某小学“双减”下听课、评课要求.docx

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某小学“双减”下听课、评课要求L学校以教研组为单位，以数学、语文工作室为依托，积极开展教研教改活动，听课、评课是互相学习、共同研究的重要形式，WLWK,全体教师必须按照学校要求，积极参加听课、评课活动。去听课，原则上应该先调好自己的课程，不能因听课而耽误学生的学习。2 .按照督导评估要求，每学期学校行政听课人平均30节以上。科任教师听课人平均15节以上，学校按照每位教师听课节数给予评分。3 .教导处、教研组长、年级组长、班主任都应协助做好听课准备工作，如时间的安排、电教设备、课本、椅子的准备等。4 .听课时，听课教师要提前三分钟进入教室，不讲话，不走动，不中途离场;上下课应与学生一齐起立，以示对执教者的尊重。5 .要认真做好听课记录。听课记录包括:时间、地点、授课学校、班级、老师、讲授课题、教学活动过程、板书、简评等。6 .要认真参加评课，大家要秉着相互学习，取长补短的态度参加评课。好的方面应该肯定，供大家学习;不足之处也要实事求是地提出来，WLWK,以利改进和提高。7 .哪一级组织听课，就由哪一级组织评课，要做好评课记录。