初级社会工作者考试《社会工作实务》黑龙江省绥化市庆安县2023年全真模拟试题含解析.docx

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1、初级社会工作者考试社会工作实务黑龙江省绥化市庆安县2023年全真模拟试题第1题：单选题（本题1分）小明在初中时，参加了学校的篮球队，但因此学习成绩大幅下滑。到了初三，父母让他退出篮球队，专心学习，但小 明却坚持继续在篮球队活动，致使家庭亲子关系越来越紧张，于是，小明的父母找到社会工作者求助。社会工作者在 开展服务时，应该做的是（）。A.询问小明：“你觉得打篮球重要还是上一所好的中学重要?”B.告诉小明：“可怜天下父母心，你应该站在父母立场上，放弃打篮球，好好学习。”C.告诉小明：“你对篮球的热情和执着是很好的，你认真想想，为什么不放弃篮球?”D.告诉小明：“你觉得打篮球会成为你将来的职业吗?”

2、第2题：单选题（本题1分）（）是一个注重理论与实际紧密结合的、涉及面广、政策性强、讲求操作的社会工作实务领域，综合了众多专业学科 的理论、知识和方法，其健康发展，需要加强这些理论、知识和方法的研究。A社会服务B.社会福利服务C.监督管理D.社区矫正第3题：单选题（本题1分）对有关婚配、生育保健等问题提供医学意见，属于（ ）oA.婚前卫生指导B.婚前卫生咨询C婚前医学检查D.母婴保健指导第4题：单选题（本题1分）初中一年级学生小坚是社会工作者小李的服务对象。小李发现小坚虽然上课爱说话，课下喜欢追逐打闹，成绩也不好, 但并非像老师说的那样“没法管”。小李尝试运用青少年社会工作强调的尊重青少年的独特

3、性与差异性、照顾青少年独 特需要等理念开展服务。在小坚因成绩不好而被同学排斥时，小李会询问：“你最擅长的事情是什么？”小李上述做法体 现了青少年社会工作的（ ）原则。A.发展性B.整体性C.主体性D.平等参与第5题：单选题（本题1分）社会工作者在处理老年人的认知和情绪方面问题时，要注意老年人（）oA.病程时间B .症状表现C.对待介入的态度D.症状强度第6题：单选题（本题1分）针对涉毒人员的社会工作介入，不包括（）oA.提供戒毒康复服务B.提供生活辅导和医疗保健转介服务C.开展帮扶救助服务D.参与禁毒宣传教育第7题：单选题（本题1分）社会工作者运用社会工作的知识、技术、态度与价值，从生理-心理

4、-社会层面评估并处理服务对象及相关系统的问题， 尤其侧重于服务对象因角色转变或环境紧张而导致的社会功能的缺失，协助服务对象达到身心平衡，促进服务对象与 环境相互协调和适应，这是（）oA.光荣院社会工作B.烈士褒扬社会工作C军供社会工作D.军休社会工作第8题：单选题（本题1分）某小区有居民反映大妈们一早就在广场上跳舞。影响上班族休息。社区居委会拟将跳广场舞的时间定为上午9： 00-10： OOo地点在小区相对偏僻的一块空地。并将此动议公示，征求居民意见，以便形成最终决议，让社区居民执行。这属 于社区参与层次和形式中的（ ）。A告知B.协商C.咨询D.共同行动第9题：单选题（本题1分）残疾人小红在

5、与社会工作者小王的交流中提起，自己先天残疾是父母姨表亲结婚的结果，因此对父母充满怨恨。小王 听后，与小红就近亲结婚和致残原因进行了讨论，使小红认识到，近亲结婚只是导致残疾的因素之一，如果父母当时 有机会学习优生优育知识,情况就会有所不同。小王对致残原因的分析依据的是（）理论。A.个人责任B.社会责任C.社会照顾D.回归社会第10题：单选题（本题1分）未成年人关爱行动的项目帮助未成年人缓解或消除心理问题，提高情绪自我管控能力，促进健康人格的形成，此举属 于维护青少年合法权益的（）方面。A.困难帮扶B .权益保护C.法律服务D.心理疏导第11题：单选题（本题1分）常年相对封闭的院舍生活加深了一些孤

