写好作文的开头和结尾写作技巧.docx

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1、写好作文的开头和结尾考场作文开头写作技巧技巧一：巧用修辞,妙笔生花.巧用比喻,排比,拟人,设问等修辞手法,可使文章开头生动形 象,富有气势,情景交融，如诗如画.A,用比喻，增强开头的形象。1）日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现 岁月已给它套上了 16圈年轮。2）生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的 画师；生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的 品酒师；生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘 的劳动者；生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都 是生活的远足者。3）生命只在年轮上转了十五圈，生活已告诉了我很多、很 多4）生活如同一位循循善诱的良师，时刻

2、告诉着我要学会肯定 自己、超越自己、创造自己。5）生活是什么？我常常这样问自己。可久而久之，我竟发现 生活是一个伴随我成长的老师。6）生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满了喜悦、悲 伤与哲理；生活又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织，诗情 画意，令人回味无穷7）在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走 过一样，留下了一串串的脚印。8）生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有 懂得品味的人，才能细细品味到个中滋味，了解到生活告诉 你的点点滴滴。B,用排比，增强开头的气势。1）它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗 角、尔虞我诈中变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终身恪

3、 守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣； 它太简单，简单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字；它又 太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪 它就是诚信。（千年的呼唤）2）童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船， 承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的 作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。（童年） 3）我有桥，爱那结构独特、历史悠久的赵州桥；爱那犹如 彩虹、气势磅礴的南京长江大桥；可是我更爱那一座座家乡 的立交桥。它们是我心中的一支支交响乐。（立交桥，我心 中的交响乐4）一个十分辽阔的苇塘，一片永远也长不高的采油树，一 幢低矮的却又爬满青藤的木板

4、屋。这苇塘是鹤的故乡，这采 油树是石油工人的丰碑，这木板屋就是我的家。(1).六年的学习生活弹指一挥,如云似水,已无法追回.回首 望之,我们总以奋斗为舵,而今,初一了,我们要以拼搏扬帆.初一的生活以拼搏为开端,我想你会铸就钢铁般的性格,打造 不服输的你我.初一的生活以拼搏为开端,我想你会翠竹拔节,创造一份新的 成绩,迎接一个新的喜悦.初一的生活以拼搏为开端,我想你会大鹏展翅,飞向胜利的蓝 天.(3)、砰!随着一声锤子的敲打声,问号先生清了清嗓子 说,时空讨论会现在正式开始,今天我们的主题是什么才是 美1请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发 言.(什么才是美)(4)、我应当这样来形容印度卡

5、拉玛姐妹的舞蹈？假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘他们的变幻多 姿的旋舞.假如我是个画家,我就要用各种彩色,点染出他们的清扬的眉 宇和绚丽的服装.一一(冰心观舞记)技巧二：引经据典文采飞扬作用：巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇 后语或前人已有的深刻精辟的论述,这样可以省去许多笔墨, 使文采飞扬,有事半功倍之效.C,用引用，增加开头的情韵。1）雪是沉默的，它悄无声息地一路走来。田野感激它的滋 润，诗人歌吟它的壮美，它，只有洁白的沉默。这首题目为 雪的诗，深深地震撼了我的心。作者对雪那种沉没的爱, 勾起我内心深处强烈的共鸣！对于生长在千里冰封，万里雪 飘的祖国北疆的孩子来说，最

6、熟悉的东西莫过于雪了，我对 雪的一片深情，是难以用语言来表述的。（洁白的沉默） 2）杨万里写过映日荷花别样红的六月西湖，苏轼写过湖 光敝潮，山色空蒙的雨中西湖，可是他们也许不知道雪中的 西湖更有特殊的魅力。（雪中西湖）3） 没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草婉 转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬 之情。（小草）4） 上有天堂，下有苏杭。今年暑假，我终于来到了这座美 丽的城市一一杭州。（西湖览胜）（1）、忽如一夜春风来,千树万树梨花开.眼前是一个粉妆玉 砌的世界,满眼看去银装素裹、玉树琼枝,诗人岑参笔下的美 景真切地展现在我的眼前.冬日的早晨（2）、生活中我们会经历许多

7、困难和挫折,以坦然的心态去 面对它们,以高昂的情绪去迎接它们,以积极的行动去战胜它 们,你会走向成功,正如歌词所说不经历风雨,怎能见彩虹,没 有人能随随便便成功!（笑对挫折）（3）俗话说：万事开头难.当你着手一件事情的时候,你会 感到那很生疏,不知所措,如果我们不好好把握住每一个开端, 那么,我们将失去的不仅仅是一次机遇,更多的是一次成功.（把握住每一个开端）（4）、美学大师罗丹曾经说过:美是到处都有的,对于我们的 眼睛,不是缺少美,而是缺少发现.今天,受这位富有创新精神 的学者启发,我想说:答案是普遍存在的,对于我们的脑袋,不 是缺少思考,而是缺少角度.许多时候,我们都迷惑于问题的 不解或徘

8、徊于多解的选择路口,怎样走便成了心中的疑团,往 往举棋不定,左右乱倾,这时,就有换个角度考虑的必要,这样 会给你带来更多成功的机会.（旋转这只万花筒）技巧三：巧设悬念,引出话题.作用：人都有好奇心,爱读文学作品的人尤其如此,当你在文 章的开头,设下许多能激起人们好奇心的悬念时,你的文章无 疑已成功了一大半.即：在开头时引起读者好奇心的疑惑. 示例：（1）、台上放着一只被咬过的苹果,讲台下坐着一脸茫然的我 残缺的美（2）、那只羚羊哪儿去啦?妈妈突然问我.一一羚羊木雕（3）、我常想：每个人的心中都有属于自己的秘密花园,那里 种满了秘密花草,而外面就是一扇粉红色的大门,除了自己谁 还能将它打开？一一

