个人职业生涯规划书格式.docx

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1、个人职业生涯规划书一、个人分析1.兴趣分析霍兰德理论：霍兰德将人格分为六种类型：实用型，研究型，艺术型，社会 型，企业型，事务型。将工作环境分为六种类型，其名称及性 质与人各类型的分类一致。提出了六角形的模型。并认为如果 人格类型与环境匹配，就会取得令人满意的结果，会带来职业 成绩感和提高职业稳定性。通过测评，我属于_实用型该类型的主要特点是：1 .做事手脚灵活，动作敏捷，具有较强的动手能力；2 .喜欢户外活动与使用工具。3 .在自我表达和向他人表达情感方面稍感困难，不擅长与人交 际，思想较保守。因为我们生活在一个客观的实实在在的社会 中，我们必须去讲实际从实际出发这才是你成功最根本的，社 会

2、性你的生活离不开社会，你只有才能适应社会受到社会的欢 迎，企业性大概就是创业吧，你敢于拼搏敢于创造才能更好的适应社会服务社会。通过以上分析，适合的岗位有：技术性职业（计算机硬件人员、 摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、 技工、修理工、农民）。2.性格分析我的性格优势：1 .从小是个乐天派，喜欢对别人好，乐于助人，不计较得失；2 .对数字很敏感、逻辑能力强、善于搜集信息情报；在很强的 团队能力，能很好的适应外界环境；3 .有较好的交际能力；4 .在大学期间系列地读过一些书，形成了一定领域较系统的知 识，即有较扎实的专业知识；5 .喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。我的性格不

3、足：1.不善表达自己的思想，在众人面前表现过于拘泥，不够自然; 2缺乏经验，自我期望较高；3 .知识相对贫瘠，学校的知识很可能比较陈旧而不适用于企 业；4 . X学生活养成的许多不良习气（如懒散、及其他基本素质方 面的问题）等；5 .没有很坚定地信念，不能为目标的实现坚持不懈，持之以恒;6 .做事有时过于严谨，不愿冒险，学习欠主动，学习积极性也 不强3.能力分析1、我的兴趣爱好：自己性格活泼开朗，善于和同学交流，喜欢 听歌，有时和同学打打篮球羽毛球，去阅览室看杂志，小说之 类的，平时和同学在一起聊天，散步，上上网啊，学习吗，有 时态度不积极，成绩不理想。2、我想每个人的性格都有双重性，我也一样

4、，在性格上我觉 的自己比较讲原则，这是意志控制力也比较强，有时会出现情 绪波动的情况，但我还是努力克制自己，不足呢，我想在我从 这所学校毕业以后，我的自立性将有很大的提高，我讲原则， 在班里的荣誉和利益方面愿意礼让他人。在做事方面有时很马 虎比较的轻率，有时存在一定的惰性，在理智中又存在着盲目。 现在来到学校我想主动的观察已经代替了过去在高中的那种被 动的接受，自己在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际 的幻想。在以后的学习工作中，我要努力改进自己的不足发扬 自己的长处，让自己变的更优秀。二、外部环境分析 我国现在社会政治稳定，经济发展迅速，社会不断进步，进一 步的改革开放更将为经济发展注入

5、新的生机和活力。建设事业 的持续发展和人民生活不断改善所形成的巨大市场需求,将成 为经济发展的强大推动力这是我们处的大环境。2.学校环境分析北京广播电视大学是由北京市市委、市政府举办的高等学校。 学校坚持“有教无类”的办学理念，采用灵活多样的教学手段, 借助现代远程教育技术，编制立体化教材，开发多媒体课件、 网络课程等多种教学媒体资源，开展远程开放教育，是一所新 型开放大学。学校创建于i960年,是全国建立最早的电视大学。 学校主要承担着开放式高等学历教育和服务首都市民终身学习 的重要任务，承担着北京市民终身学习远程服务中心和北京学 习型城市网站的建设任务。学校坚持面向行业和企业、面向农 村和

6、社区的办学方向，采用灵活多样的办学方式，已经形成了 研究生、本科、大专、中专等多层次开放办学的格局。学校具 有一支学识优良、业务精良的教师队伍，目前具有专兼职教师 2000多名。学校十分重视学生能力的培养，成立了 15个校级 实训基地，校本部建有23个实验室。建校50年来，学校共开 设专业90多个，为首都北京培养了本、专科毕业生20万余人, 中专毕业生12万余人，非学历培训近100万人次，1999年以 来，开展开放教育的创新实践，累计招生20.1万人，毕业生 7.7万人。目前，学校开设本科专业18个、专科专业40个、 中等教育专业11个；本、专科注册学习学生7万余人，在籍学 生11万余人，约占