6、老优抚对象觉得自己“被社会遗弃了”的感觉，他们非常渴望得到（）。A.社会尊重的需要B.健康维护的需要C.婚姻家庭的需要D.社会参与的需要第12题：单选题（本题1分）下列不属于企业社会工作服务的提供者的是（）oA.企业内的社会工作者B.社会组织中的企业社会工作者C.企业中的工会部门D.党群服务中心社区服务中心和社会工作站中的企业社会工作者第13题：单选题（本题1分）（）能够帮助贫困群体满足基本医疗服务和健康需求，从而避免疾病的困扰。A.教育救助B.社会救助C康复治疗中心D.医疗救助第14题：单选题（本题1分）王爷爷早上起床后感觉有点不舒服，老伴李奶奶为他量了体温，未发现异常。照顾王爷爷吃完早餐后

7、，李奶奶便出门 买菜，回家后发现老伴已经离世。为此，李奶奶非常自责：“如果当时我带他上医院，或者早点回家，他就不会走了， 都是我的错，都是我不好J此时，社会工作者首先要为李奶奶提供O服务。A.生命教育B.哀伤辅导C.丧葬安排D.健康照顾第15题：单选题（本题1分）在企业社会工作中，社工小杜所在的企业中一名职工在职业中出现与企业相关部门或人员的冲突，小杜秉持公平正义 的立场，调解冲突双方的争端，化解矛盾冲突。体现了（）的角色。A.联结者B.调解者C.协调者D.倡导者第16题：单选题（本题1分）在进行社会工作面谈时，做好倾听的最重要的方面是（）。A.社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注，从态度

8、上所传达的内心的专注B.通过语言和非语言行为向对方传达一个信息，“我正在很有兴趣地听着你的叙述，尝试理解你”C倾听时不仅要“听”，还要有“参与”，与服务对象互动，对服务对象的叙述给予适当的回应D.理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己 的想法第17题：单选题（本题1分）乐园社区有一些外来务工人员，主要从事社区服务业，社会工作者设计了小组活动，将他们与社区中的其他居民组织 在一起帮助他们建立联系。这种社区工作方法主要侧重于（）。A.居民参与的增强B.社区管理的改进C.互助网络的建立D.生活环境的改善第18题：单选题（本题1分）小柯迷恋

9、上了网络游戏，经常不吃饭不睡觉地打游戏，父母想尽一切办法都无能为力。眼见就要中考了，焦急的父母 求助社会工作者。小柯是（）的服务对象。A.潜在B .现有C.外展D.自愿第19题：单选题（本题1分）医患关系是社会关注的一大热点，良好的医患互助能使医患关系得到改善，某医院社会工作部为改善医患关系，举办 医护人员和患者共同参与的小组活动，在小组工作过程中，围绕医患沟通技巧训练可安排的内容是（）。A.提升患者对疾病的控制能力B.请患者在小组中反馈学习感受C.帮助组员练习“澄清”“重复”等技巧D.请医护人员向患者提供有关疾病诊治知识第20题：单选题（本题1分）儿童社会工作中以家庭为中心方法的主要实务内容

10、不包括（）。A.以家庭为单位，在社区开展家庭监护评估，筛选风险家庭B.评估结果分析C.组建家庭工作团队D.对家庭关系进行调节第21题：单选题（本题1分）某中学的学生小刘家庭经济困难，他觉得自己上学会加重家庭经济负担，因此想要辍学去打工。社会工作者因此介入 为其提供服务，在选择介入行动时应该首先选择（）。A.危机干预B.资源整合C.经济援助D.安置服务第22题：单选题（本题1分）下列关于医务社会工作服务对象的陈述，最恰当的是（）。A.残疾人与突发伤害的受害者的家属B .罹患严重慢性疾病的患者C.受到潜在疾病威胁的正常人D.受到实际的或潜在的疾病、残疾或者伤害等不同方面影响的人士第23题：单选题（

