成语解析一言九鼎与一诺千金的区别初步认识什么是可回收垃圾_初步了解什么是可回收物+教案+道德与法治+x小学+x微课公开课教案教学设计课件.docx

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1、【微课、教学设计、小学道德与法治】初步了解什么是可回收垃圾作 者：郭丰我 学 校：陕西省雁塔区田家湾小学 邮 编：710043联系方式. *初步了解什么是可回收垃圾教学设计一：设计思路（一）指导思想根据制作微课要聚焦小学道德与法治教育教学中，学生、家长遇到的实 践中或理论上的重点或者难点问题，以展示解决问题的途径和方法为指 导思想。学生在知识层面上：能通过身边的广告宣传能知道西安市要进行垃圾分类， 但是垃圾的具体分类却知之甚少，尤其是常见的可回收物具体有哪些。心理层面上在：小学阶段的学生比较喜欢动态的简洁明了的图文，并用小游 戏的方式学习。教学目标：一、知识与能力1 .掌握可回收物的五大类。二

2、、方法与途径：2 .挑战自我小游戏。3 .微课重点图文解析。三、情感与评价：1.在寓教于乐中掌握可回收物的五大类。四、现代教学手段的运用：希沃白板5,剪辑师三、教学重点与难点：教学重点：掌握可回收物的五大类。教学难点：掌握可回收物的五大类教学重点、难点解决办法1、教学重点的解决办法：通过详细的图文讲解和小视频。2、教学难点的解决办法：通过小游戏讲解。二、教学准备 希沃白板5 剪辑师三、教学过程板块一导入通过观看西安市九月份要实施垃圾分类的宣传片，引发学生的学习兴趣。板块二新授（图文并茂）1 .学习可回收物的概念。2 .五大类1.玻璃制品。2 .金属制品。3 .塑料制品。4 .纸张类。5 .废织物。（设计意图：把简单的方法细化，能帮助学生快速掌握可回收物的五大类） 板块三实践游戏分类。（设计意图：有趣的垃圾分类游戏，寓教于乐，加强巩固所学的知识点）板块四 评价 出示正确答案，完成评价。板块五 小结 通过顺口溜巩固可回收物的五大类。五、教学反思这节微课的优点在于通过区分哪些是可回收垃圾在寓教于乐中帮助学生初步 了解可回收物的五大分类，缺点在于没有完全讲解透彻，对于二年级的学生讲解 的过于书面化，没有落实到偏口语化和生活化的理解层面上。