七年级道德与法治上册：第二课《学习新天地》教材习题答案.docx

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1、七年级道德与法治上册：第二课学习新天地教材习题答案第二课学习新天地（P14运用你的经验）1.你认得这两个字吗？在你看来,至各自表达什么意思？（2）我们认可的共同解释是：（1）学动手、付出不断纠错教室、学习场所从小做起习小鸟反复试飞（2）学习是一个从无知到有知的过程，需要从小做起，反复练习,辛勤付出。（P15探究与分享）2.（1）他们是在学习吗？为什么？（2）你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。【参考答案】（1）他们是在学习。因为初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处等。（2）答案具有开放

2、性，可以根据自己的实际情况来回答。比如，我经历的学习有：暑假在父母的店里帮忙；参加学校组织的夏令营活动；参加学校社团的义卖”活动，给贫困地区的学生捐钱捐物；参观博物馆和科技馆；等等。（P16探究与分享）3.同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？【参考答案】左一的小女孩收获了历史知识，增长了见识；左二的小男孩收获了快乐的心情；右一的小男孩收获了友情，融洽了人际关系；右二的小女孩探索了自然界的奥秘，增强了观察能力和实践能力，培养了热爱科学、热爱大自然的情感。（P17探究与分享）4.（1）每个人都要学习吗？（2）长大成人以后，我们还需要学习吗？（1）需要学习，学习伴随着我们的成

3、长，每个人都要不断地学习。（2）长大成人以后，我们还需要学习。学习没有终点，我们终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。（P18探究与分享）5.（1）你想过自己为何而学吗？（2）两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。【参考答案】（I）根据自己的实际情况回答即可。例如，学习是为了掌握更多的科学文化知识，懂得做人的道理；学习可以让我们处理好人与人、人与自然及人与社会之间的关系；学习能够帮助我们正确地认识自己，形成正确的价值观念；等等。（2）根据具体情境进行回答，答案具有开放性（P19拓展空间）6.你认为学习是什么呢？【参考答案】我认为学习是一种获得知

4、识、交流情感的方式，是人们日常生活中必不可少的重要内容；学习是从阅读、听讲、思考、研究、实践中获得知识或技能的过程。第二课时享受学习（P20运用你的经验）1.（1）与同学分享自己的感受。（2）学习是你想做的事情吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？【参考答案】（1）做自己想做的事情时做自己不想做的事情时开始的时候愉快、高兴，信心十足，无所畏惧埋怨、难过，拖延、敷衍，不想做Ji-遇到困难的时候有动摇但最终想办法克服打退堂鼓有人反对的时候坚持己见放弃事情做完以后收获快乐，充满成就感、幸福感无所谓，如释重负，不再关心事情的结果（2）答案一：学习是我想做的事情。在学习中我能获得成长，同时也可以帮

5、助他人，服务社会，为幸福生活奠基，坚持做下去。答案二：学习不是我想做的事情。我会努力培养对学习的兴趣，享受学习中的快乐，把学习变成自己想做的事情。（P21探究与分享）2.在过去的学习经历中，你有哪些快乐的体验？进入初中以后，又有哪些让你快乐的体验？在未来的学习中，你希望的快乐是什么？请分别写或画在下面对应的区域内。【参考答案】可以结合自己的实际情况回答。比如，过去：小学的时候，我考试得了满分，我感到很高兴；英语口语发音很标准，老师经常让我领读。现在：进入初中后，我在写作比赛中获得了一等奖，我感到非常骄傲。未来：我希望在未来的学习中能够解决各种难题，结交更多的朋友等。（P21探究与分享）3.你有

6、过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。【参考答案】可以根据自己的实际情况回答。比如，我有过类似的经历。有一次，在做数学练习题的时候，我好长时间都想不出正确的解题方法。我把自己知道的公式全都用了遍还是解不出来。当时我很伤心，觉得自己很没用，晚饭也没有吃，一直在思考这道数学题。后来我换了一种解题思路，很快就解出来了。我很兴奋，内心的激动之情久久不能平复，也为自己感到骄傲。（P22探究与分享）4.（1）你有哪些学习的困扰？（2）面对这些困扰，该怎么办呢？【参考答案】（1）根据自己的实际情况回答即可。例如，学科增多了，如何合理分配各科的学习时间；老师的教学风格各有特点，如何尽快适应老师的教学风格；

7、等等。（2）树立正确的学习观念，感受学习的乐趣；探索适合自己的学习方法，尽快适应老师的教学特点等等。（言之有理即可。）（P22探究与分享）5.（1）比较这两幅图有哪些不同。（2）造成这些不同的原因可能有哪些？（3）回顾自己的一周，你的时间去哪儿了？你该怎样有效利用时间？【参考答案】（1）这两幅图的不同之处是：低效学习者和高效学习者在时间的安排上是不一样的，低效学习者总是无计划、无自律能力，高效学习者通常有计划、有自律能力。（2）造成这些不同的原因可能是：对学习的兴趣不一致；没有属于自己的学习计划；没有科学的学习方法；等等。（3）根据自己的实际情况回答即可。如这周，周一到周五白天都在学校上课，晚上在家做作业，周六周日出去玩等。要做到有效利用时间，首先要制订科学的作息时间表，然后根据时间表制订学习计划，把零散的时间充分利用起来。（P24拓展空间）6.（1）总结自己的学习方法，并与同学分享。（2）整理每位同学的学习经验，形成一本学习方法手册。【参考答案】（I）我的学习方法有：课前预习，课后复习；课堂上没有听懂的地方主动请教老师或者同学；经常做练习题；及时总结错题；等等。（2）根据实际情况整理每位同学的学习经验。可以根据不同的学科进行整理，如学习数学的经验，学习语文的经验，学习英语的经验等。也可以根据课前预习、课堂学习和课后复习的经验分类整理。