中学学校“评先树优”实施方案.docx

《中学学校“评先树优”实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学学校“评先树优”实施方案.docx（6页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、XXXX中学学校“评先树优”实施方案为加强学校制度建设，表彰先进，树立典型，进一步弘扬爱岗敬业、教书育人的高尚师德，努力打造一支爱岗敬业、业务精湛、甘于奉献、充满活力的教师队伍，引导和激励全体教职工为实现我校“全市领先、全省一流、全国知名”的奋斗目标建功立业，促进我校各项工作全面快速发展，根据上级有关文件精神，结合学校实际，特制订本方案：一、奖项设置及名额分配1、先进年级部1个2、优秀备课组2个3、优秀班集体5个4、优秀备课组长2名5、模范班主任5名6、优秀教师30名，优秀管理干部5名7、师德标兵15名8、十佳中学生10名二、组织领导为确保评先树优工作的顺利开展，学校成立评先树优领导小组，负责

2、学校评选工作。1、学校评先树优领导小组名单：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX2、学校评先树优领导小组职责：(1)对学校评选工作领导和指导；(2)对入围的个人和集体进行审定。三、评选条件和程序(一)评选条件师德高尚，能模范遵守中小学教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度；爱岗敬业，具有崇高的职业理想和坚定的职业信念，强烈的社会责任感和使命感；业绩突出,在教书育人、管理育人、服务育人工作中取得优异成绩，能充分发挥模范带头作用，展现新时期人民教师、教育工作者的光荣形象。1、先进级部评选的基本条件(1)组内团结好级部主任以身作则，有一定凝聚力和组织能力，能协调组内各项工作，关心组员；组内老师能

3、自觉遵守学校规章制度，认真工作，团结协作，开拓创新，有较强的团队意识;组内气氛和谐，能相互支持，相互帮助，做到资源共享。(2)学习风气好年级部各成员热爱学习，能主动看书、看报，上网等,掌握相关教育专业知识，提高个人文化修养；主动向组内其他成员提供学习资源，介绍好书，交流个人学习体会，与大家分享收获。(3)教研活动好年级部内教研气氛浓厚，每位老师专业发展意识强，互相听课、评课和集体备课好；年级部开展的活动要做到定时间、选人员、定内容、定主讲者，活动要有记录，不流于形式；年级部内老师能积极参加各级教研活动，有事请假，不无故缺席。(4)科研活动好年级部能结合我校课堂教学实际，充分利用现代化信息技术，

4、并能自制课件，提高课堂效率；能积极踊跃参加学校科研活动，年级部有正在进行的科研课题或有获奖课题；年级部教师要撰写论文或经验总结，每学期至少组内有2篇科研论文或教学经验总结的文章获校级以上奖励。(5)完成任务好能完成学校规定的教学工作各项指标；组内没有严重违反教学常规的现象；服务意识强，主动承担学校各项事务,为学生及家长排忧解难。2、师德标兵评选的基本条件具有两年以上教龄，年度师德考评优秀的一线教师，同时具备下列条件者，方可推荐：(1)热爱教育事业，为人师表，关爱学生，自觉地履行教书育人的职责；模范遵守教师职业道德规范，遵纪守法，以身作则，有良好的师德风范；(2)有较强的主人翁意识，能以学校的发

5、展为己任，与学校共荣辱；(3)有较为典型的敬业、爱生事例，并得到全体教职工的认同，在校内起表率作用；(4)精心组织课堂教学，教育、教学工作得到家长、学生的充分认可，满意度在校内名列前茅，无教学事故。凡有下列情况者，实行“一票否决”，取消参评资格。(1)工作不服从学校安排者，或无故不参加学校组织的各类会议、学习活动者；(2)从事有偿家教者，或未经学校同意从事经商活动者；(3)凡有侮辱、体罚或变相体罚学生现象者，或被学生、家长投诉，经学校核实后，违反教育原则情况属实者；(4)在工作时间网上聊天、玩游戏及观看电影者等；上课期间接听手机，有旷课、迟到等严重影响教学秩序；监考迟到、早退、中途出场、看书报

6、杂志、打手机、阅卷、改作业、玩电游等现象者。7、优秀教师、优秀管理干部评选的基本条件从事教育教学、管理服务等工作两年以上，达到或超过标准工作量，年度量化考核结果在同考核序列前二分之一位次，同时具备下列条件之一者的在职在岗的教师和教育工作者，方可推荐：(I)全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，促进学生的全面发展，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩突出的；(2)刻苦钻研业务，高质量完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，在教学改革、校本教材编写、实验室建设、提高教育教学质量等方面成绩突出，任教学科成绩在年级中上水平的；(3)在市级以上学科竞赛中获奖的辅导教师，在区级及以上体育比赛

7、中获前两名的带队训练教师；(4)在学校管理、服务和学校建设等方面有较显著成绩，或在党、工、团、妇等工作中表现突出，得到师生的广泛好评的。注：优秀教师的参评对象为学校一线教师；优秀管理干部的参评对象为学校从事教学管理和后勤服务工作人员。8、优秀备课组长评选的基本条件凡被评为“优秀备课组”的备课组长为“优秀备课组长”。9、模范班主任评选的基本条件凡被评为“优秀班集体”的班主任为“模范班主任”。(二)评选程序1、首先在评先树优领导小组指导下按照领导和一线教师、职员4:6的比例成立学校评先树优评选委员会，实施学校评先树优活动；2、符合评选条件的先进集体和先进个人由各处室、各年级向评先树优领导小组办公室进行推荐；3、评先树优领导小组对推荐对象进行资格审定，然后报评先树优评选委员会，评先树优评选委员会按照程序公开、公正推选并进行公示。四、奖励办法1、对获奖教职工的先进事迹在学校网站进行宣传报道；2、对获奖教职工颁发荣誉证书；并作为推荐高一级表彰奖励的候选人；3、对被评为先进年级部、优秀备课组和优秀班集体的，学校举行命名大会在全校范围内予以通报表彰，并在其办公室和教室门口悬挂“先进年级部”、“优秀备课组”和“优秀班集体”的标牌。五、附则1、本方案解释权归校长办公会。