11、本题1分）为青少年提供职业规划、就业见习基地建设、面试技巧训练、就业讯息咨询、网络创业公益培训、就业资源联动等， 属于服务青少年成长发展的（）方面。A.习惯养成B .思想引导C.职业指导D.社交指导第24题：单选题（本题1分）矫正对象具有（）人格特征。A.冲动好斗的B.自卑消沉的C.严重脱节的D.困难重重的第25题：单选题（本题1分）大学生宋某为救落水儿童献出了自己的生命，宋某父母年事已高且只有他一个孩子，心里悲痛欲绝，不能接受这一事 实。这时，社会工作者应为这个家庭首先提供（）服务。A.精神支持B.经济援助C.身体照顾D.心理辅导第26题：单选题（本题1分）受市地铁公司的邀请，某残疾人社会工

12、作服务机构组织残疾人朋友参与新建地铁线路的试运行体验活动，并以此为基 础提出了增加地铁信息标识、声音提示等方面的详细建议。该机构的工作维护了残疾人的（）。A.社会福利权B .文化生活权C.康复享有权D.环境友好权第27题：单选题（本题1分）预估工作时，社会工作者决定介入策略的原则是（）。A.多层次介入B .系统性介入C.单一策略介入D.递进式介入第28题：单选题（本题1分）煤矿工人老王患有尘肺病多年，呼吸困难，身体虚弱，丧失了劳动能力，老王要求企业支付医疗费用和营养费，但遭 拒绝，于是老王向社会工作者小马求助。小马在制定服务方案时，需设定的工作目标是OA.协调劳资冲突B.提升老王的身体素质C.

13、协助老王平衡工作和生活D.为老王提供职业生涯规划服务第29题：单选题（本题1分）居民能够提供知识、技能、经验，或奉献自己的时间、体力，为其他社区居民服务，包括社区居委会成员、社区居民 骨干、社区志愿者、居住在社区的知名人士等，这是指（）。A.社区资源B.人力资源C.物力资源D.财力资源第30题：单选题（本题1分）自然灾害发生后，社会工作者介入救助时必须首先关注服务对象的生命安全、健康状况，并给予（）。A.安抚灾民的情绪B .心理辅导C.生活保障D.紧急救助第31题：单选题（本题1分）社会工作者小智服务的社区经常发生邻里纠纷，影响人际和谐。小智运用社会工作者的专业方法加强社区居民沟通， 调解邻里

14、纠纷，帮助居民创造和谐的社区人际环境。在下列方法中，与该目标的达成无直接关联的是（）。A.组织居民间的互助交流活动，增进相互了解B.经常走访居民家庭，了解居民需求C.及时调解、处理邻里纠纷，避免冲突升级D.处理邻里冲突以后，进一步进行跟踪服务第32题：单选题（本题1分）社会工作者小王所在社区开展关爱高龄老人的服务，经过需求评估，小王在计划书中设计的具体干预措施之一，是发 动所在社区中的邻里、物业公司职工、保洁员等共同为社区内高龄老人提供支持。上述干预措施旨在建立社区居民关 爱高龄老人的（ ）A.个人网络B.邻里协助网络C.志愿者联系服务D.正式支持网络第33题：单选题（本题1分）脑瘫儿童小亮由

15、妈妈独自照顾。随着小亮逐渐长大，妈妈对如何帮助他康复感到力不从心。社会工作者小武邀请小亮 妈妈参加照顾者支持小组，学习相关知识，提升其照顾技能，建立互助网络。小武的上述做法属于残疾人康复服务中 心的（）oA职业康复B.教育康复C.社区康复D.功能康复第34题：单选题（本题1分）某智隙人士服务机构为了满足残隙人士对美好生活的向往，在机构开辟了一个工作区，请专人指导服务对象加工制作 包装盒，产品由当地一家礼品公司收购销售，并以计件工资方式给付服务对象劳动报酬。该机构的这项工作旨在促进 残障人士的（）oA.庇护性就业B.福利企业就业C.按比例分散就业D.自主经营就业第35题：单选题（本题1分）矫正对象具有（）人格特征。A.冲动好斗的B.自卑消沉的C.严重脱节的D.困难重重的第36题：单选题（本题1分）缓解压力和宣泄情绪；解决妇女的实际困难和