护理下半年工作计划书范文汇总.docx

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1、【工作计划书】计划书是党政机关、企事业单位、社会团体对今后一段时间的工作、活动作出预想和安排的一种事务性文书。为避免工作的盲目性，必须前有计划、后有总结。以下是为大家整理的护理下半年工作计划书范文汇总四篇,欢迎品鉴！一、创造温馨舒适的就诊环境，体现人性化服务1、导诊人员仪表端正，举止文明，对待病人热情周到，对危重病人，及时送到相应诊室诊治，达到病人从入院一检查一住院的全程陪护。2、实行便民服务制度，门诊免费为病人提供平车、轮椅等行动工具，门诊导诊服务站，免费提供针钱、胶水、纸笔、老花镜、一次性水杯、纯净水等便民措施，对外省市患者，免费帮其邮寄检查单、报告单。3、注重患者及家属意见，每月召开一次

2、座谈会，吸取意见，不断提高服务质量。4、导诊医护向病人宣传科普知识，提高病人对疾病的认识。二、抓护理管理，确保护理安全1、提高护士法律意识，做到知法、懂法、守法，及时查找护理工作中的隐患，大家讨论制定防范措施。2、护理记录准确及时，字迹工整，无涂改，观察病情及时，报告及时，护土长每天检查督促。3、按规章制度和护理操作规程工作，各班及时完成周日程，保证抢救室内物品五定，确保抢救的及时无误。4、严格执行消毒隔离制度，防止医院内感染。三、加强业务学习，提高护士业务素质1、每周一次小讲课，学习门诊常见病、多发病的诱因、表现及治疗方法、护理要点。2、每月练习一项操作并考核，使护士真正按无菌操作和操作规程

3、工作，提高业务水平。3、学习抢救仪器的使用，熟练掌握操作方法，及抢救药品的药理、作用、使用方法。4、鼓励护士发明创作，使护理工作更上一个台阶。为了使下半年的工作顺利完成，我们会更加努力，发扬优点，改正以前的不足，为患者提供温馨、舒适、如家的就医环境。一、护理管理1、继续深化整体护理和量化管理并行的综合管理形式，针对护理工作中存在的难点、焦点问题，及时调整工作重点，坚持把以“病人为中心”的人文护理理念融入更多实际详细的工作细节。2、坚持院科二级管理，做好护士长管理工作的检查、监督，要求护士长以工作日志方式反映日常工作情况，并以此评价护士长管理。3、为“病人先医生”制度探索合理的护理服务方式，条件

4、成熟准备以医护优化组合服务小组模式增加医护服务的统一性满足病人就医需求。4、试行主管护士资格认证制度，以期达到两个目的，一是把病人满意的护理骨干力量用到临床第一线，以保障护理服务的“优质”；二是以此实现护理队伍分层管理，有哪些样的质量上哪些样的岗，从机制上调动护理人员工作学习的积极性、主动性。5、微机管理要使护理服务在三地方得以方便、快捷，一是帮助病人及时查询住院费用，让病人“知道消费”；二是药械物的使用计划明确，下送到科，进一步保障了护理人员留在病区为病人为病区服务的时间;三是争取协调部分护理表格的电子化处理，在清晰、及时、原始、客观、准确上深入一步，增高护理记录的法律价值。6、针对住院病人

5、基础护理、特一级护理质量收集整理保证局限、服务不到位等长期存在的问题，准备试行护工制度，以期解决病人生理、生活上的几个实际问题，使病人在享受护理专业技术服务的同时，有“如家”感觉。二、业务管理1、进一步深化整体护理理念，在管理方式上追求“以病人需求为服务导向”，在业务上注重知识更新积极吸纳多学科知识，在队伍建设上强调知法、守法、文明规范服务和为病人营造良好的修养环境，逐步把护理人员培训成为病人健康的管理者、教育者、照料者和研究者角色。2、强化护士长查房效果，要求护士长在行政管理和业务培训上加强对新入院病人、危重疑难病人的管理和技术指导。认真寻找护理人员服务中的不足之处，对照实例耐心帮教，切实增

