在2023年第二批主题教育读书班第一二三次交流研讨发言材料3篇.docx

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1、在主题教育读书班第一次交流研讨会上的发言材料第二批主题教育读书班第二次交流研讨材料在主题教育读书班第三次交流研讨会上的发言材料在主题教育读书班第一次交流研讨会上的发言材料党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。提出的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系；“十个明确”对这一思想的核心内

2、容作了概括；“六个必须坚持”概括阐述了这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。其中，“六个必须坚持”是马克思主义世界观、方法论的坚持和运用，是毛泽东思想精髓的继承和发展，是习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓，体现在“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的方方面面。我们必须学深悟透、身体力行，自觉用以武装头脑、指导实践、推动工作。第一，必须坚持人民至上，不断实现人民对美好生活的向往。习近平总书记指出：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标J在中国式现代化新征程上，要深刻感悟习近平总书记对人民深沉真挚的情感，始终把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，坚

3、持以人民为中心的发展思想，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，着力保障和改善民生，着力解决人民急难愁盼问题，让发展成果更多、更公平地惠及人民群众。第二，必须坚持自信自立，始终沿着习近平总书记指引的方向前进。针对一个时期一些干部群众对中国特色社会主义信心不足，对中华优秀传统文化、党的光辉历史知之不多、了解不深，自觉不自觉地将西方发展模式、政治制度奉为普世价值，以此来评判我国现实等问题，习近平总书记明确指出：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的！”强调中国特色社会主义道路“是中国共产党带领中国人民历经千辛万苦、付出

4、巨大代价开辟出来的，是被实践证明了的符合中国国情、适合时代发展要求的正确道路，新的征程上，我们当然需要积极学习借鉴人类文明的一切有益成果，也真诚欢迎一切有益的建议和善意的批评,但我们绝不接受“教师爷”般颐指气使的说教。我们坚信，中国特色社会主义这条道路，不仅走得对、走得通，而且也一定能够走得稳、走得好。第三，必须坚持守正创新，持续注入高质量发展新动能。习近平总书记强调：“我们从事的是前无古人的伟大事业，守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。”守正，是要坚持马克思主义基本原理不动摇，坚持党的全面领导不动摇，坚持中国特色社会主义不动摇。创新，是要顺应时代潮流，回应人民要求

5、，敢于自我革命,不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新，准确识变、科学应变、主动求变，敢于说前人没有说过的新话，敢于干前人没有干过的事情，以新的理论指导新的实践。我们要坚决破除存在的体制机制障碍，抓好抓实一系列重大改革任务，在守正中把稳舵盘、保持航向,在创新中寻求突破、扬帆远航，为中国式现代化*新实践提供更为坚实的方法支撑、更为主动的精神力量。第四，必须坚持问题导向，积极探索解决问题的新理念新思路新办法。习近平总书记强调：“问题是时代的声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务人类认识世界、改造世界的过程，就是一个不断发现问题、不断解决问题的过程。我多次和大家说过有问题

6、不可怕，可怕的是发现不了问题和发现了问题不去解决。问题躲不开、绕不过，要直面问题，科学分析、区别对待、精准施策，从个性问题中寻找共性问题、从杂乱问题中把握要害问题，透过现象看本质、撇开枝节抓根本。要聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、党的建设面临的突出问题，从习近平总书记讲话中找指针、找方法、找路径，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法。第五，必须坚持系统观念，统筹做好高质量发展各项工作。习近平总书记强调：“系统观念是具有基础性的思想和工作方法。”我们要善于通过历史看现实、透过现象看本质，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特

7、殊和一般的关系，始终心怀“国之大者”，提高站位，站在全局和战略的高度想问题、办事情。要立足*看*,跳出*看*,目光不能局限在自己的“一亩三分地“，不断强化前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进，在各个领域牢牢掌握工作主动权，切实解决好发展难题、克服好危机挑战，做到在风高浪急中从容不迫，在发展变化中把握不变。第六，必须坚持胸怀天下，共同推动建设更加美好的世界。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，世界又一次站在历史的十字路口。但世界发展的大主题没有变，依然是和平、发展、合作、共赢；世界发展的大潮流没有变，经济全球化、世界多极化、国际关系民主化将继续深入发展。我们要以更加开放的胸襟

8、、更加包容的心态、更加宽广的视角主动融入新发展格局。结合*实际，要突出抓好打造*目的地和拓展与*合作各项工作，坚定不移推动高水平对外开放、交流合作，不断提升*知名度和美誉度，为推动*高质量发展和现代化建设增添新动能。第二批主题教育读书班第二次交流研讨材料根据*主题教育读书班学习安排，近期，我通过参加集中学习、专题辅导、个人自学等方式，认真研读了党的二十大报告、习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等重点学习内容，深刻领悟到了习近平总书记以人民为中心的发展思想，深刻认识“五个牢牢把握”与“三个务必”的时代意蕴和重大意义。习近平新时代中国特色社会主义思想系统回答了新时代坚持和发展中

