信任建立友谊合作实现共赢 主题班会.docx

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1、信任建立友谊,合作实现共赢班会准备:首先进行调查具体问题:1、你觉得你和班级的同学相处的还好吗?2、同学们之间最宝贵的是什么?(信任)3、你最信任的人是谁?4、你是否经常参加团体性活动?你参加学生团队的原因是什么?(我觉得在社团里面能让我学到许多东西,毕竟人多力量大,多人合作能够使创意和每个人的优势得到发挥)6在生活中遇到困难,你通常如何解决?(找信任的家人、同学、朋友商量)8.你认为现在的大学生合作中最大的问题是什么?(对他人的不信任)2 .教室布置,教室内桌子全部撤出,摆成对称曲边,有更大空间3 截取一张比较能突出班会主题的图片作为多媒体背景-:首先由杨老师进行班会内容阐述(带背景,团结协

2、作,是我们伟大的中华民族最珍贵的精神财富之-O一个班级,只有能紧密的团结在一起,互相信任、互相帮助、团结协作才能具有很强的凝聚力和战斗力。但最近发现,班里有些同学在入学初能团结一致,共同进步,然而本学期同学们的积极性,班级凝聚力都有所下降,也出现了不少的信任危机。为了激励学生们能一如既往的团结前进,特召开本次主题班会,分别通过调查问卷、户外活动拓展、课堂讨论等形式,以寓教为乐,让同学们认识到信任他人、团队协作的重要性;并由此改变大家的思想观念,让大家在以后的学习生活中学会怎样去相互合作,提高同学们的学习兴趣,引导同学们养成良好的学习习惯,在合作中追求共赢。二:镜头切入开始班会场景:杨老师:同学

3、们,又到了每周班会的时间了,今天我们班会的主题是信任建立友谊,合作实现共赢。首先给大家讲一个小故事,有人曾经有一位学生问老师:人们总说天堂和地狱,那么天堂和地狱是什么样的呢?老师就回答说:走吧,我带着你去看看。于是,老师带着学生走到一栋楼房前,他们来到一楼的一个房间,看到房间里放着一大桌的美味佳肴,围在旁边的那些人都拿着长长的钢叉,夹菜时你争我夺,只见一根根钢叉在空中交错碰撞,可口的菜肴掉了满桌,咒骂声此起彼伏,没有人能真正吃上几口美味可口的菜,每人都面色憔悴、骨瘦如柴。随,老师又带着学生来到另一个房间,同样房间里也有一大桌美味佳肴,房间里的人每人手中也都拿着长长的钢叉,只是这里的人个个脸色红

4、润、白白胖胖,他们每个人都在忙着用叉把菜送到别人口中,虽然夹着有些吃力,但将菜送入别人口中却一点也不难,在彼此相互的道谢之余,大家纷纷对菜的美味赞不绝口。老师对学生说:这回你明白了吧!学生回答说:老师,我懂了。如果团队中每个人都只想着自己,对他人漠不关心,无视他人的存在,这样的团队就是地狱;如果团队的每个成员都可以时时想着对方,想着自己的伙伴,这样的团队就是天堂。我们如何使自己的团队不至于成为地狱,让它成为和谐的团队,有战斗力的团队,那么,这则故事则提示我们用感恩之心,用关爱别人之心去想、去做,就能使团队中的每个人做到有效的沟通和协作。我先来问同学们个问题吧,你们知不知道一段真挚友谊的基础是什

5、么吗?是不是信任啊?(缺备选答案)GOOD!信任是朋友之间相处的基础,如果朋友间连最基本的信任都没了,那与熟悉的陌生人又有什么区别呢?,有些人终其一生都没真正信任一个人,只是相信那些讨你欢心的人,那是毫无意义的,倘若你毫不犹豫,匆匆忙忙的去相信一个人,那你很可能会被他人利用,但如果你迟迟不敢去相信一个你值得信任的人,那么你永远不能获得爰的甘泉,你的一生也会暗淡无光。同学们你相信你认识的人吗?你相信你的同学或朋友吗?下面就让我们来玩个游戏,测试下你们之间的信任的程度好吗?现在我讲下游戏规则啊:1游戏人数:12-16人2、场地要求:高台最宜3、需要器材:束手绳4、游戏时间:30分钟左右5、游戏规则

