【湘教版】六年级上册第二单元第4课 《木刻光阴》教案.docx

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1、第4课木刻光阴教学设计课题木刻光阴单元学校劳动学科劳动年级六年级核心素养目标劳动观念：认识劳动与艺术之间的联系，感受劳动人民的生产生活智慧与中国民间艺术细腻、质朴的美，提高劳动审美。劳动能力：了解中国传统木版年画艺术；了解传统年画制作的过程；学会制作吹塑纸版画的步骤与方法，从而培养学习能力、动手能力劳动品质与习惯：培养做事认真细致、有始有终的劳动习惯和品质。劳动精神：培养热爱劳动、热爱传统文化的精神。教学重点了解传统年画制作的过程，学会制作吹塑纸版画的步骤与方法。教学难点了解中国传统木版年画艺术，提高传统文化素养。教学准备教具（吹塑纸、铅笔、印画用纸、毛笔、水彩笔、水粉颜料、调色盘、夹子、胶水

2、等）教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课第4课木刻光阴板书课题。视频导入：了解木版年画导语：每逢春节，家家户户都会用各种喜庆的方式来庆祝，张贴年画就是其中一种。年画，作为古老的民间艺术品，象征着我们的文化特色，有着浓浓的传统文化气息，同时给人们带来视觉上美的享受。（出示图片）我国传统民间年画多用木板水印制作。旧年画因画幅大小和加工多少而有不同称谓。整幅年画的叫“宫尖”，一纸三开的叫“三才”。加工多而细致的叫“画宫尖”、“画三才”。颜色上用金粉描画的叫“金宫尖”、“金三才”。六月以前的产品叫“青版”，七、八月以后的产品叫“秋版”。问：你能认出图中年画上的人物是谁吗？生：（自由回答）关

3、羽。师：今天，我们就来看看这些年画艺术品是如何做出来的。思考交流引导学生认识我国传统民间艺术木版年画，导入本课主题。讲授新课一、劳动之趣陆子铭送给小迪一幅很有意思的传统年画，是他同家人去桃花坞时购买的旅行纪念品。小迪一直对传统艺术品有着浓厚的兴趣，这件礼物让他更想了解年画的由来，于是他兴高采烈地去找美术老师请教它背后的故事。美术老师看到年画，饶有兴趣地介绍起了桃花坞。桃花坞年画因曾集中在苏州城内桃花坞一带生产而得名，是中国民间四大木版年画之一。它以炫丽的色彩、生动的图样吸引了众多外来游客和传统工艺美术爱好者们。读一读“生活小镜头”，思考问题。1桃花坞在哪？桃花坞的年画有什么特别之处？桃花坞年画

4、因曾集中在苏州城内桃花坞一带生产而得名，是中国民间四大木版年画之一。它以炫丽的色彩、生动的图样吸引了众多外来游客和传统工艺美术爱好者们。2 .查阅资料，中国民间四大木版年画分别是哪几个？木版年画是中国历史悠久的传统民间艺术形式，有着一千多年的历史。到了清代中晚期，民间年画达到了鼎盛阶段，出现了大大小小几十个产地。其中，桃花坞年画和天津杨柳青、山东潍坊杨家埠、四川绵竹的木版年画，并称为中国四大民间木版年画。3 .想一想，你的家乡在过新年时是否有张贴年画的习俗呢？对比一下古代年画和现代年画有哪些不同。(生自由发言，可根据图片分析)二、劳动之识传统年画制作春节是中国的传统佳节，许多地方都有在新年时张

5、贴年画的习俗，贴好的画可供欣赏一年，待下一个春节来临时再换上新画，所以这些画被形象地称为“年画”。1 .备一备年画的制作方法主要有人工绘制、木印、水印套色、半印半画、石印、胶印等。按照印制工艺分类，有木版年画、水彩年画、扑灰年画和胶印年画等多种类型。2 .做一做(1)画稿先要确定主题，画出图案，用墨勾勒线条，绘出一张墨线稿和一张彩色稿，再根据彩色样稿描出几张分色稿，以供刻版。学生默读课文“生活小镜头”内容，思考并回答问题，初步了解传统木版年画。了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。(2)刻版在平放的木版上加一点水，使其潮湿后，再用凿具在木版上直接勾勒线稿，或者将线稿反贴后用刻刀刻画。(3)上色

6、调制出印刷年画所需要的颜色，并使得颜色均匀地刷在刻好的木版上，直到完成上色。(4)印刷木版年画的印刷分为裁纸、调色、对版、刷印几个工序。先用压纸杠将裁好的纸固定于图案，然后固定好画版，用刷子在版上刷色，刷匀后，将纸抻平敷于版上，用搪子擦压，白纸即着色成画。印完一张后，随即垂于案子槽口之下，再印另一张，以此类推。3.考一考查找资料，了解一下制作木版年画需要哪些基本工具。(1)板材木版年画的板材可因地制宜选择便于获取的木材，要求木材具备质地细腻、硬度适中、不易变形和开裂等特性，常用木材有梨木(以杜梨木为上等)、枣木、棹木、枫木、荷木等。木材需在砍伐后切割成宽度不等、厚度约4至5公分左右的板材，放置

