以古鉴今：领悟现代干部教育培训之道.docx

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1、以古鉴今：领悟现代干部教育培训之道近日，中共中央政治局召开会议，审议干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划（20232027年），会议指出，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。中国作为教育大国，有着两千多年的教育历史，孔子的“学而时习之”、孙中山的“百年之计教育为本”这些古语既是对以往教育经验的总结，也同样对后世有着警示的作用。以古为镜，可以知兴替。要做好干部教育培训工作，可以从古代的教育智慧领悟现代教育培训之道，从而培养高素质干部队伍。从“人之为学，不日进则日退”中，领悟理论学习“

2、稳”之道。思想建党、理论强党，是中国共产党的鲜明特色和光荣传统。政治上的坚定源于理论上的清醒，做好干部教育培训工作，应首先将理论教育放在首位，帮助广大干部将马克思主义看家本领学到手。“人之为学，不日进则日退”作为顾炎武的为学之道，意思是求学或做学问，不是每天进步，就是每天后退，这就需要日日学、时时学，让理论学习成为一种常态。要发自内心学，查原文、读原著，真正弄懂弄通理论知识，建立自己的思想体系，不可敷衍了事，只以完成学习任务为标准。要多问“为什么”，对于理论知识有自身的思考，不要人云亦云，争取全面掌握、理解细致。要秉持坚持不懈的态度，从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧。从“能顺木之

3、天，以致其性焉尔”中，领悟岗位培养“精”之道。要切实抓好成千上万各级干部的培训，越是重要岗位、关键岗位的干部越需要培训。不同的工作岗位对干部的专业知识有着很高的要求，这就需要在干部教育培训工作中，为不同岗位的干部制定不同的课程体系，帮助其深耕自身专业。“能顺木之天，以致其性焉尔”作为柳宗元的种树之道和孔子的“因材施教”有着异曲同工之妙，都要求在培训中有针对性地安排课程，培养不同专业的人才。要尊重差异的存在，不要因为麻烦而假装看不到“不同”。要拒绝“大课式”“模板化”的统一教育培训模式，多做“订单式”“差别式”培训，这种模式是符合实际情况，完全扣上了“干部需求”这道题，使得干部的专业知识从熟悉到

4、精通。从“为学之实，固在践履”中，领悟教育培训“用”之道。理论学习的成果，必须也只有靠实践成效来检验。无论是理论知识还是专业知识，如果没有实践的运用，就会产生“光说不练假把式”的感觉。朱熹的“为学之实，固在践履”和“纸上谈兵”“虚谈废务”的历史教训相似，都是在告诫干部使用知识也是学习，并且是更重要的学习，学用结合、用有所得才是理论知识学习的最终目的。广大干部应坚持知信行统一，领悟学用结合的内涵，将理论学习成果转化为实实在在的成效。首先，干部自身要认识到实践的重要性，在实践中学真知、悟真谛，加强磨炼，增长本领，用实际行动增强人民的满足感、幸福感。其次，在教育培训中，要增加实践的机会，通过现场演示、实际操作等模式，让干部领会到实践的重要性。