6、高护理人员学以致用的能力，增高护理队伍的综合素质，引导和培养护理人员理论结合实际的综合分析能力和处理详细问题的能力。3、调整护理查房时间和方式、内容，认真开展查房后小结和病历（例）讲析，有重点查房，及时修正工作上的问题，调整工作重心。4、业务学习、继续医学教育项目的重点放在理论结合实际，学以致用上，在疾病护理常规、专科护理、急救技能、基本操作技术等地方展开目标明确的业务培训以“缺哪些学哪些”、“有哪些实际问题就讲哪些内容”强化护理学习效果。5、病案管理上坚持三级质控，重点放在二级质控上，利用查房保证病人信息材料和病情动态的统一性，在护理记录客观、及时、原始上多下功夫，加强护理病历的性、可靠性、

7、科学性。6、引导护理人员对护理新技术、新项目的了解，鼓励护理人员参加护理科研，积极积累材料，撰写护理论文。7、鼓励护理人员在职培训，通过自学考试等办法增高学历，增高知识层次，改善护理队伍智能结构。三、在职培训1、围绕临床常用知识、技能，“缺哪些，学哪些”是学习原则，护士长在根据科室实际情况拟定业务培训1（学习）计划，适时、重点突出地组织业务学习，注重每次学习的效果而不是方式。2、护理技能培训重点为十八项护理操作的规范化培训，特别作好新员工及临时用工的培训；常用急救技能;健康教育中涉及的康复技巧和技术。3、以“综合能力考察”主管护士资格，以“认证”工作为契机调动护理人员学习的自觉主动积极性。4、

8、对口支援：产科助产专业，心内科专业5、院外进修：安排外一科、急诊科二名护理人员，参加急症急救专业进修三个月。6、通过对口支援和院外进修项目的开展，力争使医院护理在重症监护和心电图识别上有实质性的增高。围绕医院工作目标，结合护理部门工作特点，制定下半年计划如下:一、加强护理安全管理1、加强安全意识教育管理。把安全护理作为护士例会常规主题之一，将工作中的不安全因素及时提醒，并提出整改措施，以院内、外护理差错为实例讨论借鉴，使护理人员充分认识差错因素、新情况、新特点，从中吸取教训，使安全警钟常鸣。2、加强安全监督管理。定期和不定期护理安全工作质量检查，监督到位，并有监督检查记录。3、加强护理工作重点

9、环节的安全风险管理。实行APN排班及弹性排班制，减少交接班的频次，减少工作中的漏洞，合理搭配年轻护士和老护士值班，以老带新，不断增强年轻护士的安全谨慎意识。4、加强重点病人的医护管理。在早会或交接班时对手术病人、老年病人等做为交接班时讨论的重点，对病人现存的和潜在的风险作出评估，达成共识，引起各班的重视。5、加强重点新进人员安全管理。对新进人员加强法律意识教育，提高他们的抗风险意识及能力，指定有临床经验、责任心强具有护士资格的护士做带教老师，培养新护士的沟通技巧、临床操作技能等。6、进一步规范护理文书书写，减少安全隐患，重视现阶段护理文书存在问题，记录要“客观、真实、准确、及时完整”，避免不规

10、范的书写，如错字、涂改不清、前后矛盾、与医生记录不统一等，使护理文书标准化和规范化。7、完善护理紧急风险预案，平时工作中注意培养护士的应急能力，对每项应急工作，如输血、输液反应、特殊液体、药物渗漏、突发停电等，都要做回顾性评价，从中吸取经验教训，提高护士对突发事件的反应能力。8、医院装修期间，积极配合医院做好病人安置工作，确保病人的医疗安全。装修结束后做好搬迁工作。二、加强人性化服务1、加强服务意识教育，提高人性化主动服务的理念。2、继续抓好优质护理服务工作。3、每月召开工休座谈会，征求病人及家属意见，对服务质量好与坏的护士进行表扬和批评教育。三、继续建全检查、考评、反馈制度设立可追溯制度，护

