12 《醉翁亭记》（导学案）（学生版）.docx

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1、12醉翁亭记导学案.8学习目标.1熟读成诵，积累常用词的意义和用法。2 .欣赏本文的语言风格和艺术表现手法。3 .了解本文的创作背景和文化意义，体会作者“寄情山水，与民同乐”的情怀。:课时安排2课时I学节过程:导入新课;以醉翁亭门对联导入。一记住作者欧阳修（10071072）,字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。吉州永丰（现在江西永丰）人，宋代文学家。欧阳修为“唐宋八大家”之一，谥号“文忠”，世称“欧阳文忠公”。欧阳修领导了北宋古文运动，散文创作成就巨大，也擅长诗词。所作散文说理畅达，抒情委婉。测试1 .下列文学文化常识表述有误的一项是（）A.中国“酒”文化中，“觥”是酒杯，“筹”是酒筹，宴会

2、上行令或游戏时饮酒计数的筹码。B.“射者中，弈者胜J其中的“射”指射箭，与“六艺”中的“射”含义相同。C.醉翁亭记的作者是北宋文学家、“唐宋八大家”之一的欧阳修，文章表达了作者“与民同乐”的政治理想。D.范文正公集柳河东集李太白全集，这几部作品集的命名方式分别是谥号式、籍贯式、表字式。了解背景宋仁宗庆历五年(1045年)范仲淹遭谗离职，欧阳修上疏替他分辩，得罪了当权派，被贬滁州(在今安徽)知州。被贬后欧阳修勤政爱民，治理有方。庆历六年(1046年)，智仙建亭于琅珊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了醉翁亭记这篇流芳千古的美文。，字词积累1.正音正字环

3、港(chu)琅娜(yd)林擎(he)辄醉(zh6)林霏(fei)阴鹭(yi)酒冽(Iid)山春(yo)野歌(su)强筹(gong)整偻(yu10)顿然(Ud)射者中(zhng)穿者胜(yi)喉(mfng)测试2.下列句中加点词注音正确的一项是(A.环海(chu)林壑(he)B.琅娜(yd)班醉(zh6)C.岩穴暝(ming)咆明(hui)射者中(zhng)酒冽(Iei)修偻(yu)D.野承(su)就筹(gudng)阴野(yi)，翻译课文环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅珊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，是一股水流从两峰之

4、间飞泻而下，是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号(醉翁)来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就酹了；而且年纪又最大，太守用自己的别号(醉翁)来命名。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，水落石出，这就是山中的四季。早晨进山，傍

5、晚回城，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，酒杯和酒筹交互错杂：那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐，投壶的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉醵醺地坐在众人中间，是太守喝醉了不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山

6、林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。测试3 .下列句子在翻译时需要调整语序的一项是（）A.其西南诸峰，林壑尤美。B.四时之景不同，而乐亦无穷也。C.名之者谁？太守自谓也。D.渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。Be，词汇积累1一词多义有亭翼然强于泉上者（居高面下，由上看下）脸溪而渔（靠近）执策而阳之（面对）云月而岩穴暝（聚拢）太守归而宾客从也（回去）在乎山水之间也（语气助词，无实义）太守自谓也（表判断）山水之承（名词，乐趣）人知从太守游而

7、乐（形容词，欢乐）不知太守之乐其乐也（动词，以为乐）测试4 .下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（）.饮少辄酹，而年又最高朝而往，暮而归8 .太守自谓也太守谓谁C.山水之乐人知从太守游而乐D.四时之景不同泻出于两峰之间者9 .词类活用但偻型逑，往来而不绝者（动词作名词，驼背弯腰的老人、用手搀扶的小孩）W行六七里（名词作状语，沿着山路）杂然而朝陈者（方位名词作状语，在前面）有亭果然临于泉上者（名词作状语，像鸟张开翅膀一样）冬之者谁（名词作动词，命名，取名）太守事也（名词作动词，设宴）平滁皆山也（名词作动词，环绕着）临溪而迎（名词作动词，钓鱼，打鱼）测试5.下列句子中加点词没有词类活用现象的

8、一项是（）A.山行六七里B.翼然临于泉上C.名之者谁D.而乐亦无穷也3.特殊句式判断句：环滁皆山也（“也”，表判断）望之蔚然而深秀者，琅哪也（“者,也”，表判断）倒装句：至于负者歌于途（介词结构后置，“歌于途”即“于途歌”）醒能述以文者，太守也（介词结构后置，“述以文”即“以文述”）省略句：得之心而寓之酒也（省略介词，应是“得之（于）心而寓之（于）酒也”）测试6,下列各句中没有特殊句式的是（）A.环滁皆山也B.至于负者歌于途C.得之心而寓之酒也D.名之者谁？4.请概括每一段的意思。4内容思路1 .第一段按什么顺序写景？有什么作用？2 .文章第二段写景，结构特点怎样，作者描绘了怎样的景物，它的作

9、用是什么？3 .第三段描绘了四幅图，请分别用三个字概括，作者着力突出的是什么？4 .太守的宴席有什么特点？这些特点表现了什么？.三体会感情1本文的“醉翁之意”在何处？5 .本文是一篇寓情于景的山水游记，请结合背景想一想，文章体现了作者怎样的思想感情？6 .本文体现了太守之乐，作者到底在“乐”些什么呢？请结合文章谈谈。7 .怎样理解文中“醉”与“乐”的关系？8 .范仲淹和欧阳修同是因“庆历新政”失败被贬，你觉得二者的精神实质有什么共同之处？募学习写法1 .文章第一段写醉翁亭周围环境有什么作用？2 .“山水之乐，得之心而寓之酒也”在文章结构上起什么作用？3 .作者写滁人游的目的是什么？沙鸥/翔集，锦鳞/游泳，岸芷/汀兰，郁郁/青青。品语言骈散结合是本文的又一特色，请举一例加一赏析1 .作者被贬而不伤，请就这一点，联系生活实际谈谈你得到的启示。2 .请根据本文内容以“醉”开头，写出上联。上联：,下联：乐百姓苍生之欢。二课后祚业1夕完成分层作业。