7、北京各级各类高等教育在校生总数的近 1/11,占全市各类成人高等教育、网络高等教育各约1/3。我现在就职于北京移动通州分公司,在我们公司有着完善 的职位晋升机制，在工作中单位也提供者良好的培训机会，让 每一个肯学习，思想上进的员工都能有发展的机会。我来到北京移动已经整整10年的时间了，从一名普通的营业 员做起，目前已经是朝阳分公司的一名基层管理者，在这十年 的时间里，我见证了公司的成长，也感谢公司对我的培养，使 我在人生的道路上一步步前进。4.家庭环境分析亲人的支持，家里人的安康，父母的稳定工作，生活在安 逸清爽的家庭环境。三、树立正确的理念1、正确的心理认知第一，认清人生的价值。社会的价值并

8、不被所有人等同接受 “人云亦云”并不等于自我的人生价值，人生价值包括：经验价 值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价值。第二，超越既有的得失。每个人都很努力，但成就并不等同, 后悔与抱怨对未来无济于事，自我陶醉则如龟兔赛跑中的兔子, 人生如运动场上的竞技，当下难断输赢。第三，以不变应万变。任何的执着都是一种阻滞前途的行为, 想想“流水”的启示，“学非所用”是真理。2.认识到职业规划的重要性职业生涯规划（Career Planning）简称生涯规划，又叫职 业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的 主客观条件进行测定、分析、总结的基础上对自己的兴趣、爱 好、能力、特点进行综合分析

9、与权衡，结合时代特点，根据自 己的职业倾向确定求最佳的奋斗目标，更重要的是帮助个人真 正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟订一生的发 展方向,根据主客观条件设计出合理可行的职业生涯发展方向。首先要认识到生涯规划的重要意义,职业生涯活动将伴随我 们大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职 业生涯规划具有特别重要的意义。第一，职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。第二，职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提 升成功的机会。第三，职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。四、目标确定阶段（2012年2020年）L短期的职业目标（2012年2013年）（1）通过努力完成本年度

10、的生产任务，在年终工作评选中取得 优秀的成绩，争取年终绩效取得A级以上的评定成绩。（2）努力提升自身的专业知识与专业技能，通过中级职业技能鉴定。（3）积极参加公司开展的各类培训课程，不断提升自身素质2 .中期的职业目标（2013年2014年）（1）报名参加公司职业经理人培训课程，通过2年的培训及工 作实践，顺利通过课程考核。（2）通过自身努力，成为公司市场营销部主管。（3）完成电大的学业，顺利取得毕业证书3 .长期的职业目标（2014年2020年）（1）通过自身拼搏及努力，成为公司中层管理人员。（2）由现在的北京分公司调任至集团总部五、职业计划实施路在何方？路在脚下。1.在本科期间人际交往 方

11、面学业方面社会实践方面1、多参加 学校组织1、加强自主学习意识，努 力拓宽知识面，培养良好沟1、在学校的期间，多 参加一些社会工作,通 过这些活动,可以增加的活动,积 极参加社 团组织。2、通过飞 信、QQ等 聊天工具 加深与同 学问的交 流,建立深 厚感情。3、 在学习中通能力，计算机操作能力，英语会话能力。2、明确专业方向，加强学 习专业知识，培养专业技能 3、进行相关专业课题研究， 听专业学素、学术讲座4、根据专业方向考取12 个职业资格证5、认真学习各类公共基础 课，尽量考取英语四级6、加强专业知识实践，认 真完成毕业设计，完成论文 答辩自己的胆量,和口头表 达能力。还能结交到很 多朋

12、友,为今后打卜基 础。2、在学校期间多参加 一些有关职业方面的 讲座和培训1,让自己对 职业有更深的了解和 认识。2 .毕业拿到文凭后(1)充电：除了认真工作以外，不要忘了进修自己，给自己充 电。最好安排自己每天补充一点新知识，提示自己的知识面。(2)将在学校学习到的各种知识运用到实际工作中去，努力提 升自己的工作业绩。(3)学习研究生课程，继续深造，计划在2年内考取研究生(4)多取得一些专业性的资格认证，例如电信行业高级从业资 格认证。六、规划的修改和完善俗话说：“人往高处走，水往低处流。”目光要放长远一些。 但时代不断变化着，计划有时也赶不上变化。随着社会的迅速 发展和环境的变化在校期间要

13、不断调整自己，将自己的规划不 断完善；毕业走上岗位后要根据实际情况进一步完善，甚至将 自己的原有计划打碎，重新组合排列，去适应新形势，创造新 价值。七、本人对职业生涯的看法规划毕竟只是一个设想，落不到实处，充其量只是一张空头 支票，重要的是以规划为奋斗目标，不断努力进取，一步一个 脚印，才能实现所立下的目标，“事业征程，从来少有康庄大道; 蟾宫折桂，自古未见轻而易举；辉煌面前，道不尽几番风雨， 几经艰辛；成功背后，有谁知几多苦干，几多坚毅。”每个人都 要克服自己的弱点，人最大的敌人是自己，一个人要成功，必 须要有勇气，有气魄，不畏艰难，直面挑战，坚持不懈，持之 以恒。面对机遇与挑战共存的时代，“乘风破浪会有时，直挂云 帆济沧海”。我相信我能行。成功，不相信眼泪；成功，不相信 颓废；成功，不相信幻影。未来，要我们敢拼敢闯。爱拼才会 赢，敢拼才能胜！