浙江中医药大学教师专业技术职务评聘表评审表.docx

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1、浙江中医药大学教师专业技术职务评聘表（评审表）所在单位：基础医学院所属研究所（教研室）：中医基础理论教研室一、基本情况姓名张三性另IJ女申报职务教授报型申类正常申报照片生月出年1974.08现从事专业中医学专任教师类型教学科研并重型现专业技术职务副教授格得间资取时2007.12务任间职聘时2007.12原专业技术职务未首转评不填未It转评不填未It转评不填学习经历（从大专填起，注明何时何校何专业取得学历或学位）1988.07-1992.07华东师范大学生物学专业本科毕业、学士学位1995.07-1998.07杭州大学生物学专业研究生毕业、硕士学位2002.07-2005.07浙江大学生物学专业

2、研究生毕业、博士学位专技人员类别专任教师/专职科研/卫技人员现（兼）任党政职务某学院副院长是否取得高校教师资格是是否取得岗培合格证书是研究生主干课程成绩（门数）博士研究生年度考核情况2016年：优秀2017年：合格2018年:优秀经历1.工作经历及社会简历起止时间单位从事何种技术工作任何技术职务1993.08-1997.08杭州师范学虎生命科学院从事生物学教学、科研助教1997.09-2002.09浙江中医药大学某学庞从事生物学教学、科研讲师2002.09-2007.09浙江中医药大学某学虎从事生物学教学、科研副教授2.参加各种培训进修、访学（访问）、实践锻炼等及其业绩起止时间内容单位导师或证

3、明人学时成果或业绩2012.09-2013.09访学美国杜克大学此处填写最重要经历，专他详见参加各不中培训进修、访学（访问）、实践锻炼汇总表3.担任学生思想政治教育或任职以来指导青年教师工作的经历起止时间所任工作名称班级（姓名）人数成果或业绩2005.09-2009.09班主任二、工作业绩1 .任现职以来教学工作情况（无教学业绩考核情况的须注明原因，研究系列填写本职工作业绩）学年/年份讲授主要课程名称授课对象学生数学年总课时教学业绩等级2013.01-2014.12中医学概论、中医基础理论2013级中医学专业80160B2014.01-2015.12中医学概论、中医基础理论2014级中医学专业

4、80120B2015.01-2016.12中医学概论、中医基础理论2015级中医学专业80112B2016.01-2017.12中医学概论、中医基础理论2016级中医学专业80160A2017.01-2018.12中医学概论、中医基础理论2017级中医学专业80120A1、思政、实验等系列上面一半填写承担教学工作的情况，下面一半填写本职工作业绩，分条列举。2、表格可作调整，上面内容较多时，可压缩下面的空间，反之亦然（其它栏目也一样可以根据实际情况调整，但不允许出现破页现象）。教师系列的可将下面的单元格删掉，未承担教学工作的研究系列可将上面的单元格删掉，整个腾出来填写本职工作业绩。3、无教学业绩

5、考核情况的须注明原因，不能空白。2 .任现职以来发表论文著作情况（正高限填6项，副高限填4项）论文、著作题目（题目前标明序号，2篇/部代表作排前两格并在题目后注明“代表作”）刊物（出版社）名称发表时间本人排名影响因子刊物等级（学校标准）1、Ameta-ana1ysisofthetherapeuticeffectsoftumornecrosisfactor-b1ockersonuIcerativeco1itis（代表作）EurJC1inPharmaco12014.081/43.5SCI2、基于HP1C指技图谱及化学模式识别分析不同剂型双黄连口服制剂的质量差异（代表作）中华中医药杂志2019.08

6、1/3（通讯作者）学校一级3、羟黑红花黄色素A对动脉粥样硬化早期脂肪酸的调控研究药学学报2018.091/5学校一级4、血府逐察汤对心肌成纤维细胞增殖和胶原合成的影响中药材2013.072/3（通讯作者）学校一级5、炎症因子预处理的脂肪干细胞可明显抑制外周血单个核细胞增殖（替代获奖）北京大学学报2018.061/7（通讯作者）学校一皴3.任现职以来科研（含教改教研）项目等情况（艮填5项）项目名称（须注明立项号或文件号）项目类别起止年月3金4本人排名否题是结基于药性组合的丹参和红花的性效关系研究国家自然科学基金（面上项目）2015.01/2019.12721/6否国家自然科学基金（青年基金）浙江

7、省重大科技专项浙江省哲学社会科学规划课题浙江省社科联研究课题4 .任现职以来所获奖励、荣誉、人才项目及育人成果等情况（限填5项以内）所获荣誉名称/成果的项目名称成果类别和等级授予单位授予肝间本人（指导）排名丹参酗生物合成关使降短链脱氢降编码基因的研究浙江省科学技术进步奖-一等奖浙江省人民政府2015.101/10天麻素对噪声性耳蜗损伤的实验研究浙江省中医药科学技术奖-二等奖浙江看中医药管理局2007.112/5金属叶琳检测室内空气挥发性有机污染物浓度的性能研究浙江看“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛-三等奖省教育厅2013.051/1（指导）浙江看“新世纪151人才工程”第二层次人才项目看人

8、社厅等2012.081/1浙江看优秀教师荣誉看教育厅2016.091/15 .任现职以来参与团队业绩（如参与学科/专业/课程/实验室及各类基地建设的情况（填5项以内）业绩类别内容时间本人排名或所发挥作用备注1.参与团队珑设浙江省重点科技创新团队（中医内科临床创新团队）2010年负责药效学实验2.参与实验室建设浙江省看属商校实验宣建设专项（新型药物递送系统实验室）2009年4/106 .服务社会工作（项目研发与攻关、技术指导与服务、成果推广转化与专利、政策与技术咨询、意见建议被相关部门采纳、人员培训与挂职等）中取得的成果,担/兼任各类学术/社会职务等情况（填5项以内）服务形式服务地点工作内容及本

9、人承担的任务工作成效备注（专利号等）发明专利某公司主持开发一种微生物农药及其制备方法取得专利授权Z18技术指导与服务某企业培训课程提高企业员工的业务能力三、所在单位考核及评审推荐意见就申报者的思想政治、师德师风、专业知识、教学工作、科研工作（含推广情况）、学科建设、实验室建设、社会服务和管理工作、综合工作量是否饱满、是否符合破格条件提出意见:该申报者在政治思想方面始终和党中央保持一致，贯彻执行党的各项方针政策。在师德师风方面，能为人师衰，自觉遵守新时代商校教师职业行为十项准则。在教学方面，主讲、等多门课程，教学工作量饱满,教学效果良好。同时积极参与本科生毕业论文指导工作，多次被评为校毕业论文优秀指导教师。指导学生获省大学生生命科学竞赛一等奖多项。科研方面，发表论文多篇，其中多篇祓Sa收录。主持省自然科学基金多项，厅局级课题多项。科研工作饱满，成果明显。其他工作方面：积极参与*盾重点学科建设和*秘实验宣建设，指导学生获得看“新苗人才”计划及看大学生创新计划多项。综上所述，该同志任职期间表现良好，工作量饱满，符合曾升教授专业技术职务条件，同意推荐。兹保证本单位职工一张三一同志,经本单位考核推荐小组资格审查，其所填材料属实，符合申报条件，同意其申报教授.专业技术职务。单位（盖章）：某某学院（章）负责人（签名）：张某某年月日