7、于阴凉通风处自然阴干两到三年方可使用。使用时，为保证木材稳定性，一般较大幅尺寸的画版还需进行适当拼接，按单块15至20公分左右的宽度拼接至需要尺寸，长度不限。(2)刻刀制作木版年画的刻刀以前多为铁匠铺手工打造，现在可直接购买市场上的木雕刻刀和版画刻刀等工具，刻刀种类分为：斜刀、三角刀、平口刀、圆口刀等。(3)纸张各地域印制年画纸张不尽相同，大致有草纸(土纸)、粉连纸、宣纸、新闻纸等，多数地域以生宣纸为印制纸张。(4)颜料制作年画的颜料以前多为矿植物颜料(保色性好)，如槐黄、珠砂、靛蓝、金黄、桃红等，年画艺人可根据需要自行调配，现在大多以国画颜料替代。(5)印制工具设备认识制作传统木版年画所需材

8、料工具，熟悉并掌握制作年画的步骤。培养学习能力与动手能力。印制年画需要专门的印画台（床子），也可自行设计搭建相似结构的台面设备，除此之外，还要有画夹、刷子、推子（搪子）、颜料盘、颜料盆（罐）等。（6）晾画架晾画架即存放、晾干印制好的尚未脱夹的年画成品或半成品，一般架子宽度是按照夹子的长度进行设计，可根据需要设定架子的整体高度、层数及长度等。（7）其他主要指辅助类工具包括：锯子、电刨、砂纸、磨刀石、木锤、浆糊（乳胶）、描线笔、牛胶、白帆、食用油、尺子、裁纸刀等。拓展延伸：杨家埠木版年画（播放视频）三、劳动之窗年画的历史如果同学们来到美丽的桃花坞游玩，你会了解到许多关于年画的知识。过去在民间，年画

9、就是年的象征。家家户户在过春节时，不仅将年画贴在大门上，甚至连厅房也会贴满各式各样、象征吉祥如意的年画，增添节日欢乐祥和的气氛。相传年画始于唐代，但直至宋代才普遍流行起来。年画色彩明艳，图案繁多，除了人物年画，还有花鸟和其他动物的图案，但描绘人物形象的年画始终最受欢迎。年画来自民间，代表中国悠久的历史文化，展现了较高的审美价值。年画可供选择的素材十分多样，以民情风俗、神话传说、花卉人物、鱼虫鸟兽等多种内容为主题，代表了当时人们的艺术审美标准，同时也表达了劳动人民对美好生活的向往。四、劳动之行传统木版年画需要传统艺人拥有高超的技艺才能完成，但我们同样可以用简单的素材来体验制作版画的乐趣。思考：制

10、作吹塑纸版画需要准备哪些材料？材料准备：吹塑纸、铅笔、印画用纸、毛笔、了解年画的历史文化、地位与寓意等。积累艺术常识，提高传统文化素养。水彩笔、水粉颜料、调色盘、夹子、胶水。1 .在画纸上起稿，注意画面的构图和线条之间的间距，且线条之间要留一定间隙。2 .将设计好的图案用水彩笔直接画在吹塑纸上，画得不太满意的地方可以用湿布轻轻擦去，下笔不宜过于用力。3 .画好后用铅笔或圆珠笔刻画轮廓，画面中有文字内容，则需将文字反写。4 .调配出浓度较高的水粉颜料备用，注意不要加太多水。可以在调色过程中加入一些胶水或稀浆糊，以增加画面色彩的立体感和稳固感。5 .用专业胶碇或自制滚筒沾取颜料在刻好的版上来回滚动

11、，使吹塑纸版画能均匀受色，然后用图画纸或宣纸覆盖在吹塑纸上，稍用力压印，完成作品。五、综合活动：举办“贺新春”家庭年画展活动名称:举办“贺新春”家庭年画展活动目的：了解年画艺术和木刻的基本技法，学会关注传统文化中的民间艺术品，通过制作年画来营造家庭文化氛围。活动步骤：1 .搜集符合主题的设计素材，准备好相关工具。2 .邀请所有家庭成员参与活动，并在规定时间内完成作品。3 .邀请邻居作为评委，为每个作品评分并选出最佳作品。通过劳动实践，掌握制作吹塑纸版画的技能。培养学习能力与动手能力；提高艺术审美。课堂练习根据所学版画知识，把以下内容填写完整。1 .年画因曾集中在苏州城内桃花坞一带生产而得名，与四川年画、天津年画、山东潍坊年画并称中国民间四大木版年画。2 .木版年画的印刷分为几个工序。3 .以下哪些是制作木版年画需要的基本工具？练习拓展与巩固课堂知识