2023年教学丛书《有效备课上课听课评课》读书感悟.docx

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1、教学丛书（有效备课.上课.听课、评课）读书感想最近读了余文森教授主编的教师专业成长教学丛书（有效备课、上课、听课、评课）一书，让我受益匪浅。作为一名教师都了解，备课，上课，听课与评课是自己的家常便饭，如果我们不能经常地变换把戏来做这家常便保，使之营养丰富又色香味俱全；那么久而久之，学生就会感觉食之无味，就连做假的我们自己也会失去做假的热情与动力。反之，如果我们能依据孩子的口味和需要，不时地变换把戏做出可口的饭菜，那么孩子肯定会食之如甘霖，而我们也会在孩子的鼓励下继续我们的热情与创新。因此，作为教师的我们如何来做备课，上课，听课与评课这家常便饭，使之长期有效更充满生命活力，直接关系到学生是否会食

2、之如甘霖。俗话说，台上十分钟，台下十年功。确实，我们老师要想在三尺讲台上滔滔不绝，句句经典，让学生佩服的话，就免不了课下的努力学习，使自己的学识博大精深。所以说，教师在上每一堂课的时候，必须充分做好备课工作，要多多虚心的学习，多多听听优秀的教师讲课，且在每上完一堂课时，要不断地反思，找出教学中存在的缺少，当然，也要看见自己教学中的闪光点，这样有利于更好的发挥长处。因此教师的工作,需要自己不断学习新思想，冲破旧习俗，打碎传统观念，理论联系实际，在践行中提炼，开展和创新。回想自己从教六年，感觉很惭愧，自认为对教学工作兢兢业业，一丝不苟，却无视了学习再提高。以前，我总以为把教科书多读几遍，把教学参考

3、书多看几遍，把知识点拿准，把教学方案写详尽就好，很少想到要去因材施教，只是一味的按照自己的教学设计按部就班的进行。读了此书以后，我才深刻地体会到备课不是“背课，它不是简单的教师施教的方案，而是教师与教材，教师与学生，学生与教材等多方面的教学程序结合，自己先前就是只注重教育的形式，缺少洞察力，思考力。缺少这一切的渊源就是自己教育理论知识匮乏，教学经验老套，不特长学习，不特长思考等诸种原因而就。所以，作为教师的我们，平常就应该多阅读，多涉猎各科知识，让自己有丰富的文化底蕴；在多阅读的同时，还要成为学生喜欢的老师，自己融入学生，要抓住学生的喜好，使学习有趣愉快起来，师生放轻松了，学生的学习才会投入，学生的学习才会主动和积极。书粗读了一遍，还没真正领会到教学的精髓，但是，我会在今后的日子里多读书，多学习，多思考，从细小琐屑的教学细节入手，让自己的教学更加有效,让自己的课堂教学真正从有效走向优质！