6、:每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下,而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任,否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任,就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人,是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。6、活动目标:培养团体间的高度信任;信任取决于沟通;换位思考,责任与信任是相互的。感谢大家的参与,你们的奖品甜吗?或许你们的心里更甜!现在有谁能和大家分享你现在的感受?还有奖品哦谢谢XX的发言(看情况来说)其实信任是一种有生命的感觉,信任是一种高尚的情感,信任更是一种连接人与人之间的纽带,你有权利也有义务去信任一个人”余非他

7、真的不值得你去信任了!我们现在来个现场调查:请问大家都全部知道自己宿舍的同学是来自哪里的吗?知道的请举手!同学们,我们能在一起住就是一家人,要互相了解!刚才的问题是考你们对自己宿舍的了解度!我们同学大都是在学校住宿的,在日常的生活中你会不会遇到很多和同学们的相处不愉快的事啊?那你又怎样解决呢?缺发言同学们进行讨论假如你发现你的朋友有很多缺点,你们会怎样做哪?缺发言很感谢几位同学的发言,综合以上几位同学的回答,我们的答案有很多样,人无完人,我们能看到自己的优点和缺点,也要看到别人的优点及缺点,接纳自己也要接纳别人,我们与人相处应按保持我行你也行,我好你也好这样的心态,所以我们同学之间在交往时要学

8、会宽容别人,大家会在一起度过两年甚至更长时间,如果发生什么矛盾要冷静下来,认真找出原因,然后主动和同学谈心,消除矛盾请大家考虑一下自己所在集体中对信任的认识2.切入团队合作寓言小故事一:一滴水,看上去如此的渺小,如此的微不足道,无论是一阵风还是一缕阳光,都可以改变它的命运,都可以将它任意摆布,无论它如何挣扎,它的一生,也只有四个字可以形容一一逆来顺受,它,是悲惨的水滴。一滴水,一滴渺小、微不足道的水,可是,当它融入了大海,同无数滴水一起,为了共同的目标奋斗,拼搏的时候,它便拥有了大海的力量,从此它掀起了滔天巨浪,于天地之间纵情的奔跑,依靠着集体的力量,它将命运牢牢的掌握在自己手中,它的一生将会

9、多姿多彩刺激、惊险、自由,它,是幸福的水滴。为什么?同样的一滴水,它一生的命运会有所不同呢?没错,是因为集体,集体的力量是巨大的,它可以帮助你完成你无法完成的事,也可以改变那些凭个人力量无法改变的东西,它就好似一片无边无际的大海,只要你融入这片大海,为它的前进而努力,为它的翻腾而拼搏,你就会同那一滴融入大海的水一样,将自己的命运牢牢掌控在手里,你也会成为那滴幸福的水滴。当一滴水真真正正的融入了大海,它!也就成了那片海!老师讲解寓言含义:我们知道如果一滴水单独存在,那么它将很快就会被蒸发,消失得无影无踪,但是当它融入海洋,那么它和大海融为一体永远不会干枯,从这个小小的一滴水的不同存在方式就有不同

10、的结果,这除了让咱们感受到大自然的奇妙之外,更应该让我们想到我们的个体和群体之间的关系,只有我们真正融入这个集体。可以在这个集体或团队中发挥我们的特长和优势为其他人做贡献。寓言故事二、酷热的天气,山坡上的草丛突然起火,无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退,火的包围圈越来越小,渐渐地蚂蚁似乎无路可走。然而,就在这时出人意料的事发生了:蚂蚁们迅速聚拢起来,紧紧地抱成一团,很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球,蚁球滚动着冲向火海。尽管蚁球很快就被烧成了火球,在嚅嘴啪啪的响声中,一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了,但更多的蚂蚁却绝处逢生。相信同学们看了这两个故事,都应该有所感触吧,拿筷子做示范结合自己的情况,请同学们说

11、说自己的感受同学一:我是这个班的班长,对信任和团队精神的主题班会,结合咱们班的实际情况,我有以下想法C在去年的工作中,我的习惯是太过于相信自己,老师安排的任务一般不让别的班干部去做,因为怕搞砸,事情多的时候我会感觉压力很大,这让我很烦恼,所以找老师倾诉。老师听过之后和我谈心,其中有几句是让我很触动的,我想我这这句话这辈子我都会记住,老师说,你为什么不去尝试让别人做?你要知道别人不一定比你差,可能做的比你还要好。只不过还没有做已经被你否决了,还有,你为什么不去尝试和别人一起合作,或许可以更好的解决,因为团队的力量是强大的。事后我想了很多,确实是自己的问题,和班干部承认了错误,并重新规划了我们班级

