假如发生火灾主题教育教学教案教学设计.docx

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1、消防课教学设计一、教学目标：1了解“火”的两面性及造成火灾的原因。2 .让学生了解火灾中各种逃生自救的办法，学会选择正确合理的逃生方法，提高学生的自救意识和能力。3 .让学生学会排查生活中的火灾隐患，自觉做好防范工作。4,培养学生自我生存能力，从小养成防火好习惯，使学生安全健康地成长。二、教学重难点学会拨打报警电话及如何预防火灾；火场逃生自救常识三、教学过程1 .猜谜语2 .激趣导入师：同学们，今天老师要带领大家走进安全课堂，去了解一些安全防火与自救的常识。在进入课堂之前，老师有几道关于消防安全的知识想要考一考大家，请看大屏幕。（通过知识考查检测学生的认知情况，激发学生的学习热情）3 .“火”

2、的认识1火是我们日常生活中常见的事物，为人类作出了巨大的贡献。老师考考你：什么是火？我们用火来干什么？说到火，你想到了什么？火，在给人类带来文明和光明的同时，也给人带来了灾难。如果我们用火不慎很容易引发火灾。火灾会给人类的生命财产造成巨大的损失，所以我们要时时留意、小心防范，降低火灾发生的可能。4 .了解火灾原因3、灭火器的使用。（多媒体出示灭火器的使用方法）三.遇到火灾怎么办？师：火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险下面让我们一起来学习一下在家中、校园中以及公共场所发生火灾如何脱险。1、多媒体出示家中、校园和公共场所如何脱险

3、。1 .如何报警？学生根据自己原有的知识基础回答教师补充、纠正，并讲解拨打报警电话的要点学报火警：补充（免费不可谎报、玩笑）2 .防范于未然发生火灾，我们应该怎么做呢？（不提倡未成年人救火）。师:好，下面我们也来做一个模拟安全演练，看大家能否把学到的逃生知识运用到实际当中去，教室：同学们正在教室上课，突然响起火警警报。教师强调在学校火灾逃生时的注意事项。指定一个小组根据老师的火场布置（指定学生扮演大火），自主选择逃生路线，学生点评。再由第二小组模拟逃生过程。教师总结火场逃生注意事项。四.结束语今天我们学会了许多消防知识，但仅仅我们知道还不行。我们要把这些消防知识告诉身边每个人，让更多的人加入防灾减灾的行列中来，老师送给大家几句话：安全记心间，灾难站一边，幸福永在身边！