《园林树木学》课程标准.docx

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1、园林树木学课程标准适用专业：园林技术专业代码：410202（国标）学院（部）：执笔人：审核人：2023年3月一、课程基本信息1二、课程性质与任务1（一）课程性质1（二）课程任务1（三）课程设计理念1三、课程目标与要求2（一）课程目标2（二）课程要求错误!未定义书签。四、课程结构与内容2（一）课程结构与学时分配2（二）课程内容与要求2（三）课程思政实施要求5（四）1+X证书内容融入6五、学生考核与评价6六、教学实施与保障6（一）教学要求6（二）教学方法6（三）教学手段6（四）教学资源6（五）实训条件6（六）师资队伍7七、授课进程与安排7园林树木学课程标准一、课程基本信息课程名称园林树木学课程代码

2、044321005课程性质口公共必修课0专业必修课口专业选修课口公共选修课专业核心课（是/否）是课程类型理论课（A类）0理论+实践课（B类）口实践课（C类）学分6学时96理论学时64实践学时32适用专业（方向）园林技术开设学期第2学期先修课程植物学后续课程园林苗木生产与经营、园林植物有害生物防治、园林植物栽培与养护对接1+X证书名称证书级别建议使用职业教育国家规划教材“十三五”职业教育国家规划教材，园林枳大学出版社，2023年3月第1版j木，XX主编，中国农业二、课程性质与任务（-）课程性质园林树木是专门讲授树木的形态、分类、特性、分布和园林应用的一门学科，是开展园林规划设计、园林植物育苗、园

3、林植物栽培和园林施工与养护等工作的基础，是园业专业的专业基础课之一。通过园林树木的学习，在获得植物分类知识的基础上，掌握主要科属的特征、重要园林绿化树种的特性、分布和园林应用，了解树木分类的基本方法，学会分类检索表的编制和使用。（-）课程任务通过本课程学习掌握园林树木的形态特征、生态习性、观赏特性及植物群落知识；能够独立进行城市园林树种的选择规划、配置应用等极具科学性又具艺术性的一系列专业技能。（H）课程设计思路1、园林树木是一门季节性、实践性强、分类理论性强的学科，在学习上存在繁琐、难记、易忘等特点，因此，在教学内容方面应力求简明，在教学过程中必须加强理论与实践的密切结合，注意培养学生的自学

4、能力。2、现场教学也可采用课堂教学与室外观察结合的方式，先看后讲，或先讲后看，使理论和实践密切结合。综合技能训练在本课程教学的后期进行，以达到全面复习，进一步巩固提高的目的。3、本课程教学任务完成外建议根据学生就业地区的情况，将所讲树种的地理分布、树种特性及经济价值各个方面加以归纳小结，使学生对所学内容有一个比较完整的概念。三、课程目标与要求（-）课程目标1 .素质目标：在教学中通过各种途径培养师生之间的感情，建立良好的师生关系，使学生能够亲其师而信其道；并通过不断提高自身的教学水平激发学生的学习兴趣。另外，在教学中努力做到关注和尊重每位学生，鼓励他们在学习中积极尝试，保护他们的自尊心和积极性

5、。2 .知识目标：（1）掌握园林树木教学大纲所规定的树种识别能力，包括大纲以外补充的乡土树种在内，共约IOO200种（各专业可根据学生所在地区的情况酌情增减）。（2）能够使用检索表识别树种，并在园林绿化中灵活运用常见的园林树木。3 .能力目标：（1）熟练掌握识别各种观赏树木的特点。（2）掌握园林树木繁殖培育能力。（3）掌握常见园林树木栽培养护知识。（4）掌握常见园林树木栽培养护管理能力。（二）课程要求通过本课程的教学，使学生了解园林绿化树种、特用经济树种、防护林树种（水土保持、水源涵养及农田防护林树种在内）、重要用材树种及果树等约500种（不包括亚种、变种及变型）。重点掌握100150常见园林

6、树种的特征、习性、分布及园林应用。讲解时，应分清主次，其中也可补充少量乡土树种，具体树种可根据实际情况自行选定。四、课程结构与内容（一）课程结构与学时分配（可自定义表格）情景名称项目名称任务名称（含子任务）任务学时项目学时第一章绪论园林树木绪论22第二章园林树木的分类植物分类学分类、园林建设中的分类66第三章生长发育规律物候期、生长周期、各器官发育88第四章园林树木的生态习性温度因子、水分因子、光因子、空气因子、土壤因子88第五章园林树木的作用环境、生产功能、美化作用66第六章园林树木的配置概述、功能与分类、空间基础知识、种植原则与手法、案例赏析1010第七章园林树木的栽植栽植44第八章园林树

7、木的栽后管理管理44第九章园林树木的整形修剪整形修剪44第十章园林中各种用途树木的选择要求等知识选择要求及应用、养护管理44第十一章古树、名木的养护与管理古树、名木的养护与管理22第十二章被子植物门蔷薇科、豆科、杨柳科、芍药、桑、榆科、小聚科、腊梅科、芸香、大戟科、卫矛科、无患子、忍冬科2424第十三章裸子植物门银杏科、松科、柏科66综合实训综合作业88（二）课程内容与要求（可自定义表格）教学情教学项目学容1+证内融教内IX书容入教学目标教学重难点（课程思政内容）教学建议学时二川I一绪论素质目标：能激发学生学习园林树木的热情的热情知识目标：掌握种质资源的概念及意义，常用的园林树木。能力目标：掌

