大班美术《报纸鱼》_x参赛作品申报表微课公开课教案教学设计课件.docx

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1、附件3周孑县2019年徽著.叁卷6舄申报表XXXXXXXXXX幼儿园（XX）作品名称艺术：美工报纸鱼XX微课口数字故事作者姓名XX出生年月XX职务职称手机XXX女1988.10XX教师无*作品XX学段/学科幼儿园五大领域年级/上下册大班下册教材版本xxxxxxxxx播放时长（分钟）7分57秒作品简介（300字）纲要中要求幼儿教育活动内容的选择要贴近幼儿的生活，来源于生活。美术活动报纸鱼正好符合这个要求。幼儿可以通过参与自己感兴趣的活动而从中了解认识各种鱼的相关知识。这个教材的选择既符合幼儿的现实需求又有利于其长远发展；及来源于生活，又能服务与幼儿的生活。报纸鱼这个活动，正是基于大班幼儿身心发展

2、特点，通过猜谜语导入，在活动开始前引出本次活动的手工制作主题。报纸鱼形象可爱，所需材料丰富多彩，幼儿可以根据自己的经验，在教师的引导下开展想象设计，帮助幼儿获得知识和情感上的体验。同时，又满足了幼儿的好奇心和求知欲，通过对报纸鱼的观察和制作，促进了其动手能力的提高，加强了幼儿手工制作的兴趣。创新点本节活动用的是“废旧报纸为材料，让幼儿知道变废为宝。幼儿在活动中能用丰富多彩的材料进行添加，用自己独特的视角去发现美、表现美、创造美。报纸鱼的制作表现出独自的视觉效果，从中获得了满足和成功的体验。教学应用情况本微课视频的教学应用时间为7分57秒，制作报纸鱼的活动对幼儿来说是新鲜的，有挑战性的。本人把动手实践的机会留给了幼儿，鼓励幼儿大胆自主创作，让幼儿明白在操作中遇到困难时先要自己想办法解决。活动中幼儿能在学中玩、玩中学，自己乐于尝试折、拧、贴的方法来制作报纸鱼，真正体验到了成功的快乐。幼儿对鱼都很熟悉，但自己要去做出来，幼儿是真的喜欢，在操作中幼儿获得了实际体验，以后本人会多设计幼儿喜欢的动脑动手活动，促进他们的身心健康发展。版权要求本人承诺：参加微课大赛，遵守我国著作权法和专利法等相关法律法规，作品不以任何方式抄袭、剽窃他人学术成果，承诺申报作品真实可信，没有知识产权争议。本人同意将作品在全省推广应用。作者：XXX（签字）2019年8月8日学校意见学校盖章：年月日