《-经济学概论》-课程教学大纲.docx

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1、经济概论（日）课程教学大纲概（日）科目教学铜要一、课程基本信息课程代码：16033902课程名称：经济概论（日）课程类别：专业基础课学时：32学分：2适用对象：日语专业考核方式：考查先修课程：日本概况科目基本内容科目番号：16033902科目名称：济概（B）科目区分：再攻基磁科目授棠畤数：32科目单位数：2逾用对象：日本Ig科就璇方法：考查先修科目：日本概7兄二、课程简介中文简介本课程为日语专业国际商务基础课，是为适应我国经济国际化的发展而开设的日语专业三，四年级必修课。课程内容主要以讲座的形式学习经济学的有关基础理论知识，包括贸易理论、金融政策、财政政策，外汇市场特征等内容；介绍当今世界经济

2、发展变化面临的新问题及其特点；在当前国际经济的急剧变化中，中国经济对世界经济的重大影响。科目貂介日文s介本力中N（大日本尊攻（7）国除未久方向属寸马基磁科目C）T我国口一化6D迤展;逾庙、日本I吾再攻3年生在对象i:寸5必修科目马。本力U中（士、座G形：K易理1缸卷替一卜、金融、时政政策济学G阕速理在脱明寸马。fc.今日世界情势内变化仁JzOT:t）1:新太玄冏题及特徵在分析1、棣济冏JSIt马急变1马世界中国力乳、力;各国占速携在21opb、吾寸To三、课程性质与教学目的本课程为日语专业国际商务方向基础课。随着我国经济建设的持续稳步发展和对外开放的逐步扩大，世界经济发展逐渐全球一体化，诸多外

3、国企业纷纷进入中国市场，尤其是日本在中国、特别是在广东投资和建厂的企业越来越多，中日之间的国际贸易往来日趋频繁。为了在中日经济贸易活动中更好地把握商机、拓展业务，更好的与日本人交流，非常有必要了解世界经济发展的动态，有必要学习和掌握有关经济学的基础理论知识，有必要了解和认识贸易、金融、外汇和企业经营等方面的特点。该课程就是为适应我国经济国际化的发展而开设的国际商务方向必修课，适合日语专业高年级学生学习使用。教学目的是一是坚持马克思主义，立场，观点，坚持为党育人，为国育才的初心和使命培养社会主义建设者和接班人。通过本课程的讲授及相关资料介绍，使学生学习并了解经济发展状况，对当今世界经济的热点问题

4、以及经验教训有所了解；比较全面的学习和掌握贸易、金融、外汇和企业经营等专业知识及其特点，并发表看法、提出观点，以提高学生分析问题和解决问题的能力，为今后学生在经济贸易实际工作提供一些帮助。四、教学内容及要求1.日本i济概况1） 目的与要求本章从经济学的角度，向学生讲授我们生活当中普遍遇到的经济问题，从宏观和微观的不同方面，如何看待经济现象。并从战后至今日本经济发展的历史轨迹为例，阐述个人、企业、国家在经济活动中的作用，它们之间乃至与世界之间的经济关系与利益冲突。要求学生学习和掌握本章节的有关经济词汇、专业术语；认识和掌握经济学和衡量经济指标的概念、经济活动的基本原则、宏观经济和微观经济、计划经

5、济和市场经济、通货膨胀和通货紧缩；了解日本经济发展的历史和主要特点，认识世界经济发展的基本态势。树立国际视野，从中国和世界的联系互动中探讨国内国际的双循环政策。2） 教学内容第一回简介1 .整体介绍本学期课程安排和主要内容2 .婚姻与经济3 .什么是经济，假设条件第二回货币1 .钱的流动2 .钱的历史3 .分类和特点和出场人物第三回需求和供给（上）4 .什么叫需求和供给5 .图形表示需求曲线和供给曲线6 .市场价格第四回需求和供给（下）1 .价格变动2 .公告产品的价格3 .曲线的移动第五回通货膨胀和通货紧缩（上）1 .通货膨胀现象2 .CPI和WP1表示通货膨胀率3 .通货膨胀原因第六回通货

