大学生（新版）心理知识竞赛考试题库（含答案）.docx

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1、大学生（新版）心理知识竞赛考试题库（含答案）一.单选题1 .乐观水平受到遗传和家庭环境影响。（）A、对B、错参考答案：A2 .以下哪种表现属于被害妄想OA、患者可以看到神仙B、患者认为周围人的一举一动都是在针对自己C、患者认为父母在饭菜里下毒，想要毒死自己D、患者觉得自己的一言一行都受到外界某种力量的控制参考答案：C3 .弗洛姆在中说道：“母亲的爱是无条件的，只要我是妈妈的孩子就能够得到她的爱。母亲的碍事幸福，是祥和，不需要去扁得，也不需要为之付出努力J（）A、爱的艺术B、梦的解析C、爱的教育D、幸福心理学参考答案：A4 .个体对他人某些好恶的评价，极大地影响了对此人的总体印象，称为（）A、近

2、因效应B、首因效应C、第一印象机制D、光环效应参考答案：D解析：光环效应也称为晕轮效应，是指评价者对一个人多种特质的评价往往受到其中某一特质高分印象的影响而普遍偏高，就像一个发光物体对周围物体有照明作用一样；近因效应是指人们在回忆时，新近学习的材料和内容回忆效果较好。首因效应是指对于最先学习的内容记忆效果较好。5 .妈妈把自己的脸挡起来，宝宝会以为妈妈彻底消失在这个世上了，此时宝宝处于（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段参考答案：A解析：感知运动阶段（0-2岁）的儿童的一个最大的特点就是客体衡存的发展。刚开始儿童并不能意识到客体衡存，当事物不出现在眼前时，他们会认

3、为事物永远消失。在感知运动阶段的中后期，他们就能意识到客体衡存。此阶段个体认知发展的主要特征是感觉和动作的分化。儿童只有动作层面上的智慧，语言和表象尚未产生。初生时，儿童仅有一系列笼统的反射，靠感觉动作的手段来适应外部环境，在这一阶段后期，感觉和动作出现分化，思维开始萌芽。这一阶段儿童认知上获得了两大成就：一是，主体与客体的分化，例如，这时的儿童可以学会看着镜子，用手来摸自己的鼻子，而不是镜子中的自己。另一个是，因果关系的初步形成，例如儿童在这一时期可以学会用手达到面前的毯子，拿到毯子上放置的玩具，这就意味着因果性认识已经产生。6 .学生上课时，同时听课、看书、记笔记。这是注意的()。A、，分

4、散B、分配C、转移D、起伏参考答案：B解析：一边一边体现的是注意的分配。7 .患者坚信自己被异性所钟情，而不实际上是指患者本人的单相思现象。因此，患者采取相应的行为去接近对方，即使遭到对方严词拒绝，仍毫不置疑，而认为对方羞于示爱，或在考验自己对爱情的忠诚，反复纠缠不休。最符合以上描述的症状是()A、嫉妒妄想B、钟情妄想C、夸大妄想D、疑病妄想参考答案：B解析：ABCD等症状都常见于精神分裂症。8 .个体以一定方式去影响他人对自己的印象是OOA、印象输入B、印象输出C、印象管理D、印象形成参考答案：C解析：印象管理是指一个人通过一定的方式影响别人形成的对自己的印象的过程。9 .根据弗鲁姆的期望理

5、论，员工激励力量的大小与目标效值有关，所以管理者制定的生产目标越高，越能调动员工的生产积极性。（）A、对B、错参考答案：B解析：根据弗鲁姆的期望理论，员工激励力量的大小不仅与目标效值有关，还与期望值有关，所以管理者制定的生产目标不是越高越好,还要考虑目标实现可能性的大小。10 .从哲学渊源来看，以下社会哲学家或心理学家中，更多地受到亚里士多德哲学思想影响的人是。（）A、让雅克卢梭B、斯金纳C、依曼努尔康德D、弗洛伊德参考答案：D解析：亚里士多德在诗书中提出的“宣泄说”孕育了弗洛伊德的“心理动力说”，并进而影响到当代社会心理学对人类侵犯行为的研究；而康德、歌德、卢梭、斯金纳等人更多地受到了苏格拉

