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1、2023年党员干部“以学增智”主题心得体会及研讨发言感想(共9篇)目录篇一、2023年党员干部“以学增智”主题心得体会及研讨发言感想2篇二、2023年主题教育在以学增智中提升“三种能力”(政治能力、思维能力、实践能力)专题学习研讨发言材料4篇三、在以学增智中提升“三种能力”政治能力、思维能力、实践能力专题学习心得体会6篇四、在以学增智中提升“三种能力”政治能力、思维能力、实践能力专题学习心得体会8篇五、以学增智提升政治能力思维能力实践能力主题教育研讨发言材料10篇六、专题党课“以学增智”党课讲稿12篇七、学习贯彻2023主题教育“以学增智”专题学习研讨心得体会发言材料18篇八、学习贯彻2023
2、主题教育“以学增智”专题学习研讨心得体会发言材料24篇九、2023年学习“以学增智”专题研讨心得体会发言材料28篇一、2023年党员干部“以学增智”主题心得体会及研讨发言感想5月17日,习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展,各级党组织务必在深入、扎实上下功夫,在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效。此次讲话,习近平总书记重点对“以学增智”作了深刻阐述。新时代青年干部要在以学增智中,深挖主题教育“真谛”,切实增强开展主题教育的思想自觉、政治自觉、行动自觉。“以学增智”要“求深”,深挖理想信念“根基习近平总书记
3、指出,要提升实践能力,发扬理论联系实际的优良学风,全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求,增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领,加强斗争精神和斗争本领养成,着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力,及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项,不断提高专业化水平。新时代青年干部要在以学增智中深挖理想信念“根基:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把必读选读书目作为“案头书”“枕边书二在学习热潮中接受全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼,既要仰望星空,又要脚踏实地,把理想信念付诸实践行动之中。自觉走出“舒适区”、走进“挑战场”,不断在摸爬滚打中砥砺初心,
4、在基层历练中坚定信仰,在火热实践中升华思想,让理想信念化作“终生课题:“以学增智”要“求真深挖调查研究“根源,习近平总书记指出,要提升思维能力,把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法,作为研究问题、解决问题的“总钥匙”,切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力,做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度,增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。新时代青年干部要在以学增智中念好“真”字诀,一方面要牵住问题整改这个“牛鼻子”,直面问题,既不回避矛盾,也不遮掩问题,不唯书、不唯上、
5、只唯实,坚持把“改”字贯彻主题教育整个过程。另一方面要练就“火眼金睛”,秉持“蹲下去才能看清蚂蚁”的理念,坚持把情况摸清、把问题找准,一锤接着一锤敲,一步紧跟一步行,把一个个“问题清单”变为“成果清单”,让调查研究成为推动此次主题提质增效的“最强音、“以学增智”要“求实”,深挖与民同心“根本习近平总书记指出,要提升政治能力,善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情,善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性,善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险,切实担负好党和人民赋予的政治责任,真正成为政治上的明白人。新时代青年
6、干部要在以学增智中念好“实”字诀,一方面要坚守为民初心,进得百家门,做到群众问题“百晓通”;知晓百家事,做到服务群众“零懈怠”;温暖百家心,做到走访群众“全覆盖”。真正把“人民至上”内化于心、外化于行。另一方面要锤炼为民服务本领,身入更要“心至”,做到眼睛向下、双脚沾泥,放下架子、扑下身子,接地气、通下情,用脚步丈量“民情”,用汗水了解“民意”,打通为民服务“最后一公里”。篇二、2023年主题教育在以学增智中提升“三种能力”(政治能力、思维能力、实践能力)专题学习研讨发言材料习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出,以学增智,就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧,把看家
7、本领、兴党本领、强国本领学到手。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,在以学增智上见实效,要在提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力上下功夫。把向定航,提升政治能力任凭风浪起,稳坐钓鱼台政治能力是干部所需的各种能力中的第一位,是干好各项工作的“必备能力”衡量政治能力强不强、硬不硬,关键看能否保持政治定力、驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险,不能在“随风满地石乱走”中迷失方向,也不能在“乱花渐欲迷人眼”中迷失自我。当前,国际形势风云变幻,国内发展充满挑战,党员干部既要“致广大”,对“国之大者”心中有数、了然于胸,从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情,保持政治上
8、的清醒,切实把握方向、把握大势、把握全局,永葆“一叶易色而知天下秋”的政治敏锐性和鉴别力;又要“尽精微”,坚决拥护中央的大政方针、坚决执行中央的决策部署,把自己摆进去、把工作摆进去,把职责摆进去,始终同党中央保持高度一致、同频共振,以学增智,真正增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,永葆“任尔东西南北风,我自片然不动”的政治定力,做政治上的明白人、清醒者Q正本清源,提升思维能力。“不登高山,不知山之高也;不临深溪,不知地之厚也。”思维能力是推动工作的“源头活水”,思维一旦局限,就无法看到问题的“整体脉络”,无法掌握事物发展的“全貌原样”,陷入“只见树木、不见森林”的困境。党员干
