中小学文言文阅读详解基础篇 20:《北人食菱》.docx

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1、北人食菱北人生而不识菱者,仕于南方,席上啖菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护所短,日:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否? ”答曰:“前山后山,何地不有? ”夫菱生于水而非土产,此坐强不知以为知也。K y工忏,L北人:北方人。2 .识:知道。3 .菱:俗称菱角,形状像牛头,紫红色,水生植物,果实可以煮着吃。性喜温暖和充足阳光,盛产于我国中部和南部。果实有硬壳。4 .仕于:(仕途)在做官。于,在。5 .席:酒席。6 .啖:吃。7 .并壳:连同皮壳。8 .或:有人。9 .日:说。10 .食:食用,在这里可以指吃。11 .去:去除,去掉。12 .护:掩饰。13 .短

2、:缺点,短处,不足之处。14 .并:一起。15 .欲:想要。16 .以:用来。17 .答:回答。18 .何:哪里。19 .而:表示转折,此指却21 .坐:因为,由于。22 .强(qiang):本文中指“勉强”。【参考译文】有个出生在北方不认识菱角的人,在南方做官,他在酒席上吃菱角,连角壳一起放进嘴里吃。有人对他说:“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点,说:“我并不是不知道,连壳一起吃进去的原因,是想要清热解毒。”问的人说:“北方也有这种东西吗? ”他回答说:“前面的山后面的山,哪块地没有呢? ”菱角生长在水中,而不是生长在土里,这是因为他为了装作有学问,硬要把不知道的说成知道的。【

3、启示】知识是无穷无尽的,人不可能什么都懂,因此不能不懂装懂。如果不懂装懂,就难免露馅出丑。若“知之为知之,不知为不知”,反而不会有人笑你。应实事求是,才能弄懂问题。【课后练习】1、解释文中加点的词语。(1)或日:食菱须去壳。(2)其人自护所短(短处、缺点)2、用/给文字断句。问者日:“北土亦有此物否? ”答日:“前山后山,何地不有? ”夫菱生于水而非土产,此坐强不知以为知也。3、用现代汉语翻译文中画横线的句子。并壳者,欲以去热也。4、本文给人多方面的启示,请你选择一个方面,用自己的话简要回答。【参考答案】1、解释文中加点的词语。(1)或日:食菱须去壳。或(有的人、有人)其人自护所短。短(短处、缺点)2、用/给文中划波浪线的文字断句。问者日/北土亦有此物否/答日/前山后山/何地不有/夫菱生于水而日土产/此坐强不知以为知也3、用现代汉语翻译文中画横线的句子。并壳者,欲以去热也。我之所以连着壳一起吃,是想用它来驱除身上的热气。4、本文给人多方面的启示,请你选择-一个方面,用自己的话简要回答。答:人人都有缺点,但不要掩饰缺点。人的知识是有限的,因此我们要虚心学习,不要不懂装懂。要听取他人的正确意见。

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