9、国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、建设长期执政的马克思主义政党这三大时代课题。要全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的实践要求，坚决做到“两个维护”，切实推动改革发展稳定，防范化解风险挑战，坚定不移全面从严治党。要认真学习领会习近平总书记对*重要讲话精神和指示批示精神，真正将要求贯穿到主题教育及各项工作中，着力涵养理论学习、求真务实、廉洁奉公、担当作为的学风党风政风，切实推动主题教育走深走实、取得实效。下面围绕本次交流研讨主题，与大家交流分享。一、找准主题教育的“出发点二做至IJ“学”到要处“知”愈明重视学习、善于学习是我们党的优良传统，也是我们党历经百年沧桑依然风华正茂的奥秘所在。

10、学与知是基础、是前提、是出发点。思想上的坚定离不开理论上的成熟，加强理论学习是坚定理想信念的首要方法，我们要想迅速成长，就离不开理论的武装，更离不开新思想的武装。要下大力气全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，努力掌握贯穿其中的立场、观点、方法，领悟蕴含其中的道理、学理、哲理，拓宽学习的深度和广度，知其言更知其义、知其然更知其所以然，不断增强思想自觉、情感依归、行为主动、感情认同，真正以坚定的理想信念守初心、担使命、向前行。原原本本学，以真学促深化。坚持学原文、悟原理，做到自觉主动学、及时跟进学、反反复复学，深刻领会、准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法,始终坚持人

11、民立场、坚持唯物辩证观点、坚持系统辩证方法,不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，切实提升武装头脑、指导实践、推动工作的能力水平，实现学习过程导向和结果导向相统一。集中精力学，以真悟促消化。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。要做到真思、思透,真悟、悟透，知其言更知其义、知其然更知其所以然，切实悟出贯穿其中的中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守，蕴藏其中的真理力量、实践力量、人格力量，不断增进对党的创新理论的政治

12、认同、思想认同、理论认同、情感认同，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。联系实际学，以真用促转化。要紧紧抓住主题教育这一重要契机，从中掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，不断把贯穿其中的立场观点方法转化为科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，真正做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。通过学习思考切实把党的创新理论贯彻落实到工作各方面全过程，坚持凝心铸魂、固本培元，旗帜鲜明用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，以一往无前的奋斗姿态、永不懈怠的精神状态，持续推动习近平新时代中国特色社

13、会主义思想落地生根、开花结果。二、把握主题教育的“切入点1做到“思”到深处“信”俞坚11r.71学习与思考、勤学与善思是相互联系和相辅相成的，二者不可割裂。思与信是核心、是关键、是切入点。我们思考的深度、等信的程度，决定着学用结合的粘度、知行合一的力度，要想做到学思用贯通、知信行统一，就必须在思、信上做文章。开展主题教育，就要对新思想深入思考学、结合实际想，坚持问题导向、实践导向、目标导向、需求导向，把自己摆进去、把岗位摆进去、把工作摆进去、把任务摆进去，立足现实，对理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑三者相统一问题作出思考，做到知其本源、一以贯之通过理想信念进行自我净化、自我革新、自我提升，切实通过

14、主题教育，解决好自己的世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。在“学懂”上下功夫。“学懂”是“弄通”的前提，要坚持读原著、学原文、悟原理，努力把每一点都领会深、领会透，做到既知其言更知其义，既知其然更知其所以然。要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，把握其“为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同”的思想内涵和精神实质。只有这样，才能坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。在“弄通”上下功夫。“通”就是贯通。在主题教育中，既要把学习领会习近平

15、新时代中国特色社会主义思想与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观贯通起来，也要与学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史贯通起来，还要与进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践贯通起来，更要把理论学习与推动中国式现代化建设贯通起来。只有这样，才能准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，更好地运用其观察时代、解读时代、引领时代，真正搞懂我们面临的时代课题，深刻把握世界历史的脉络和走向。在“持续”上下功夫。学习是一个长期的需要付出辛劳的过程，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅

16、入深、循序渐进、水滴石穿。“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”当今中国正面临世界百年未有之大变局，面对充满越来越多不稳定性及不确定性的外部环境,面对越来越复杂多样的待解难题，学习的长期性、终身化更为突出。唯有日日学、日日新，我们才能不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和把握，为保持政治清醒打下坚实基础，从而深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护工三、明确主题教育的“落脚点”，做至IJ“用”到实处“行”俞笛-J理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。开展主题教育不是“为教育而教育”，其目的还在于推动广大党员干部干事创业，推动党员干部学思用贯通、知信行统一,把学习成效转化为贯彻落实党中央决策部署的自觉性坚定性，形成团结协作、敢于担当、善作善成的生动局面。要坚持学思用贯通、知信行统一，锐意进取、埋头苦干。特别是要结合实际工作，以开展主题教育为抓手，统筹全局谋划决策