3.1班干部培养计划.docx

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1、三年级班干部培养计划棘洪滩中心小学三年级一班牟瑞霞班干部是班级的骨干，是班主任搞好班工作的得力助手，是管理班集体的重要成员之一，要建立坚强的班集体，必须有一批团结在班主任周围的优秀学生干部，那么如何培养优秀的班干部呢？作为班主任，特制定如下计划：班干部是班级的中坚力量，是班级工作的龙头；这支队伍的素质决定着 班级工作的开展和学风与班风的建设，怎样培养好班干部，是班主任一项重要的工作任务，应在实践的基础上，对班干部队伍的建设，从班干部的选拔、培养、轮换三个方面开始工作。本学期的班干部培养的重点将放在培养上。一个成功的班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍，班干部作为联系班

2、主任与学生的桥梁,作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。班干部队伍是乃班级工作的核心，是班 级工作的“龙头”，是一个班能否形成良好班风的决定因素，因此“龙头”建设应是班主任的首要工作。学生干部的培养要在任用中进行，要在工作过程中帮助他们成长。班主任应悉心指导，热心扶持、大胆使用。班干成员应分工负责、使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。应十分注意发挥他们各自的才能去组织和管理班级同学的学习、生活与活动。经过一个 学期的努力班干部已经熟悉了工作，积累了经验，提高了能力，已经可以独立地处理一些具体的

3、事情，在这个学期应逐步放权，锻炼干部，树立班干在学生中的威信，鼓励其独立工作，发挥他们的主观能动性与工作的积极性，使他们真正成为班主任的得力助手与班级的中坚，而不是成为班主任与学生之间传话筒。一、具体措施1 .加强对班干部言行监督，违纪班干部要严加处理，做到班规面前人人平等。2 .加强班干部理论学习和工作方法训练，捉高其领导水平,但同时又要密切关心，在出现麻烦时随时帮助“补台”。3 .在提升班干部经验和能力与工作责任心后，学生干部的积极性，主动性大大提高。班主任主要是当好参谋，掌握大方向，大胆放权给他们，使他们有一个宽松的工作环境，把各项工作开展得井井有条。班干将会从“班主任要我做”变为“我要班主任指导着做”。4 .定期对干部进行述职评议，表彰优秀班干部，对不称职者要及时调换，当然，对一些必须由班主任解决的事情，班主任必须亲自解决，不能将一切重担，全部工作都一古脑儿地推给班干部，对他们提出过高的要求，使班干部的工作处于被动地位，影响了他们工作的积极性。以上是这个学期的工作重点，我相信在我和班干部的共同努力下，班级会呈现一个欣欣向荣的景象。2017年9月