教科版科学六年级上册知识点整理汇编【小抄】.docx

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1、第一单元工具与机械第一课使用工具1 .不同的工具有不同的(用途),不同的工具有不同的 (科学道理)。2 .机械:机械是能使我们(省力)或方便)的装置。 像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械,乂叫(简单 机械)。第ML杠枉的科学L杠杆:像撬棍这样的简单机械叫(杠杆).杠杆有 (3)个点。支撑这杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫 (支点);在杠杆上用力的位置叫(用力点):杠杆克服阻 力的位置叫(阻力点)。3 .省力杠杆:用力点到支点的距离(大于)阻力点到支 点的距离.费力杠杆:用力点到支点的距离(小于)阻力点到支点 的距离O不省力也不费力杠杆:用力点到支点的距离(等于)阻 力点到支点的距离。第三

2、谩杠枉类工具的研先1.省力杠杆:开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、老虎钳 费力杠杆:火钳、镣子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿 不省力也不费力杠杆:天平、订书机、跷跷板 第四课轮轴的秘密1 .轮轴:像水龙头这样,(轮)和(轴)固定在一起转 动的机械,叫(轮轴)。轮轴在轮上用力时(省力),在轴 上用力时(费力)。当轴一样大时,轮越大越(省力).2 .轮轴机械:门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行第五课定道能和或f轮1 .定滑轮:固定在一个位置而不移动的滑轮叫定滑 轮),它的作用是能(改变力的方向),但不能(省力)。2 .动滑轮:可以随重物一起移动的滑轮叫(动滑轮), 它的作用是能(省力),但不能(改变力的方向)

3、。3 .同一种工具,用法不一样,所应用的科学原理也不一 样,如:螺丝刀拧螺丝钉运用了(轮轴)的工作原理:螺丝 刀撬罐头盖,运用r(杠杆)的工作原理。第清栅1.滑轮组:把(动滑轮)和(定滑轮)组合在一起使 用,就构成了(滑轮组),它的作用是机能(省力),又能 (改变力的方向)。滑轮的组数越多,就越(省力)。第七课斜面的作用1 .斜面:像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫 (斜面)02 .斜面能(省力),省力大小和(坡度)有关;坡度越 小,斜面越(省力),坡度越大,斜面越(不省力).3 .斜面:大桥的引桥、螺丝钉、楼梯、斧刃、盘山公 路.4 .有些工具是几种简单机械的组合,如:剪刀是(杠 杆)

4、和(斜面)的组合。5 .盘山公路修成“S”形是为了:降低斜面的坡度,使汽车 上山更省力。7 .实验:斜面坡度大小与省力的关系改变的条件:斜面坡度的大小不改变的条件:玩具小车的轻重、斜面的光滑程度第八课自行车的简单机械L自行车的特点:自行不是(简单)、(方便)、(环 保)的交通工具。自行车是依靠(人的力量)前进的,(链 条)与两个(齿轮)的啮合,起到传递动力而使自行车运动 的作用。2.i小齿轮:用大为轮带动小街轮,小优轮转动比大为 轮(快);用小齿轮带动大齿轮,大齿轮转动比小齿轮(慢3.自行车上的简单机械:杠杆:刹车、车铃按钮、后架上的弹簧夹轮轴:车把手、小齿轮和后车轮、脚踏板和大齿轮 滑轮:车

5、轮和车轴、脚蹬板和脚蹬轴 斜面:螺丝钉、螺丝帽第二单元形状与结构第一课抵抗弯曲I、(增加纸梁的宽度,纸梁的抗弯曲能力增强)。2、(增加纸梁的厚度,纸梁的抗弯曲能力大大增强)3、横梁的放法:(立着放,这样更能增加横梁的 (抗弯曲)能力。4、横梁的抗弯曲能力与(横梁的材料)、(横梁的长 短)、(横梁的宽度)、(横梁的厚度)等因素有关。材料 的宽度和厚度中,(厚度)更多地影响材料的抗弯曲能力。5、实验:纸梁的抗弯曲能力与厚度有关?改变的条件:纸梁的厚度不变的条件:纸梁的宽度、放垫圈的位置、书本的跑离第二课形状与抗弯曲能力I、材料改变形状的目的:把薄板形材料弯折成 “v,k,lzu”“或工”字等形状,