6、底和柏拉图的哲学思想的影响。11 .以下属于减少社会惰化的方式有OOA、可以确认个人成果B、减低任务的难度C、减低任务的价值D、增大群体的规模参考答案：A解析：减少社会惰化的方式有：可以确认个人成果、提高群体成员对完成任务的责任心、任务有价值或很重要、与喜欢的成员合作、认为个人的贡献在组织中是不可替代的、减小群体规模等。12 .驾驶员在驾车时，眼、耳、手、脚并用是OA、注意的分散B、注意的分配C、注意的转移D、注意的范围参考答案：B解析：同时使用不同的感觉器官，是注意的分配。13 .根据埃里克森的人格发展八阶段理论，容易对周围环境产生猜疑,面对新环境时会焦虑不安，形成不信任他人的人格的时期是（

7、）A、07.5岁B、 23岁C、 6-11岁D、 12-18岁参考答案：A解析：基本的信任感对基本的不信任感（01.5岁）该阶段的发展任务是培养信任感。一阶段发展的主要任务是，培养人对周围世界以及社会环境的基本态度，培养基本的信任感。这是人格健康的基础。一个婴儿出生后最迫切的需要是父母爱他、照顾他。如果他能得到合理的照顾、哺育、关切与爱护，就会感到世界是个安全而可信赖的地方，因而发展起对他人的信任的人格。反之，如果父母照顾不周，环境多变，哺喂欠缺,对他态度恶劣，就会使儿童对周围环境产生猜疑，面对新环境时会焦虑不安，形成不信任他人的人格。14 .不是躁狂的典型症状为（）A、木僵B、情绪高涨C、思

8、维奔逸D、言语动作增多参考答案：A解析：木僵是抑郁达到严重时可能会出现的状态。15 .情绪的踢猫效应是指人的情绪会传染。（）A、对B、错参考答案：A解析：踢猫效应是指对弱于自己或者等级低于自己的对象发泄不满情绪，而产生的连锁反应。“踢猫效应”，描绘的是一种典型的坏情绪的传染。人的不满情绪和糟糕心情，一般会沿着等级和强弱组成的社会关系链条依次传递。由金字塔尖一直扩散到最底层，无处发泄的最弱小的那一个元素，则成为最终的受害者。其实，这是一种心理疾病的传染。16 .O是指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。将其应用于教育中，即教师的期待效应。A、罗森塔

9、尔效应B、晕轮效应C、过度理由效应D、巴纳姆效应参考答案：A解析：考察罗森塔尔效应的定义。罗森塔尔把教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应，也有人将之称为罗森塔尔效应。即，教师对学生寄以期待，学生就会发生相应于这种期待的效应。17 .下列哪种方法不利于来预防和控制侵犯行为OA、社会公平的建立B、移情能力培养C、成熟个性的培养D、将愤怒压在心底参考答案：D解析：侵犯行为是指任何试图伤害或危害他人的行为，它是心理学家最为关注的人类社会行为之一。控制侵犯行为需要公平的社会机制,对个体而言要培养成熟的个性、移情，学会处理负面情绪。不应该将愤怒压在心底，可以通过合理方式进行表达。18 .共情也就是我们常说

10、的换位思考，站在别人的角度设身处地地理解和感受对方。（）A、对B、错参考答案：A19 .社会化是指的过程。（）A、由社会人转变为自然人B、由自然人转变为社会人C、获得职业技能D、学习社会知识参考答案：B解析：社会化是个体通过与社会的交互作用，适应并吸收社会文化,成为一个合格的社会成员的过程。20 .若家长想用看电视作为强化物奖励儿童按时完成作业的行为，最适合的安排应是（）。A、让儿童看完电视以后立即督促完成作业B、只有按时完成家庭作业后才能看电视C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、限定每周看电视的适当时间参考答案：B解析：在强化时应遵循的原则：教新任务时，进行即时强化，不要进行延缓强化；在任务早期

