基础课类专家岗位职责说明书.docx

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1、岗位名称基础课类专家岗位代码岗位序列技术业务岗位层级直接上级基础课部主任工作目的在高等职业技术教育政策和学院战略指导下，负责学院基础课类的学术研 究、教学改革、课程设置、学历培训教学等工作，为学院取得较好的社会 效益和经济效益。工作描述职 责 任 务职责：协助学院组织制定基侬课类各学科的课程设置计划工 作 任 务1. 对学院各专业所开设的课程进行分析，提出基础课类课程设置计划2. 审核课程设置的实施性计划3. 论证基础课类课程设置的可行性职责：组织开展学术交流和课题研究工作工 作 任 务1. 熟悉了解国内外基础课类各学科发展的现状和趋势，跟踪掌握学院基础类学科现状2. 每年组织一次学术研讨活动

2、，举办1一2次专题讲座3. 主持承接课题研究项目，每年至少院级项目一个，每三年有国家或省部级 课题申报4. 每二年有公开发表学术论文、著作，根据教学需要编写教材职责：协助教学改革和教学实施工作工 作 任 务1. 协助审核和修订教学计划和教学大纲2. 具体指导和参加精品课程的建设，开发创新培训课程3. 完成一定的学历和培训教学任务4. 在教学工作中，及时处理和解决复杂的基础学科的学术问题职责：负责培育学术团队，协助师资队伍建设工作工 作 任 务1. 具体指导和培养12名学科带头人的工作2. 协助审核师资培养计划，做好学术人才梯队和学术团队的培养职责：完成上级交办的其他工作1 .课题、项目的数量不

3、少于1个/年2 . 教学效果的评价良好及以上3 .年度绩效考核的结果称职及以上工 作 难 点根据学院各专业对基侬课课程的需求，适时提出学院基础课课程的设置和调整方案1.2.3.治学不严谨 不修身自律 不务实创新职业心相关学科专家发展任职资格知 识 技 能 能 力教育水平研究生及以上专业要求基础课相关专业，且是省级以上专业学术委员会委员，且是基础学科领 域的精英，且要拥有3个以上课程品牌工作经验具有10年以上教学工作经脸职业资格取得教授专业技术资格，且具有高校教师资格专业技能精通基础课相关学科理论，具有较高的研发水平，掌握计算机操作技术， 熟练地用外语获取信息和进行学术交流能力要求较强的学习、研发、创新能力，文字和口头表达能力，较强的指导、协 调、沟通能力其 他 要 求具有团队合作精神，良好的职业道德和敬业精神