《马关条约》_马关条约教学设计微课公开课教案教学设计课件.docx

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1、马关条约教学设计XXXXX中学XXX【课标要求】：马关条约的内容和影响。【学习目标】：通过对马关条约的内容及危害的学习，了解马关条约是继南京条约之后危害最为严重的平不等条约，使学生深刻认识到落后就要挨打。【重、难点】：马关条约的内容及危害【学情分析】：高一学生在初中已经学过马关条约的内容，危害有初步的认识，但理解不足，缺乏系统性。【学法指导】：指导学生阅读理解，学会分析归纳。【教学过程】：导入甲午中日战争的爆发、结果。新课了解马关条约的内容，联系南京条约、天津条约、北京条约的内容，体会前后之间的相似之处与不同之处，进而为进一步理解马关条约的危害奠定基础。通过马关条约的内容逐条分析给中国带来的危

2、害：割辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本，不仅破坏了中国的领土主权，还极大地刺激了列强瓜分中国的野心。此后，列强掀起了瓜分中国的狂潮。即使辽东半岛后来在俄德法三国干涉下还给了中国。赔款2亿两白银，使X政府财政不堪重负，在加紧搜刮人民的同时，又不得不向西方国家举借外债，西方国家借此进一步控制了中国的财政和经济。开放苏州、杭州、沙市、重庆等地为通商口岸，使列强的侵略势力深入中国腹地。允许日本在华开设工厂，大开资本输出的方便之门，从此，西方列强争相在中国开设工厂，进一步掠夺、瓜分中国的原料、劳动力和市场，严重阻碍了中国民族资本主义的发展。马关条约之后，列强在华的争夺更加尖锐、激烈，这就使中国遭受了更大的损失，所以马关条约是继南京条约之后危害最为严重的平不等条约，中国半殖民地半封建化的程度大大加深。