11、阶段，强化每一个正确的反应，随着学习的发生，对比较正确的反应优先强化，逐渐地转到间隔强化；强化要保证做到朝正确方向促进或引导。21 .小张身高比同龄人要高出很多，因此常被别人认为很会打篮球，但现实并非如此。这个案例体现的是。OA、定势效应B、刻板印象C、对比效应D、投射效应参考答案：B解析：B项刻板印象是社会上对于某一类事物或人产生的一种比较固定、概括而笼统的看法，它主要表现在人际交往过程中机械地将交往对象归类于某一类，进而将对该类人的评价强加于他。一般认为身高高的人都会打篮球所以是刻板印象。容易混淆的A项定势效应是自己定性别人，然后以此为依据去看待别人；而刻板效应是大众对某一群体进行定性，自

12、己再以此为根据去看待。C项对比效应，也称“感觉对比”。同一刺激因背景不同而产生的感觉差异的现象。如同一种颜色把它放在较暗的背景上看起来明亮些，放在较亮的背景上看起来暗些。22 .隐匿性抑郁症的特点为()A、以情绪抑郁为主B、以躯体诉述为主C、以行为迟滞为主D、以思维贫乏为主参考答案：B解析：情绪抑郁、行为迟滞、思维贫乏都是抑郁症典型的特征表现。23.人际吸引和亲密关系建立中，我们常常听到“日久生情”，这属于影响人际吸引的何种因素OA、接近性B、曝光效应C、相似性D、互补性参考答案：B解析：熟悉性，人际关系的由浅入深，是从相互接触和初步交往开始的，通过不断接触，彼此相互了解容易引发喜欢。可见熟悉

13、对人际吸引会产生巨大影响，事实上，仅仅只是经常看到某人，就能增强我们队他的喜欢，这就是曝光效应。日久生情正是因为在一起接触机会较多，容易引发喜欢。当然曝光效应也是有限制的。如果一开始一个人对他人的态度是喜欢或至少是中性时，接触对增进人际吸引有效果;但如果一开始对对方的印象是负面的话，那就未必如此了。24 .企业家属于的社会角色。（）A、表现型B、功利型C、开放型D、创新型参考答案：B解析：功利型角色指那些以追求效益和实际利益为目标的社会角色。这种角色行为的价值在于实际利益的获得。在社会实践活动中，从事生产性、经营性活动，以盈利为目标的社会角色，就属于这一类。如商人、企业家、经理等。25 .O是

14、教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之同传递信息的工具。A、教学工具B、教学环境C、教学设施D、教学媒体参考答案：D解析：教学媒体是教学中具有独特意义的因素，是教学内容的载体。26 .容易保持和恢复的记忆是()A、形象记忆B、语义记忆C、情景记忆D、动作记忆参考答案：D解析：情景记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。这种记忆是与个人亲身的经历分不开的。由于情景记忆受一定时间和空间的限制，信息的存储容易受到各种因素的干扰，因此，记忆不够稳定也不够确定。语义记忆是指人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的地点、时间无关，它表现在记忆单词、符号、公式、规则、概念这样的形式中。语义记忆受一般规

15、则一知识、概念、词的制约，很少受到外界的干扰，通常比较稳定。动作记忆即程序性记忆，在开始学习时比较困难，一旦掌握并熟练后便很难忘记。例如，孩提时学会骑自行车，十几年后仍然不会忘记。27 .下列不属于幻觉的特殊形式的有()A、思维化声B、本体幻觉C、机能性幻觉D、自窥症参考答案：B解析：本体幻觉又称内脏幻觉，特点是部位清楚，产生一某一固定器官的异常感觉，描述较为复杂，不伴有难以忍受的焦虑情绪。思维化声是当时存在的是幻听，而其内容上却是自己的思想。机能性幻觉又称功能性幻觉，幻觉和现实刺激同时出现在同一器官，共存共消但不融合，与错觉不同。自窥症是实际不存在镜子，而在客观空间见到自己另一全部或局部形象，且可随自身而移动。28 .躁狂症的睡眠障碍是()A、入睡困难B、睡眠需求减少C、早醒D、多梦参考答案：B解析：躁狂症患者觉得自己精力充沛，不需要睡眠时间。29 .强迫性人格障碍以要求严格和追求完美、内心缺乏安全感