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1、江开法律与生活课程大作业1500字心得体会撰写思路:(1 )综合归纳单元所学内容,力求反映单元内容之间的内在联系;(2 )分要点阐述个人学习收获,选12个知识点阐述个人对于制度的理解、制度可能的问题以及解决问题的设想;(3)课程存在的不足与改进建议。主观题满分:100分得分:93分答:法律伴我成长:谈到法律,总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实,法律与道德、习惯、宗教、纪律一样,都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在,这个社会才变得有序;正是由于法律的存在,我们的权利才得到应有的保障。作为当代中学生,我们有幸生活在中国改革开放的年代,亲眼FI睹了改革开放20多年来中国法制进程的突飞猛进
2、,300多部法律相继出台,“依法治国”被写进宪法,多么令人振奋!然而我们应该思考的是:在我们的成长道路上如何与法同行?有人可能会说:你多虑了,我们还是未成年人,只要不杀人不放火法律就约束不到我们。我说:不!法律离我们很近。那些轻视法律作用的人,我想是没有真正意识到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言:“正义不仅应得到实现,而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律,就是实现正义、体现公平、正确规范人的行为的社会准则。青少年时期是一个人成长的关键时刻;辨别是非能力薄弱;有强烈的好奇心;另外青少年模仿能力很强;易受到外界的影响。有这样的一个少年犯张XX; 16岁,是看了很多港台警匪战片和武侠小说;
3、对其中“老大”的任务和打打杀杀的场面很羡慕;总想着几个人组成团伙;占领一条街;称王称霸;一次竟在光天化日之下拦路抢劫;结果被判4年.学习法律知识是善于运用法律武器保护自己的合法权益;敢于同违法犯罪行为做斗争的需要。有些青少年由于不懂得法律;当自己的合法权益受到伤害的时候;不能运用法律武器来维护自己的合法权益;而是用“私了”,或者采用违法犯罪的手段来维护自己的权益,例如;有的人一辆自行车被人拦路抢走了;这个人不去向公安机关报案;而是叫上了几个朋友去向坏人索要;并将对方打伤致残;结果这个青少年倒犯了故意伤害罪。此外,学习法律知识也是强化社会主义道德意识;提高道德修差促进自己健康成长的需要。道德是人
4、们关于善与恶、美与丑、正义与邪恶、公正与偏私、光荣与耻辱、诚实与虚伪等观点,以及与此相适应的行为规则的总和。道德和法律是相互作用、相互影响、相互渗透、相互补充的两类社会规范;都是调整人们行为的规则和尺度;也是广大青少年必备的基本要素.我国法律的实施-方面要靠国家的强制力;另一方面也要靠人民群众的自觉道守。自觉遵守宪法和法律是每个公民的基本义务;也是做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民的起码条件;每一个公民都要自觉遵守宪法和法律。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢?所以我们现在只有从一名合格的中学生做起,将来当我们走出校园,融入社会这个大集体后,才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。法律在我们的一生中是维护自己权利的武器,同时乂是规范自己行为的社会准则。因为权利在规则中行使义务在规则中履行,自由在规则中拥有。法律,引领我们成长。