《速叠杯》_室内游戏课－－《速叠杯》教学设计微课公开课教案教学设计课件.docx

《《速叠杯》_室内游戏课－－《速叠杯》教学设计微课公开课教案教学设计课件.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《速叠杯》_室内游戏课－－《速叠杯》教学设计微课公开课教案教学设计课件.docx（8页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、室内游戏课一一速叠杯姓名：王勇单位：西安经开第一学校2023年6月室内游戏课一一速叠杯教学设计本节课内容速叠杯，叠杯运动于1980年左右起源于美国。竞技叠杯是一项新兴的个人或团体运动，这项运动要求选手要以最快的速度把杯子按规律叠成金字塔状后还原。这项运动不仅能帮助发展身体技能：如手眼协调性、敏捷性、专注力等；也能增进自信、团队合作以及良好的运动精神。二、学情分析本节课选用二年级学生进行授课。该年级段学生年龄较小，注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，依赖性强，自我约束能力差。好奇性强对新鲜事物兴趣浓厚，学生对没见过的事物有一种新鲜感，因此本节课利用叠杯这种新鲜事物，同时采取闯关的的形式进行授课，

2、过程不断加大难度，让学生参与其中，提高其上课的兴趣。授课过程中教师应积极引导和鼓励学生，鼓励他们认真学习，开发他们的创新思维能力，大胆尝试，并引导他们把学习和生活紧密的串联起来，养成自主学习的良好习惯。三、指导思想教学理念以“健康第一”为指导思想，重视学生的主体地位，让学生在愉快的氛围中积极、主动参与各种练习和活动，在教学中培养学生对体育活动的兴趣、提高学生参与体育活动的积极性。本课根据学生的心理和生理特点，采用小组合作教学法，围绕小比赛的形式贯穿教学全过程，通过小比赛让学生在乐中练、趣中练、玩中练，提高叠杯搭建的准确性和速度，发展学生的手眼协调性、敏捷性、专注力等。同时通过叠杯练习增进学生自

3、信，享受成功的乐趣，增强学生积极向上、乐学善学的优良品质。四、教学目标1、认知目标：通过学习使学生了解速叠杯的玩法，同时激发学生的学习兴趣。2、技能目标：使80%以上的学生初步掌握叠杯三层的摆放和回收，同时锻炼学生大脑和手的协调配合能力。3、情感目标：通过本节课的学与练，发展学生的灵敏性、同时发展学生团队合作的意识。五、教学内容室内游戏一速叠杯六、教学重点、难点重点：杯子摞起摆放的位置。难点：大脑和手、眼的协调配合。七、教学组织与教法直观式教学方法、讲解示范方法、启发式教学方法、练习法。八、教学流程一、开始部分：1、课堂常规2、宣布本节课内容二、准备部分：1、观看视频-初步建立动作概念吸。引学

4、生，调动学生学习的积极性。2、讲解速叠杯-一了解速叠杯的前世今生。3、杯子舞二、基本部分:1、眼疾手快（扣乒乓球）-一利用乒乓球和杯子进行游戏，锻炼学生手眼配合的能力。2、双人合作扣乒乓球-一锻炼同伴的合作能力。3、教师讲解摞叠杯的方法。4、学生以小组为单位进行三个杯子的尝试一一3-5次。5、辅助性练习：我说你做。（同伴两人一人报数，另一名同学迅速拿起相对应数量的杯子）3-5次6、学生进行三杯巩固练习。7、优生示范。8、三杯两层小组比拼练习-1次9、教师讲解6杯三层的方法。10、学生自主练习-3-5次11、小组比拼-1次12、终极挑战（和教师进行比拼）-2次一、结束部分：1、小结本节课内容并提

5、问1、叠杯运动是锻炼、发展哪些方面的运动？手眼的灵活配合、双手的协调配合。2、本节课带给我们的感悟是什么？通过本节课我们知道熟能生巧的道理，同时培养了我们团结协作的团队意识，以及我们不服输，勇往直前的意志品质。3、师生再见。4、收还器械。教学流程参考图:开始部分准备部分基本部分结束部分课堂常规宣布本课内容眼疾手快讲解三层6杯技术动作尝试练习终极比拼课题XXXXX2023年5月教学目标1、认知目标：通过学习使学生了解XXX的玩法，同时激发学生的学习兴趣。2、技能目标：使x%以上的学生初步掌握叠杯三层的摆放和回收，同时锻炼学生大脑和手的协调配合能力。3、情感目标：通过本节课的学与练，发展学生的灵敏

6、性、同时发展学生团队合作的意识。重点杯子摞起摆放的位置。难点大脑和手的协调配合。教法讲解示范法、启发教XX、游戏比赛法XX自主学习法、观察法、合作法场地器材叠杯30个顺序教学内容教师活动学生活动XXXX开XXX分课堂常规一、师生问好二、宣布本次课教学内容，教学要求。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。讲解队列练习的要求。XX：学生有序坐好要求：1、学生认真听讲。2、听从指挥。12准备部分一、课堂导入：1、观看XXX视频。讲解叠杯的发展历史。3、杯子舞：A带领学生进行学习。B带领学生跟随音乐进行练习。XX:学生有序坐好要求：1教师带领学生观看视频，讲解内容。2、教师带领学生学习杯子舞

7、。3、要求学生认真练习。认真观看视频，听教师讲解。在教师的带领下认真完成练习。注意力集中，动作准确。4、认真落实教师要求。16顺序教学内容教师活动学生活动XXXX专项反应练习：眼疾手快：游戏规则：学生单手持乒乓球从高处向下扔乒乓球，另只手在XX:学生在自己座位上站起，1、教师讲解示范游戏内容。学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。6-x3XXXXX离近桌面低处接XXXXX球。2、教师带领学生尝试练习。要求：从高处下观看优生示范。落时应该是自由落体。杯扣乒乓球：3、教师巡回指导，进行讲评。游戏规则：学生单手持乒乓球从在教师的指导进行练习。高处向下扔乒乓球，另一只手持4、分组进行练习杯扣从空中

8、落下6-x的乒乓球，看谁学生认真听练习要求及规XXXXX的成功率高。则。XXXXX5、优生示范。XXXXXXXXXX叠杯内容：XXXXX基本三杯基础叠在老师组织下有序进行练XXXXX法：习。XXXXX首先三个套成一XXXXX摞，准备开始。XXXXX其次用右手拿起XX:观看纠错示范。XXXXX最上面被杯子放XXXXX在最下面杯子旁学生有序坐好XX边。最后用左手拿起认真进行分组练习。中间的杯子放到教师活动：其他两个杯子正1、上方。观看优生示范。1、教师讲解练习的方法与规则。练习方法：1、学生小组合2、教师师范动作要领。作，自主练习。巩固练习，进行小比赛。拓展迁移：六个杯子的叠法。学生自主尝试。学生展示。学生和教师进行比赛。3、教师XX学生进行练习。教师巡回指导进行纠错，对于共性问题进行集中纠错。优生示范。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、在老师组织下有序进行练习。3、观看纠错示范。X-IO巩固练习。4、认真进行分组练习。教师正确评价比赛结果。5、学生认真听比赛要求及规则。X、教师和学生进行比赛，并公平评定胜负。6、在老师组织下有序进行比赛。1结束部分总结本课。师生再见。收还器械教师带领学生总结本课的得与失。教师组织学生收还器械。1、注意力集中。2、仔细聆听教师点评。12运动负荷预计学生每分钟的心率为：70-90/分钟预计本课练习密度为：30%-35%