12、的执行制度,得到了很大的成效。通过这件事,我已经清楚的认识到了信任和团队精神的作用,毕竟一个人的力量是有限的,不能单纯的个人主意,我相信只有信任了别人,别人才会去信任你,这样你才会有更广阔的平台,只有团队合作,你才会有更坚固的平台。我坚信!这会让我受益终身!我的发言完毕,谢谢大家。杨老师:再请一位同学谈一下对信任与团队的认识:我是一个篮球的忠实爱好者,以前打球一直是自顾自的,从来不配合团队一起行动。在一次比赛前的练习中,我才发现了自己有多大的毛病,篮球注重的是团队精神,并不是单打独斗,所以那场比赛我们输的很惨,并不是因为我们的个人能力差,而是因为我们都不能融入到这个团队中来,经过那次比赛我们发

13、现了很多错误,之后,我们又进行了多场集训I,使我们的配合越来越默契,团队意识也越来越强。功夫不负有心人,再一次的比赛我们胜利了,经过这次之后我们都学会了相互信任,相互配合,只有这样我们才会凝聚在一起,团队的力量才更好的表现出来。从这件事中,我学会了信任与团队的力量,只有你相信别人别人才会相信你,才会愿意和你合作,这样你才会有一个强大而有智慧的团队,这会对我今后的学习和生活都有莫大的帮助。5.然后同学鼓掌。五:开始互动(室内):六:老师总结班会:团结不是一句口号,应该赋予它深刻的内涵,它是包容、信任、互助、协作和责任。在过去的近一学年的时间里,我们互相鼓励,互相帮助,取得了一些成绩。这些成绩虽然

14、都代表着过去,但是这里面蕴含的信任、互助、协作等精神是可以永存的。希望各位同学能够通过这次班会以及日常生活和学习,体会团结的内涵,把这种精神实质一直传承下去,并发扬光大,在未来的一年半的学生生涯中,甚至在将来的生活、工作中和自己的同伴团结友爱,同舟共济,共同到达理想的彼岸。六:在黑板上的信任两个字上贴上同学们对于自己诚信的宣一上一:在视频结尾出现一张图片(信任是双方交往的基础,是人与人之间最美丽的语言)各位同学大家好:信任与团结是相互联系的,也是我们每个人都必须所拥有的。下面大家通过游戏来感受一下信任与团结的相结合。鼓掌第一个游戏信任背摔。然后开始游戏1、游戏人数:12-16人2、场地要求:高

15、台最宜3、需要器材:束手绳4、游戏时间:30分钟左右5、游戏规则:每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下,而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任,否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任,就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人,是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。6、活动目标:培养团体间的高度信任;信任取决于沟通;换位思考,责任与信任是相互的。鼓掌好接下来大家来进行第二个游戏地雷战,这个游戏很新颖吧,但是最主要的还是考验大家的信任和团队合作,所以同学们要努力啊。好开始第二个游戏吧鼓掌1、需要器材:绳、娃娃、气球等障碍物2

16、、游戏时间:20分钟左右3、游戏规则:用绳子在一块空地圈出一定范围,撒满各式玩具(如娃娃、球等)作障碍物。学生两人一组,一人指挥,另一人蒙住眼睛,听着同伴的指挥通过地雷阵,过程中只要踩到田可东西就要重新开始。指挥者只能在线外,不能进入地雷阵中,也不能用手扶伙伴。4、活动目标:使学生在活动中建立及加强对伙伴的信任感。注意:1、不可用尖锐或坚硬物作障碍物。2、不可在湿滑地面进行。3、需注意两位蒙眼者是否对撞。鼓掌接下来进行团队与合作的第三个游戏,这个游戏也是考我们团队合作的默契,叫:风中劲草,接下来我们拭目以待,看我们同学之间的信任和团队合作的力量。鼓掌1游戏人数:8人一组为最佳2、游戏时间:1520分钟O游计绫仝休受牛4:主持人让每组成

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