6、虽然减少r材料的(宽 度),却增加的材料的(厚度),增加(厚度)是能大大增 强(抗弯曲能力)的。2、增加材料的抗弯曲能力的方法有:(增加宽度)、 (增加厚度)、(改变形状)三种。其中最能增加材料抗弯 曲能力的是(改变形状)。第三课拱形的力量1、拱形承载重量的特点:拱形承载重物时,能把压力 (向下向外)传递给相邻的部分,拱形会产生一个(向外 推)的力,抵住这个力,拱就能承载很大的重量。2、古代的城门、桥梁造成拱形,是为了(更加牢固)第四课找拱形1、圆顶形的特点:圆顶形可以看成(拱形)的组合, 它有拱形(承载压力大)的特点,而且不产生(向外推)的 力。2、球形的特点:球形在各个方向上都可以看成(拱

7、 形),这使得它比任何形状都要坚固。3、圆顶形、拱形、球形承载压力从大到小的是:球 形、圆顶形、拱形。4、生物体中的拱形:人的头骨、肋骨、足弓、乌龟 壳、蛋壳、贝壳。ftfflg1、框架结构:像铁塔这样(骨架式)的构造叫做(框 架结构)。框架结构中的斜杠,起着(推或拉)的作用,从 而不易变形。2、框架结构稳固的原因:框架结构中,斜杠使长方形 的框架变成(三角形),三角形具有(稳定性),从而使框 架更牢固。第六课建高塔1、框架结构的铁塔不容易倒塌的原因是:(上小下 大)、(上轻下垂)、(框架结构能有效减小风的阻力).第七课桥的形状和结构1、现在大跨度拱桥的特点:拱一般在桥面的(上 方)。这样的桥

8、,桥板拉住了拱足,抵消拱产生的向外的推 力。桥面被水平方向的力拉紧,还增加了桥面的抗涔曲能 力。桥面也比较低而且平坦,方便通行。2、桥的分类:桥根据建造桥的材料分,有(石桥)、 (木桥)、(钢铁桥)、(混泥土桥)等;根据桥梁的结构 分,有(拱桥)、(钢索桥)等。3、钢索桥的桥塔建那么高是为了(减少钢缆的拉力)第八课用纸造一座桥、1、许多植物的茎、动物的的骨头、生活中的钢管都是 空心的,是因为:(同样多的材料,空心的管状比实心的棒 状粗得多而且任何方向的抗弯曲能力都相同)。第三单元能量第一课电和磁1、第个发现电磁现象的科学家是:丹麦的(奥斯 特),他发现通电的导线能使指南针(发生偏转),电流越

9、大,偏转角度(越大),而且指南针的偏转方向和(电流方 向)有关。2、做通电导线短路使指南针发生偏转实验时,要注 意:只能接通一下,马上断开,时间不能长。第二课电磁铁】、电磁铁:由(线圈)和(铁芯)组成的装置叫(电 磁铁)。2、电磁铁的特点是:接通电流,产生(磁性);切断 电流,(磁性)消失。3、电磁铁的南北极:电磁铁的南北两极和(线圈缠绕 的方向)、(电流的方向)等因素有关。第三课电磁铁的磁力(一)1、电磁铁的磁力大小:电磁铁的磁力大小和(线圈的 圈数)、(电流的大小)、(铁芯的粗细)等因素有关。3、电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关:线圈多,磁 力大;线圈少,磁力小。第四课电磁铁的磁力(二)2

10、、磁力大小与电流的大小有关:电流大,磁力大:电 流小,破力小.3、制作一个强磁力的电磁铁方法:增加线圈的圈数、 增大电流、增粗铁芯。效果最好的是(增加线圈的圈数)。第五课神奇的小电动机1、电动机:电动机是用(电)产生动力的机器,H作 原理是:用(电)产生磁,利用(磁的相互作用转动。2、电动机中换向器的的作用是:(接通电流并转换电 流的方向)。3、小电动机的组成:小电动机由(外壳)、(转 子)、(后盖)三部分组成。外壳中有(磁铁),转子中有 (线圈)、(铁芯)和(换向器),后盖中有(电刷)。第六课电能和能量1、电能:电具有的能量,叫(电能)。能量的主要形 式有电能、(热能)、(声能)、(动能)、

