【鲁科版】《综合实践活动》三上3-3 小白兔 教案.docx

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1、鲁科版综合实践活动三年级第三单元主题彩泥三课时教学设计课题小白兔单元第三单元学科综合实践年级三年级教材分析小白兔是三年级鲁科版综合实践活动课程第三单元第三课，首先明确教学目标。在新知导入环节，通过讲解彩泥玩具激发学生学习的热情，然后通过问题与思考、实践与体验，帮助学生学习制作彩泥小白兔。在交流与评价环节，引导学生相互讨论交流，发现收获，相互学习。激发学生的创新思维能力和审美能力。提高学生的动手能力与综合素养。学习目标1、欣赏彩泥玩具图片。2、学习用彩泥制作可爱的小白兔。3、培养创新思维能力和动手能力。重点欣赏彩泥玩具图片。学习用彩泥制作可爱的小白兔。难点培养创新思维能力和动手能力。教学过程教学

2、环节教师活动学生活动设计意图导入新课新知导入彩泥玩具是一种受欢迎的儿童玩具，它通常由柔软、可塑性强的材料制成，可以捏出各种形状和造型。市面上有许多不同品牌和类型的彩泥玩具，例如橡皮泥、软陶土、水晶泥等。这些彩泥玩具通常配有各种工具和模具，如小刀、滚轮、印章等，帮助儿童更轻松地塑造出各种形状和图案。课前思考：思考一下，你能想到用彩泥制作什么？接下来，我们一起来欣赏一些用彩泥玩具制作的作品吧！欣赏图片板书课题:小白兔了解多样的彩泥玩具思考并讨论观看图片本节课通过学习用彩泥制作小白兔，激发学生积极探索的精神C制作彩泥玩具可以提高学生的创造力、手部协调能力、耐心和专注力、审美能力和社交能力等多方面的素

3、养C导入新课。讲授新课新知讲解小白兔，真可爱，让我们一起动手做一只吧！小提示：在选购彩泥玩具时，应注意选择安全、无毒、低敏感性的材料，避免孩子们玩耍过程中出现安全问题。此外，还应定期清洁和消毒彩泥玩具，确保学习制作彩泥小白兔了解选用和使用彩泥的基本培养动手能力其卫生和安全。一、问题与思考小白兔都有着长长的耳朵、白白的身体，了解了小白兔的特点，做起来就简单多了！二、实践与体验1搓一个白色的大水滴，作为小白兔的头。2 .分别搓两个粉色和白色的水滴，作为小白兔的耳朵。3 .把耳朵粘在头上，再搓两个小水滴，作为小白兔的胡子。4 .把胡子粘到头的前端。5 .再用小圆球作为小白兔的鼻头和舌头，两个黑色小圆

4、球作为眼睛。6 .搓一个大的白色水滴作为小白兔的身体。7 .连接身体和头部，搓两个白色的水滴形作胳膊，搓三个小圆球作为腿和尾巴。8 .把它们分别粘在四肢和尾巴的位置.9 .搓几个橙色和绿色的水滴。10 .将橙色和绿色的水滴组合成胡萝卜的样子。I1将胡萝卜粘在小白兔的胸前就完成了。三、交流与评价看看你的小白兔，一共用了几种颜色？看看其他同学的作品，哪个最好？用你喜欢的方式评价一下吧！常识小组思考讨论学习制作彩泥小白兔的步骤和方法交流评价相互学习完善作品促进思考交流能力的提升促进思考能力和动手能力的提升培养耐心和专注力以及手部协调能力促进小组合作能力和表达能力，达到各小组相互沟通、共同学习的目的，

5、更好地拓展学生的学习思路提升审美能力和四、拓展与创新动脑筋想一想，做小白兔时哪种形状用得最多？对的，是水滴形！你还能用这种形状做出什么东西？发挥你的想象力，动手做一做吧！蔬菜、水果、小玩偶、挂件作业布置：和小伙伴一起用彩泥制作一个你喜欢的小动物。拓展延伸思考讨论课下动手社交能力提高创造能力提升合作能力和动手能力课堂小结通过本次课堂，我们学会了用彩泥制作可爱的小白兔，彩泥玩具可以帮助我们锻炼手部力量和协调能力，激发我们的创造力和想象力。同时也可以培养我们的耐心和专注力。通过制作彩泥手工艺品，可以锻炼手工技能，同时也可以缓解压力，提升综合素质。总结总结板书小白兔1、思考一下，用彩泥能制作出什么。2、学习用彩泥制作小白兔的方法和步骤。3、提高创新思维能力和动手能力。