9、爱,把我心门打开 早晨，我正坐在餐桌旁吃饭，一抬头，发现大家都神秘 兮兮地望着我，像发现了新大陆似的。妈妈用一种异样的眼 光盯着我，没头没脑地问：你们班编座号了吗？编了。我漫不经心地回答。6号的故事上课时，吴欣打开抽屉，意外地发现了一张不大的纸条， 仔细一看，是卡男的字：想见你，心太急，狂奔拥挤的人群 里，多希望下一秒就见到你这一生只想和你在一起！信还 没有读完，她的脸已经红透了。四下里望望，还好，没人看 到这尴尬的一幕。都是歌词惹的祸L引用名言名句问世间情为何物,直教人生死相许.元好问的确好问,也很会问.他这一问可谓一问问千古.多少年 来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价

10、后作出了人生最终的答案.但各家之言却如每个人的脸一样, 各不相同,西施说:爱情是工具.（问世间情为何物） 在中世纪的一个教堂里,一位圣者开始了他的演讲:我之 所以成为圣者,是因为我看破了钱财,我的就是大家的,悠悠 岁月,弹指一挥.在跨世纪时的一所监狱里,一个小偷开始了他 的人生独白:我之所以会成为小偷,是因为我看破了钱财,大 家的就是我的.（圣者与小偷）技巧四：开头要创设情境开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为 全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境美。如朱自清 的背影为什么感人，这正是作者通过祖母去世、父亲赋闲 以及父亲老境颓唐这些特殊的事件的渲染，来创设出特定情 境的结果

11、。又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落，坠入 大地的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回拾起一片枯黄的落叶，感受落叶季节那隐隐的心跳，任思绪 在脉络中延伸明月朗照在李白的故乡，梅花开放在王维的窗前，古人已 经把家的意象描绘得淋漓尽致，我还能说些什么呢？今夜床 前无月，院中窗下无梅，萨克斯在固执地低吟，它知道我的 心思。窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老 树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪又 飘向了远方附：绝妙开头示范2.巧用书信格式 尊敬的孔子老爷爷：你好!我是你的一个普通子孙,相隔数千年后斗胆写信打扰你,不仅为了 向你致上崇敬的问候,而旦怀着几个难解的问题

12、急待你的指教.（给孔子的一封信） 可恶的标准答案： 看到你,我实在是义愤填膺.所以,在愤怒火焰的驱使下,我写 了这封信来声讨你,答案本是丰富多彩的,可是你却偏偏要戴 上标准这顶帽子.要知道,就因为标准二字,发生了无数的 悲剧.以下是你的三大罪状：（给标准答案的一封信）6.巧用揭示主旨的题记 没有树的伟岸,但你可以有草 的翠绿;没有牡丹的娇艳,但你可以有小野菊的洒脱生命, 可以不灿烂,但必须伟大！一一题记蝶曾是个美丽善舞的女孩.她一头披肩的长发,她窈窕的舞姿,曾给她带来了如 雷的掌声与无数的鲜花,她曾被别人赞为中国将来的邓肯 然而,一切结束了,命运之神永远将她按在了轮椅里.生命暗淡 了,寂静了

13、,白天鹅变为无人关心的丑小鸭.多少次,她梦见自 己穿上了水晶鞋,继续她的追求,可醒来时只听见凄凄惨惨戚 戚的冷漠秋风.（星星夜话） 如果你失去了金 钱,你只失去了一小部分；如果你失去了健康,你只失去了一 小半;如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了. 一一 题记 何为诚信,诚实、守信是也.综观历史,这诚信 二字浸透了多少人的血泪啊.（是谁在赞美皇帝的新装7.巧用解题形式我出了这样一道题:个？曾经有一位朋友,别出心裁地给 在下列美景中,你最喜欢哪一a.一片纯白的羽毛,在熠熠生辉的金色阳光中,悠然飘落.b.一瓣落红,在清幽深邃的池水中回旋漂浮.C .一颗流星,在黛蓝色的天幕中,一瞬而逝.考场作文结

14、尾技巧如果把开头比作爆竹,那么结尾就有如撞钟.古人说过:好 的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三,与开头一样, 结尾也很重要.如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后, 却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于文 章的内容和中心外,还得受开头的制约,这样说来,结尾就更 难写了.人们称好的文章的结尾为豹尾,从中考作文来看,虽 然不一定要求篇篇文章的结尾都是豹尾,但也要求结尾简 练、生动、恰到好处.一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛 病有：画蛇添足.即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不 放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交待,把本可 悟出的含义一语捅破.空喊口号.

15、在结尾处为表明自己的立 场、态度,大喊着与文章内容无关的口号,这种结尾大煞主 题,拖泥带水.结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了 文章的主题.由此看来,中考作文的结尾显得特别重要,如何 写好结尾,提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧渚B是考 场作文中常用的.1、首尾呼应式结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句, 这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法.这种收束方法 能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感 觉.如背影中的结尾是唉!我不知何时再能与他相见.即 呼应了课文开头我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记 的是他的背影。开头点题，主体叙事，结尾呼应开头，这是应试作文最基 本的结构。下面就来看习作中的几个例子吧。生活像甜蜜蜜的果汁，沁人心脾；生活像酸溜溜的话梅， 令人生津；生活又像淡淡的绿茶，让人回味。生活的味道多 种多样，只要你细细的品，一定会有更多的感受。（多味生 活）小学生活已经结束，我真想对那蓝天、对那白云，用发自 肺腑的声音呼喊：我真快乐一一因为，我生活在这样一个 时时充满着快乐的集体里。（快乐在我们的集体里）