五、劳动日志通过本次活动，你有哪些感受？和大家说一说。六、劳动评价评价指标评他评师评样图设计动手操作比例协调作品效果合作交流第二单元专注劳动有匠心家用药箱会整理教学目标：（一）情感态度培养增强学生关注药品安全的意识。（二）行为技能训练学会看药品说明书和药品外观判断过期药、变质药。（三）知识经验积累了解家庭药箱的意义，知道误服过期、变质药品的危害。教学重难点：让学生知道过期药、变质药的危害，从而增强学生关注药品的安全意识；并

13、学会清理家庭药箱。教学准备：各类家庭常备药品、家用药箱、小冰箱、过期药品、有害垃圾桶。教学过程：一、导入新课在日常生活中，家庭为了应急和方便，会准备一些简单、适量、不易过期的药品，同时还有一些非药品类物品，把它们集中存放在药箱内，并定期管理，称为家用药箱。今天，我们就一起来学习整理家用药箱，关注用药安全。二、教学新课一劳动基础1 .了解知识根据中华人民共和国药典（2023年版），药品的常温储存是指1030C条件下贮藏和保管药品，冷藏是指210C条件下贮藏和保管药品阴凉处储藏是指在不超过20条件下贮藏和保管药品。疫苗、益生菌、胰岛素等药物，需要在冰箱冷藏，48条件下保存，温度过高或过低均会导致药

14、物失去治疗作用。家庭药箱建议选择带有避光功能的盒子或专用抽屉。药品的外包装和内包装上，一般都印有药品的用法用量、贮存方法、有效期等重要信息。有的药品外包装还使用黑色内衬，是为了保障药品能够在避进的包装内贮藏。因此，药品开封后不要丢掉内外包装。此外，药品说明书中也有详细的用法用量、贮存方法和禁忌说明等，应和药品一起保存在包装盒内不要随意丢掉。2 .药品的分类家用药箱中有内服药品、外用药品、还有一些工具性器材、消耗性器材等，需要分类并分开存放。药品工具性器材消耗性器体温计、血压计，处理伤口的剪刀、镶子、绷带剪等消毒药水、生理盐水、消炎药膏、感冒用药、肠胃用药、皮肤用药等消毒纱布、绷带、胶带、棉棒（

15、棉签）、创可贴、酒精棉、一材次性手套、无菌手套、口罩等提示：分类整理家用药箱时，要注意梳理家用常备药品，以及家庭成员经常服用的药品。3 .请你建立一个家庭常备药小档案药物名称有效期使用方法对应症状备注二劳动过程家用药箱中的药品和器材摆放杂乱，让我们开动脑筋，将药箱中的物品类分层有序地整理一下吧。A:分类整理1将家用药箱中的药品全部拿出来，检查其有效期。如果药品已经过期或即将过期，那么将其剔除。如果在有效期内，但扔掉了包装盒那么要在药品上备注好生产日期和有效期。4 .仔细查看说明书上的储存条件，如常温保存、阴凉保存、遮光保存、避光保存、密闭保存、密封保存等。其中，要求冷藏的药品，将其放到小冰箱中，在210C的