浙教版（劳动）六年级项目一任务一 劳动工具的探究 教案.docx

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1、1.劳动工具的探究教学方案设计教学主题劳动工具的探究课型授课日期教学目标1 .认识各类劳动工具，了解其发展、演化2 .发现劳动工具使用过程中出现的问题，培养学生关注生活，善于观察的能力。教学重点认识各类劳动工具，了解其发展、演化教学难点发现劳动工具使用过程中出现的问题，培养学生关注生活，善于观察的能力。学力基础六年级的学生有较强的劳动能力，能够认识各类劳动工具，但对于发现其中的问题，并提出改进想法，确实有难度。课时安排课时教学方案预设修改与完善课时目标教学准备课前资料查找一、情境导入生活中处处有劳动：用餐前要洗菜做法，教室地面脏了要做清洁，工厂生产玩具要制作模具这些都需要用到工具。那么，怎样才

2、能让劳动工具得心应手呢？1 .引出学习主题2 .学生举例说说自己的想法二、劳动探究1人类社会发展与劳动工具效率的提升有着紧密的关系。课前，已经让大家分小组进行探究：不同时期的劳动工具都有什么特点？分别有哪些具有代表性的工具？新工具的出现对社会产生了哪些影响？2 .小组汇报交流3 .表格出示三、劳动实践1.发现问题是改进劳动工具的关键。如何发现生产、生活中的问题呢？2我们来看这是慧慧同学通过“实践体验”和“调查访问”两种途径来发现的问题，并填写了黑板擦使用体验和问题发现表。3.日常生活中，还有哪些劳动工具存在不足？四人小组讨论，仿照慧慧的做法，开展调查，发现身边某种劳动工具存在的问题。四、劳动反思既然这么多劳动工具存在改进的空间，为什么没有人着手改进呢？结合你的使用报告或调查表，试着从劳动工具的创意、材料、技术等方面分析一下原因。