2023年教师面试 公开课 说课比赛《两面国》说课稿.docx

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1、教师面试公开课说课比赛（两面国）说课稿初中语文九年级上册第五单元第21课（两面国）说课稿各位评委、老师，大家好：我说课的题目是初中语文九年缎上册第五单元第21课清代小说家李汝珍的小说（两面国）。我说课的内容包含说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法学法，说教学过程，说板书六大环节。一、说教材（两面国）是初中语文九年级上册第五单元清代小说家李汝珍的小说，小说整理（镜花缘），它是中国历史上一部熔梦想小说、历史小说、挖苦小说、和游记小说于一炉的文学巨著。内容新颖，风格独特，情节离奇，文字优美，寓庄于谐，意味深长；它也是一部藉学问驰骋想像，以寄予理想、讽喻现实的小说。（两面国）是一篇可读性很强的小说

2、。二、说教学目标1、援助学生了解有关作家作品的概况，感受想像在文学创作上的作用以及科幻小说的特点；2、培养学生的思维能力、想像能力和创新能力，提高学生叙事的能力；3、援助学生精确复述课文内容，精确把握作者的思想感情。三、说教学重难点教学重点：教学目标教学难点：教学目标四、说教法学法本节课我主要让学生结合自身的感想，运用合作、探究的方是进行学习。五、说教学过程（包含四个环节）（一）导语设计同学们，今天我们要讲的两面国节选自小说（镜花缘）第25回。那么，（镜花缘）是谁写的呢？它是一部什么样的小说呢？（镜花缘）是清代小说家李汝珍，经过20年的努力，完成的一部100回长篇小说代表作。它是中国历史上一部

3、熔梦想小说、历史小说、挖苦小说、和游记小说于一炉的文学巨著。作品以武则天开设“女科为背景，透过落第秀才唐敖游历海外各国的奇遇，把读者引入一个光怪陆离、五彩缤纷的奇异世界。内容新颖，风格独特，情节离奇，文字优美，寓庄于谐，意味深长；它也是一部藉学问驰骋想像，以寄予理想、讽喻现实的小说。它表现出了对妇女地位、境遇的极大关注和思考。下面，让我们一起走进（两面国），看一看那里的奇异世界。（二）初读感知1、读课文，扫除文字障碍。要求：读准字音，精确理解词义。2、观看动画视频（两面国）思考：本文的叙事线索是什么？学生速读课文，商量致辞，最后教师明确：本文的叙事线索非常清楚，就是依据时间的推移、地点的转换和

4、人物的隐现）3、思考：课文涉及到几个人物1课文分几局部？各写了什么？（学生速读课文，商量致辞，最后教师明确：课文涉及到原小说的唐敖、徐承志、多九公、林之洋4个人物；课文分四局部：第一局部（第1段），表达唐敖等人游历两面国的起因（开端）；第二局部（第2段），写多九公回船，三个人谈论衣着问题（开展）；第三局部（第3-4段，写唐敖、林之洋讲述游历两面国的经历（开展与高潮）；第四局部（第56段），文章的结局）（设计意图：以上两间在学生观看视频之后，幽默生动的画面会留下深刻印象，影像和文字对比，对文章理解更简单，利用现代媒体起到事半功倍的作用。）板书游历两西国起因（开端）多、林、唐谈衣着（开展）嫌贫爱富

5、势力多变两面国游历两面国经历（开展高潮）四人闲谈雨住风不止（结局）（三）质疑探究1、思考：课文的题目是“两面围，其含义是什么？“两面国的人依据什么变换脸面？（学生研读课文，商量致辞，最后教师明确：具有双重含义：一重含义是“两面国的人是两副面孔；一重含义是他们嫌贫爱富、势力多变。依据一个的人社会地位变换脸面）（设题意图：此题离在提高学生整体感知课文的能力，强调整体感知，决定于人们认识事物的根本规律）2、多九公正：“诸如此类，也是世间难免之事，何足为怪5怎样理解这句话的含义？（学生研读课文，商量致辞，最后教师明确：这是小说破题之笔，指社会生活中的同类现象很多，并对这种现象加以否认）（设题意图：旨在

6、提高学生的理解、感悟能力。联系语境揣摩句意，领会其内涵，有助于把握作品所表达的思想感情）3、课文的主题思想该怎样总结？你能概括出来吗？（学生研读课文，学生商量致辞，最后教师明确：小说通过唐敖等人游历两藤国的经历，挖苦了嫌贫爱富、势利多变的世风。）（设计意图：旨在提高学生的理解能力和表达表达能力，突破难点。）（四）课外拓展1、商量思考：你在现实生活中见过类似于“两面国中的人吗？对这种人你怎样看待？（学生边研读边商量，最后教师统一归纳：现实生活是复杂的，人性是复杂的，像两面国中的人那样嫌贫爱富、势利多变的人在现实生活中是有的，他们的丑陋的言行应该受到抵抗，遭到鄙弃）（设题意图：本文为阅读的迁移训练

7、。目的是引导学生联系课文所学，关注和思考社会生活）2、课外阅读（镜花缘），并选择其中的12个故事片段讲给同学听。（设题意图：离在引导学生增加课外阅读累积，提高言语表达能力。）六、作业安排写作实践：以“明天为话题，运用梦想的方法写一篇科幻类作文。（设计意图：本单元是科幻小说单元，目的培养学生想象能力，以写作方法是最好的训练。）七、板书设计板书游历两西国起因（开端）多、林、唐谈衣着（开展）嫌贫爱富势力多变两面国游历两面国经历（开展高潮）四人闲谈雨住风不止（结局）（明确：好的板书，能培养学生思维的灵敏性、深刻性。它是教学内容的浓缩。通过板书，学生能直观抓住要点携弃繁琐，我的板书就力求表达这一点，进而到达事半功倍的效果）说课完毕，多谢大家。