8、握园林树木课程的内容、任务及教学方法。思政目标：理解园林树木的概念、研究内容与学习方法，园林树木在园林建设中的地位，我国园林树木资源的特点，引种驯化历史及现状重点：园林树木在园林景观建设中的地位难点：我国园林树木的种质资源学学.媒教授教犷讲教环多体学2目园树的类项二林木分素质目标：能激发学生学习园林树木的热情的热情知识白标：了解植物分类系统的基本知识能力目标：掌握常用的树木实用分类方法思政目标：理解园林树木的概念、研究内容与学习方法，园林树木在园林建设中的地位。重点：树木实用分类方法难点：植物的命名、植物检索表学法授学场媒教独教方讲教环多体黑场6目生发规项三长育律素质目标：能激发学生学习园林树

9、木的热情的热情知识目标：了解树木生长发育规律能力目标：掌握园林树木生长发育中的关键时间点思政目标：理解园林树木的概念、研究内容与学习方法，园林树木在园林建设中的地位，我国园林树木资源的特点，引种驯化历史及现状重点：园林树木年周期难点：园林树木的生长周期学:授学场媒教项教加明教环多体笑场8目园树的态项四林木生素质目标：能激发学生学习园林树木的热情的热情知识目标：掌握常见园林树木的生物学特性能力目标：掌握常见园林树木的生态学特重点：园林树木在城市种植的环境因子和因素难点：园林生学：学法授教犷讲教8习性性。思版目标：理解园林树木的概念、研究内容与学习方法，园林树木在园林建设中的地位，我国园林树木资源

10、的特点，引种驯化历史及现状长发育规律及其生长过程相互间的关系场媒教也环多体奖场目园树的用项五林木作素质目标：能激发学生学习园林树木的热情的热情知识后标：掌握园林树木的美化作用：熟悉园林树木改善和保护环境作用；能力目标：了解园林树木的生产作用。思政目标：理解园林树木的概念、研究内容与学习方法，园林树木在园林建设中的地位，我国园林树木资源的特点，引种驯化历史及现状重点：园林树木的意境美，园林树木的色彩美，园林树木的形态美难点：园林树木怎样改善环境的湿度和风沙、园林树木在社会生产的各类作用学法授学场媒教也教犷讲教环多体黑场6目园树的置项六林木配素质目标：能激发学生学习园林树木的热情的热情知识目标：掌

11、握园林树木的选择与配置原则能力目标：掌握林树木的配置方式、熟悉园林树木配置的艺术效果。思政目标：理解园林树木的概念、研究内容与学习方法，园林树木在园林建设中的地位，我国园林树木资源的特点，引种驯化历史及现状重点：园林树木的选择与配置原则难点：林树木的配置方式、园林树木配置的艺术效果。学去授学墉媒教教方讲教环多体黑场1O目园树的植项七林木栽素质目标：能激发学生学习园林树木的热情的热情知识目标：掌握树木栽植流程能力目标：苗木成活的关键思政目标：理解园林树木的概念、研究内容与学习方法，园林树木在园林建设中的地位，我国园林树木资源的特点，引种驯化历史及现状重点：成活率的保障难点：栽植中需要注意的关键学

12、:授学墉媒教Sa教犷讲教环多体奖场4目园树的后理项八林木栽管素质目标：能激发学生学习园林树木的热情的热情知识目标：修剪与整形，各类园林植物的整形修剪、水、肥、土管理能力目标：掌握园林树木的养护管理技术及相关技术思政目标：理解园林树木的概念、研究内容与学习方法，园林树木在园林建设中的地位，我国园林树木资源的特点，引种驯化历史及现状重点：园林树木移植的特点，大树移植技术嘘点：栽后养护学海授学端媒教项教加讲教环多体孰场4目园树的形剪项九林木整修素质目标：能激发学生学习园林树木的热情的热情知识目标：掌握树木修剪技巧能力目标：掌握园林树木修剪方法及熟练思政目标：理解园林树木的概念、研究内容与学习方法，园

13、林树木在园林建设中的地位，我国园林树木资源的特点，引种驯化历史及现状重点：树木修剪时间的选择难点：修剪的技能学：学媒教现忠授塘,f教犷讲教环多体学场4目园中种途木选要等识项十林各用树的择求知素质目标：能激发学生学习园林树木的热情的热情知识白标：掌握园林树木的立地环境。能力目标：掌握园林树木选择的各种原则及其注意事项思政目标：理解园林树木的概念、研究内容与学习方法，园林树木在园林建设中的地位，我国园林树木资源的特点，引种驯化历史及现状重点：城市环境的立地特点，城市公园与风景区的立地特点，公路环境的立地特点灌点：功能性原则，适应性原则，协调性原则，协调性原则，实用性原则学:授学场媒教也教犷讲教环多

14、体黑场4目一、木养与理项十古树名的护管素质目标：能激发学生学习园林树木的热情的热情知识目标：掌握古树名木的识别及养护能力目标：掌握古树名木在不同环境下的适应生存能力思政目标：理解园林树木的概念、研究内容与学习方法，园林树木在园林建设中的地位，我国园林树木资源的特点，引种驯化历史及现状重点：古树名木的识别难点：古树名木的养护及管理学:授学场媒教项教犷讲教环多体黑场2目二子物项十被植门素质目标：能激发学生学习园林树木的热情的热情知识后标：了解被子植物的特征，特性及在园林中的作用，运用及繁殖方法能力目标：掌握主要被子植物的形态特征习性特点，并能正确识别。思政目标：理解园林树木的概念、研究内容与学习方法，园林树木在园林建设中的地位，我国园林树木资源的特点，引种驯化历史及现状重点：被子植物在园林中的运用难点：被子植物的生态习性学潴授学场媒教海教讲讲教环多体学场24目三子物项十裸植门素质目标：能激发学生学习