11、士长及质控小组，经常深入病室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提高整改措施。四、加强“三基”培训管理1、每周晨会护士长提问2次，内容为基础理论知识，专科理论知识，院内感染知识等。3、每周二为护理药理知识小课堂，由治疗班搜集本科现用药说明书，并给大家讲解药理作用及注意事项。并提问医院核心制度，使每个护士都能熟练掌握并认真落实。4、经常复习护理紧急风险预案并进行模拟演示，提高护士应急能力。五、积极投入创建二级医院对照创建标准，逐一落实，迎接检查验收。1、加强急诊科工作管理，加强护理人员的专业知识培训，让每一个护士熟记各项抢救紧急预案、

12、抢救器材的摆放位置、能够迅速的配合医生进行抢救；2、加强病房专科知识培训。3、加强手术室的管理。做到手术室内设备、器械、物品合格率为98%,做好应急准备等。4、完善骨科健康教育宣传手册。从患者入院的宣教（如：防跌倒、防坠床、贵重物品随身携带等）标本的留取（如：大便常规等）常规的检查项目地点及注意事项、专科的护理、手术后患者的饮食指导、出院指导（如：复查的专家门诊、科室联系电话等）5、加大医院感染控制力度。严格遵守执行消毒隔离制度，作好病区环境卫生学监测工作，结果应达标。同时，作好随时消毒、终末消毒、日常消毒工作。使用后的物品按处理原则进行消毒，一次性物品、医疗垃圾按要求管理、使用、处理。6、开

13、展优质护理服务活动提高护士服务品质（1）为病人多做一点：多巡视、多观察、多关心、多照顾、多为病人解决实际问题。（2）为病人多讲一点：多指导、多宣教、多沟通、多解释病人疑问，主动做好健康教育、主动征求患者意见。通过情景模拟和角色扮演，提高护士与病人有效沟通的能力，提高护士服务意识和健康教育能力（3）让病人方便一点：满足病人的基本需求，提供病人便捷的服务（4）让病人满意一点：通过开展特色护理温馨服务活动，创建护理服务特色，提高护士服务品质，提高护理质量。（5）每月进行一次患者满意度服务问卷调查。【工作计划书】计划书是党政机关、企事业单位、社会团体对今后一段时间的工作、活动作出预想和安排的一种事务性

14、文书。为避免工作的盲目性，必须前有计划、后有总结。下面是精心整理的教师暑假工作计划书范文四篇，大家一起来看看吧。教师暑假工作计划书1一年一度的暑假到了，作为教师理应轻松轻松，好好休息了。难道仅仅就是休息吗？随着时代的发展，社会的进步，人们对教师的要求越来越高，孩子对知识的渴望也越来越强烈，这就不得不使我静下心来好好休息的同时，也要想想如何给自己“充电”，即如何丰富自己的精神世界和文化世界，我以为，最好的灵丹妙药就是读书。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书！”读书能够使人进步，使人明理，使人益智，一本好书能够给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至让我们终身受

15、益。因此，阅读应成为教师的一种基本生活方式。为了提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，使自己能更加胜任教育教学工作，让阅读成为一种生活习惯，特制定20_年暑期教师个人读书计划。一、读书目标1、努力转变教育观念，提高自身教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力；2、努力使个人业务精良，能够胜任新课程教学，从而形成个人的教学特色，使自己成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学语文教师；3、努力树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象；4、努力丰富自身人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。二、读书思

16、路1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长；2、积极参与各种读书交流活动，积极发表自己的读书点滴体会；3、充分利用网络资源，进行网上电子阅读，开阔自己的视野；4、将读书运用到自己的教学中，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力；5、弘扬科学精神和人文精神，在重视科学性的基础上，彰显人文性；6、在经典读物中汲取营养的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思考，为己所用。三、读书措施1、把读书作为暑期每天必做的功课，培养自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯；2、每天要保证至少两个小