东街学校诗歌朗诵活动方案.docx

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1、东街学校诗歌朗诵活动方案一、活动主题做最好的自己二、活动地点大会议室三、活动时间2022年4月29日中午12点四、活动目的1、喜庆中国共青团成立100周年和“五四运动103周年，进一步宏扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，提高学生对民族文化的认识；2、陶冶学生的艺术情操，进一步促进朗诵艺术的发展，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。五、预期目标：1、激发学生阅读诗歌的兴趣；2、提高学生朗诵水平；3、培养学生对诗歌的欣赏能力。六、活动要求1、各班每个同学都可积极参与，每班至少保底推荐23名学生参与；2、所选诗歌，思想内容应积极向上；3、运用普通话，声音洪亮；4、语气、语调适当，重音、节

2、奏恰当；5、表达感情准确、自然；6、每位参赛者朗诵时间3-5分钟；（超时扣分）7、诗歌要求可不脱稿，也可脱槁朗诵。（可以配乐背诵）七、奖励办法各年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；八、活动计划1、19年级学生都能积极踊跃参加；2、4月25 H-28日，每位同学认真收集自己喜欢且切合主题的诗歌，并将收集到的诗歌相互交流、相互朗诵，作好准备；3、4月27日，各班上报参赛者名单及参赛作品；4、4月28日，安排朗诵顺序，确定主持人、评委；5布置会场九、活动程序1、团支部书记简介“五四精神；2、宣布“五四朗诵比赛开始；3、由校领导作总结讲话，宣布比赛结束；十、评比标准：1、正确:发音准确，吐字清晰，

3、不读错字，不添字，不漏字，不改字；2、流利:语调自然、流畅，不能停顿、忘词；3、感情:感情丰富，情绪饱满，忠实于原作品，领会作品内容,准确把握作者的思想感情；4、节奏:语速快慢得当，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味；5、仪态:仪态自然、大方；6、音乐:背景音乐选用恰当，与作品意境相一致。十一、评分事项及评委1、评分采用十分制，朗诵内容2分，选手仪表2分，朗诵技巧3分，朗诵效果3分；2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分；3、评委:张鑫李珍李玲张燕十二、活动注意事项：1、同学们选择的诗歌形式、题材可以不限，有兴趣的同学还可以自己创作；2、关于诗歌的朗诵技巧，教师可以作一些介绍和指导；3、各班在周三上报参赛诗歌的题目和内容；4、比赛时，遵守会场秩序，禁止交谈说话、走动；5、赛后，各班按顺序离常。6、此活动与流动红旗挂钩。