9、部要以学增智,把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法“内化”“深化”“转化”为自己的科学思想方法,切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维等思维能力,以“等不得”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“松不得”的责任感、“停不得”的使命感为自身能力“加码”。要加强调查研究,在深入基层、深入实际、深入群众中汲取智慧力量、摸清实际情况,把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度,增强工作科学性、预见性、主动性、创造性,将思维能力转化为科学决策的“源头活水”、攻坚克难的“灵丹妙药”、干事创业的“动力能量唯实唯干,提升实践能力
10、。苟徒知而不行,诚与不学无异。“实践是检验真理的唯一标准”,学习的目的在于运用、在于实践、在于落实,绝不能学是学、做管做,陷入“学做两张皮”的形式主义。党的百年非凡征程中,一代代中国共产党人始终以理论指导实践,锚定正确航向、划动奋斗之桨,一路乘风破浪、披荆斩棘,创造了一个又一个奇迹,书写了荡气回肠的光辉史诗。党员干部要度续红色精神、传承红色血脉,发扬理论联系实际的优良学风,全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念、新思想、新战略的实践要求,以学增智不断丰盈实践“知识库”,持续提升拔节“能力值”,以“满分状态”增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领。要主动投入到急难险重的岗位
11、上,经风雨、强筋骨、长才干,以“满格能量”加强斗争精神和斗争本领。要以“越是艰难越向前”的实干精神和“吾将上下而求索”的实干状态着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力,在基层一线的火热实践中检验理论学习成效,在强国建设、民族复兴的征途中书写精彩的人生华章。篇三、在以学增智中提升“三种能力”政治能力、思维能力、实践能力专题学习心得体会近日,习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展,各级党组织务必在深入、扎实上下功夫,在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效。其中,对“以学增智”作了深刻阐述,就是要提升政治能力、思维能力
12、、实践能力。“非学无以广才,非志无以成学J学习是人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。而“以学增智”就是以“学”为先,方能掌握工作制胜的“看家法宝”,克服“本领恐慌工作为新时代党员干部,我们要以此次主题教育为契机,跳出学习“舒适圈”,在“以学增智”上下足“绣花功夫”,从而推动主题教育取得“实打实”的成效。跳出“薄志弱行”的舒适圈,在把向定航中提升政治能力。方向决定道路,道路决定命运。习近平总书记曾指出,“在干部干好工作所需的各种能力中,政治能力是第一位的J当前,我国发展面临新的机遇与挑战,更需要淬炼出过硬的政治能力,打牢“硬基础”,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。新时代党员干部
13、要注重理论学习,发扬“水滴石”和“凿深井”精神,坚持不懈学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,汲取“核心教材”里的“思想原味”,做到学有所思、学以致用。要炼就政治慧眼,恪守政治纪律,守住政治红线,涵养见微显著的“硬本领”,善于用“火眼金睛”从繁杂问题中把握事物本质,面对新型“糖衣炮弹”时,要织好廉洁自律“防弹衣”,谨防“政治麻痹症”,自觉做政治上的“明白人”,不做“两面人”。跳出“思维定式”的舒适圈,在勤思善悟中提升思维能力。思维是智慧的源泉,是做好各项工作的重要支撑。习近平总书记明确提出,“要切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力J当前各种“
14、黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生,新时代党员干部要以此次主题教育为契机,下好“先手棋”,打好“主动仗”,及时将习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法,找到发现问题、研究问题、解决问题的“思维钥匙”,开启“推动发展之门”。要涵养好“辩证思维”,善于运用矛盾分析法抓住关键、找准重点、阐明规律,以辩证思维之“矢”射本领恐慌之“的”,做到知其言更知其义、知其然更知其所以然,从而让思维走出“枷锁”。跳出“躺平摆烂”的舒适圈,在真抓实干中提升实践能力。“为学之实,固在践履。”学习的目的全在于运用,把学习成果运用于实践,是增长智慧的根本途径。习近平
15、总书记曾强调,“我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须坚持实践、实践、再实践。”当前,党和国家事业处在新的历史起点,面对着前所未有的风险挑战,要想继续走在历史和时代前列,就必须在全党大兴实践之风。作为新时代党员干部,要紧握实干担当的“接力棒”,主动融入基层一线,坚持在干中学、学中干,以“踏石留印、抓铁有痕”的干劲、拼劲应对工作任务中的“娄山关”“腊子口”,要不做“虚功”,只务“实事”,切勿滋养“躺平”“摆烂”心态,从而切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践篇四、在以学增智中提升“三种能力”政治能力、思维能力、实践能力专题学习心得体会习近平
16、总书记在近日听取陕西省委和省政府工作汇报时指出,以学增智,就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧,把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。各级党组织要把握好主题教育契机,积极响应党中央号召,引领党员干部以学增智,铸“政治之魂”、开“思维之窗”、走“实践之道”,靠过硬能力破“前方重浪”,在漫漫征程不断“开新局”“建新功工引导党员干部高度自觉铸“政治之魂”,始终做政治上的“明白人:中国共产党建党百余年来,能将任何困难都挺过,能将任何敌人都打倒,靠的就是全党始终不折不扣讲政治,靠的就是千千万万党员对党忠诚,始终做党的老实人、明白人。各地各部门要深刻认识到政治能力的重要性和必要性,将党的创新理论传达清楚、讲授明白,引导党员干部从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情,坚决纠治党员干部搞变通、打折扣、阳奉阴违、自行其是的问题。可以通过党委(党组)理论学习中心组学习、举办读书班、开展革