11、化学 能)等。2、用电器:所有的用电器都是一个(电能)的转化 器,能够把输入的(电能)转化成其他形式的能量。1谍_丛SB来I、电池的种类:干电池(化学能一电能):太阳能电 池(太阳能一电能):蓄电池(化学能一电能)2、电动机和发电机:(电动机)把电转化成磁,利用 磁的相互作用移动。(发电机)能够把磁转换成电.所以当 电动机被用来发电时,就应该叫它(发电机)了。3、用手转动小电动机,线圈中的指南针会发生偏转, 说明:导线中有电流,小电动机发出电来J第A能量与太阳】、煤的成因:煤是几亿年前的(植物)被埋在地下, 与(空气)隔绝,长期受(高温高压)的作用慢慢变成 的。2、石油、天然气的成因:石油、天

12、然气是几亿年前的 (低等生物)被埋在地下经过长期、复杂的变化形成的。3、不可再生能源:我们今天使用的煤、石油、天然气 是存储的亿万年的(太阳能),是(不可再生能源)。4、可再生能源:我们今天大力开发的新能源有(风 能)、(水能)、(太阳能)、(沼气)、(地热)、(核 能)等都是(可再生能源)。第四单元生物的多样性第一课校园生物大搜索I、物种数量:到目前为止,已经发现并分类记载的生 物超过(200 7J)种,估计地球上现存的物种应该有200 万T50万)种。2、寻找动植物时,遇到不认识的动植物,可以:面下来或拍成照片,再编上号。第二课校园生物分布图1、制作校园生物分布图时,有的地方校园生物种类太

13、 多,写不下时,可以:给生物编号,写号码。2、珍惜动物的分布区域:藏羚羊:西藏、青海、新疆 扬子鳄:浙江、江西、安 徽、江苏大熊猫:四川、山西、甘肃 门靖豚:长江中下游、洞 庭湖、钱塘江琪桐:贵州、四川、云南1、科学家分类植物的方法:科学家主要根据植物的 (特征)对植物进行分类。如他们根据植物有没有花把植物 分成了(开花)的植物和(不开花)的植物。2、植物的种类:在植物中,已发现的种类约有(30多 万)种,开花的植物约占(一半以上)。3、不开花的植物:在不开花的植物中,(麻类)、 (藻类)、(苔葬类)和开花植物一样,自己进行(光合作 用)制造养料,(菌类)不能自己制造养料。4、举例:开花的植物

14、:月季、凤仙花、桃花、水仙、玫瑰酸类:金钱藤、铁线隙藻类:海带、紫菜、石花菜、海藻苔薛类:葫芦薛、地钱、青苔2、动物的种类:在动物中,己发现的种类有(150多 万)种,(昆虫)是动物王国中种类最多的,已知的达到 (IoO多万)种,约占80%.脊椎动物鸟类身体上长羽毛鸽子、麻雀、大雁、老鹰lj乳动 物直接接生小动物,用乳汁喂 养小动物人、牛、狗、猪、鲸鱼、 蝙蝠、海豚鱼类终牛.在水里生活,用鲤呼吸鲤鱼、黄鱼、泥瞰、带鱼爬行类肚皮贴地爬行扬子鳄、乌龟、蛇、壁虎无脊椎动物昆虫类身体上有三对足蚂蚊、蝗虫、蜜蜂、蚊 子、蝉3、动物分类:根据动物(骨骼的特征)将动物分为第五课相貌各异的我们1、每个人的相貌

15、都是(唯一)的,世界上找不到两个 一模一样的人。第六课原来是相互关联的1、生物的形态结构:植物和动物所具有的形态结构, 使它们与生活环境)相适应。仙人掌将叶退化成尖刺是为了(减少体内水分的蒸发) 杳焦长者又宽又长的叶子是为了(加速体内水分的蒸 发),调节自身温度。2、猫的爪长有厚厚的肉垫是为了(减少行走时发出的 声音)鸟的爪长成钩状是为了(便于抓住树干和捕食),鸭的跳脚是为了(便于游泳时划水),苍耳的钩刺是为了(便于钩住动物的皮毛传播种子)莲子的外壳是为了(便于在水中漂流)在蒲公英的带绒毛的种子是为了(便于随风飘散传播种 子)第七课谁选挥了他们1、生物与气温的关系:生物学家发现,同种生物, 越冷的地方,个体就(越大),身体越接近(圆形),并且 鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就(越小).2、地球从出现简单生命到现在丰富多彩的生命世界, 地球(环境变化)是主要原因。人类对生物生存(环境)的 改变和对一些动物的(驯化)也起到了一定的作用。3、家猪是由(野猪)驯化来的;家鸭是由(野鸭)驯化而来的;(水稻)

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