6、膨胀和通货紧缩（下）1 .通货紧缩现象2 .通货紧缩可能引起的后果3 .通货紧缩恶性循环第七回银行的功能1 .金融2 .信用3 .结算第八回日元升值和贬值（上）1 .外汇市场2 .外汇市场的决定机制3 .举例说明日元的升值和贬值第九回日元升值和贬值（下）1 .日元升值和贬值对物价影响2 .日元升值和贬值对产业的影响3 .日元升值和贬值优缺点第十回日本银行（上）1 .普通银行和央行的区别2 .央行的任务3 .财政政策和金融政策第十一回日本银行（下）1 .日本过去金融政策的官定利率2 .公开市场业务3 .如何通过货币供给量来控制影响经济第十二回分工特化1 .分工2 .特化3 .比较优势第十三回贸易

7、带来财富1 .第一次石油危机，高度成长期结束2 .第二次石油危机3 .产业升级第十四失业和雇佣（备用）1 .失业2 .经济对策和雇佣3 .雇佣的问题第十五回复习3）思考与实践1 .从第三周开始有小组台前发表，下面提问作为平常成绩，要求每位学生围绕发表内容提问三次以上，发表内容有选题到自己的评价。2 .课堂随时提问与讨论4）教学方法与手段本章以课堂讲授为主，并通过与经济相关的杂志、研究论文、新闻网站的介绍，让学生了解最新动态，对研究的问题发表看法，提出观点，进行讨论，以提高学生分析问题和解决问题的能力。并交1篇报告论文。五、各教学环节学时分配周次教学内容教学方式教学媒体学时课外作业及平时考核内容

8、1第一课导入，举例说明了解本学期经课堂讲授多媒体2课堂提问讨论分组练习济学的基本内容，目的和学习明确本门课程的意义2第二课经济学普通原理，什么是钱钱的由来课堂讲授多媒体2课堂提问讨论分组练习3第三课供给和需求1课堂讲授多媒体2课堂提问讨论分组练习4第四课供给和需求2课堂讲授多媒体2课堂提问讨论分组练习5第五课通货膨胀和通货紧缩1课堂讲授多媒体2课堂提问讨论分组练习6第六课通货膨胀和通货紧缩2课堂讲授多媒体2课堂提问讨论分组练习7第七课银行课堂讲授多媒体2课堂提问讨论分组练习8第八课日元升值和贬值（上）课堂讲授多媒体2课堂提问讨论分组练习9第九课日元升值和贬值（下）课堂讲授多媒体2课堂提问讨论分

9、组练习10第十课日本银行（上）课堂讲授多媒体2课堂提问讨论分组练习11第十一课日本银行（下）课堂讲授多媒体2课堂提问讨论分组练习12第十二课分工特化课堂讲授多媒体2课堂提问讨论分组练习13第十三课贸易带来财富课堂讲授多媒体2课堂提问讨论分组练习14第十四课政府与失业和雇佣课堂讲授多媒体2课堂提问讨论分组练习15总结本学期内容自由竞争和反垄断课堂讲授多媒体2学期复习总结16考试2合计32六、推荐教材和教学参考资源1、推荐教材：连良业编著.日本经济入门.大连理工大学出版社.2005年8月2、教学参考费源：（1）推荐参考书：三槁规宏、池田吉纪、内田茂男著.七*A十一及日本入咒（2004年度版）.日本经济新闻社.2004年4月吉原罪介、官地尚著.济学概言病.学文社.2002年原朗著.日本史,放送大学教育振典会.2001年吉川洋著.日本彳夕口济学.柬洋济新辍社.2004年（2）推荐杂志：中国日本经济学会主办.现代日本经济.刊号：CN22-1065/F七、其它（补充说明）本课程采用日语教学。另外，由于所推荐教材日本经济入门（高等学校日语教材）的内容有限，因此，在大纲的章节编写中，参考其它教学资源，增加了部分内容，以较全面反映日本经济的特点和日本企业经营的特色，同时也方便了学时的合理安排。