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1、人彼美木侯任屡辣港幼锡避德一、设计意图大纲指出,幼儿艺术教育活动,是给孩子一个充分 体验的机会,创造条件激发幼儿兴趣,让小朋友有创造的意 识,让他们体验活动的快乐。小朋友们对星空、星球充满了好奇,这是我设计本节课 的主要原因。我通过视频故事激起了小朋友的兴趣,让幼儿 帮助星球多多重建家园,让幼儿体验帮助他人的乐趣。二、教材分析快乐星球是根据大班幼儿年龄特点、以及具体的美 术活动能力并结合本班幼儿兴趣特点及发展水平设计的一 节活动。我为幼儿提供了颜料、泡泡泥、排刷等物品让幼儿 幼儿发挥想象自主创造星球,体验成功的快乐。三、说活动目标本次活动的目标如下:L初步了解用敲打洒颜料绘画星星的方法,知道这
2、种方 式可以修饰作品。2 .幼儿学习用敲打洒颜料的方法绘画星空,通过拓印、 转动、添画方式创作星球。3 .幼儿喜欢参与美术活动,体验创作星空、星球的快乐。(设计意图:依据大班幼儿的年龄特点以及艺术(美术) 重点领域,让小朋友们在游戏中学习。)四、说活动重难点L活动重点:学习用敲打洒颜料的方法绘画星空,通过 拓印、转动、添画方式创作星球。2.活动难点:作画过程中能自主发挥想象,创作星球, 并保持干净。五、说活动准备纲要指出,教师要给小朋友创设轻松和谐的环境, 进行活动”。我为本次活动做了以下准备:颜料、泡泡泥、 排刷等物品。六、说教法学法(一)教法L提问法:提问小朋友问题,引起幼儿思考。2.讲解
3、示范法:本次活动要严格的操作技能和技巧,对 本班幼儿的动手操作能力有一定的要求和挑战。教师在教学 活动中要充分讲解、适时指导。给幼儿讲解创造星球需要的 工具和制作方法及相关需要注意的事项。(二)学法L观察法:观察星球、星空。2.操作法:小朋友们用手操作,创作星球、星空。七、说活动过程(一)开始部分L视频导入,引发幼儿兴趣。师:谁给我们发来了视频,我们来看一看。(设计意图:通过视频,让幼儿在直观的感受中带幼儿 进入活动的氛围中)。2.观看视频,了解发生什么事情。(二)基本部分L观看图片,了解快乐王国被摧毁前、后的样子。师:我们要帮助多多重建家园首先要知道快乐王国以前 是什么样子的,我们一起看一看
4、。2 .请幼儿猜想用什么办法帮助星球“多多”重建家园。师:小朋友们愿意帮助多多重建家园,那你们有什么好 办法?3 .教师出示范画,小朋友观察。师:老师也想到了一个好办法,我已经帮多多修复了一 部分家园,你们看看怎么样?我都用到了哪些材料?4 .教师示范方法,幼儿观察;请个别小朋友到前面去操 作。师:彩色颜料纸上跑,海绵棒来跳一跳。排刷亲亲白颜 料,小手把它敲一敲,漂亮的星空做好了。萝卜手上拿,颜 料亲亲它,把它放在星空上,彩色星球出现了。(设计意图:这个活动的演示伴随着通俗易懂的儿歌, 让孩子自然学会了绘画的方法。)5 .孩子们独立操作,教师在参观时给予指导。(设计意图:这一环节,让幼儿自主操
5、作,提高动手能力。 但是幼儿动手能力具有差异性,个别幼儿动手能力较弱,因 此,我进行巡查,观察幼儿创作情况,表扬能力强的孩子, 鼓励、帮助能力较差的幼儿。)(三)结束部分L欣赏点评作品。(设计意图:小朋友们对自己的劳动成果十分的得意,非 常有成就感,小朋友们对自己作品进行介绍,可以加固加强 幼儿操作方法及口语表达能力.)2.幼儿和多多一起庆祝。(四)活动延伸探索还可以用什么材料创造星球。八、活动反思纲要指出,幼儿艺术活动,是为了让孩子有一个充 分体验的机会,使孩子有学习的兴趣,让孩子体验到满足和 成就。艺术活动的影响对小朋友身心发展很重要的。我依据 大班小朋友的阶段特点,我设定了本次活动的活动
6、目标,让 小朋友在玩中学,学中玩,让小朋友的动手能力提高了。孩子们对星空、星球充满了好奇心,这是我设计本次活 动的主要原因。我通过视频故事引起他们兴趣,让幼儿帮助 星球多多重建家园,让幼儿体验帮助他人的乐趣。此次美术活动由视频故事导入,让孩子自然地参与活 动,激发孩子们帮助星球多多的意愿。本次活动要严格的操 作技能和技巧,操作环节对小朋友们动手操作能力有一定的 要求和挑战。教师在教学活动中要细心讲解、恰当指导。给 幼儿讲解创造星球需要的工具和制作方法及相关需要注意 的事项。在示范中,我注重关注孩子的反应,多次与孩子进 行互动,让孩子在游戏情景中获得和掌握本次活动的相关技 能。整个活动以故事贯穿,让幼儿学习体验到了操作管理活 动的快乐,以及乐于帮助他人的情感,培养对艺术活动的浓厚的兴趣,让孩子乐于参与美术活动。高新区XXXX幼儿园XXXXXXX2021年12月