东北财经大学《应用心理学》综合作业-002.docx
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1、应用心理学综合作业()指的是一个人告诉他人与自己有关的信息,让自己被他人了解的过程。A:自我认识B:自我暴露C:自我展示D:自我觉察答案:B在解释胜利时,运动员一般会将其归因于自我本身,对于失败则推脱给其他因素,诸如错误的暂停、不公平的判罚等。这体现自我服务偏差中的()。A:自我恭维B:盲目乐观C:归因偏差D:虚假的独特性答案:C人们难以确定自己的生理表现是由哪种因素造成的,因此可能会对产生的情绪做出错误的判断。这一过程被称作()。A:对唤起的错误归因B:过分充足理由效应C:自我概念偏差D:自我分析错觉答案:A()是两种需要、目标或动机不能同时满足的状态。A:矛盾B:争执C:冲突D:摩擦答案:
2、C()指社会或群体根据个体所处的社会地位及其所承担的社会角色所提出的希望,它所反映是社会公认的价值标准和行为规范。A:社会预言B:社会期望C:社会规范D:社会标准答案:B()是指群体讨论会加强成员本来的倾向性,使群体决定趋于极端。A:过程损失B:群体极化C:群体思维D:去个体化答案:B()是个体对人或事物的积极或消极的评价性反应。知觉度觉:认感态知案A:B:C:D:对个人的成功或失败进行归因时倾向于归结于个体内在的因素或外在情境因素的倾向性是()理论的核心内容。A:控制点B:控制感C:自我控制D:自我反思答案:A()是指在行为后增加一个厌恶性的刺激物,行为的结果导致厌恶刺激出现或强度的增加,从
3、而使行为发生概率下降。A:积极惩罚B:消极惩罚C:正向惩罚D:负向惩罚答案:A人与人第一次交往中给人留下的印象,在对方的头脑中形成并占据着主导地位,这种效应被称为()。A:首因效应B:晕轮效应C:近因效应D:刻板印象效应答案:A某一次当我们处在一个最低水平时,由于下次将会趋向于自己更通常状态,因此我们任何尝试行为看起来都是有效的,尽管实际上它并没起任何作用。这反映了()现象。A:随机回归B:趋均数回归C:正态分布D:中心回归答案:B()提出,当我们的态度摇摆不定或模糊不清时,我们会通过观察自己的行为或行为发生的情境来推断我们的态度和感受。A:自我认知理论B:自我意识理论C:自我知觉理论D:自我
4、评价理论答案:C被誉为积极心理学之父的马丁赛里格曼认为,持续的幸福人生需要具备五个要素,简称PERMA。其中R代表的是()。A:积极情绪B:投入C:人际关系D:成就答案:C老师们对“天才”的期望,改变他们对待这些学生的方式,也影响了他们的教学模式,最终真的让这些学生变成了所谓的“天才”。这一事例反映的是()。A:乐观效应B:蝴蝶效应C:皮格马利翁效应D:天才效应答案:C即使50%的婚姻都失败了,我仍相信我的婚姻会持久而幸福。这一观点体现了自我服务偏差中的()。A:虚假的普遍性B:盲目乐观C:自我恭维D:归因偏差答案:B下列关于规范性从众的说法中,表述错误的有()。A:对社会形象的关注容易产生规
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- 应用心理学 东北财经大学 综合 作业 002
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