在学年第一学期第一次教职工大会上的发言.docx

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1、在学年第一学期第一次教职工大会上的发言各位老师：大家下午好！经过了一个暑假，我们迎来了20XX学年。首先，欢迎X位新入职的教职工，欢迎你们参加X,在这个校内，让我们并肩努力，成就教育幻想。再过几天，政治组X老师就将赴X支教。X老师已经连续两年提出支教申请，今年终于如愿成行。让我们对樊老师的这份执着和爱心，对她关怀边疆少数民族地区教育、主动奉献的精神，表示由衷的敬意。近年来，我校连续有五位老师赴X、X支教，呈现了我校老师良好的精神风貌。新学期即将开学。在这个学期，学校在做好常规工作的基础上，还有两件大事：X周年校庆和市特色高中的区域性展现活动。X年前，X的前身X中学在这个校内成立。我们校庆公号（

2、第一号）中有一张宝贵的照片，从中可以看到，进校门的香樟大道，两边的香樟树还是细细的、两米来高的小树苗。如今，它们已经长成了参天大树。十年树木，我们的校内变得越来越美。经过X年的办学，我们一共培育了X名毕业生，在社会的各个岗位上发挥着主动的作用。我们要梳理和回忆这段历史，广泛地宣传学校，在师生中激发爱校、荣校的热忱。我们欢迎各界校友回家看看，共叙情意，共同为学校的进一步发展献计献策。在X月份，我们将进行市特色高中的区域性展现活动。这将是我校创特色高中两年多以来工作的一次全面检验，也是明年全市展现活动的模拟。全校师生都要动起来，主动参与，并通过模拟，总结经验，发现问题，主动改正。在暑假区校长沙龙研

3、讨中，X市教育功臣X校长问我：师育特色，到底指什么我陷入了沉思：为什么我们自己耳熟能详的词汇，专家会产生疑问呢此后的几天，我始终在思索，我觉得，要阐释清楚我校的师育特色，至少要答复这么三个问题：第一，师育特色指什么第二，师育特色怎么做第三，师育特色的效果如何检验第一，师育特色指什么其中，“师”的含义是明确的，指老师，指尊师重教；“道，是中国文化中一个非常独特的概念，“道可道，非常道”。假如肯定要解释，大致可以认为是万事万物根本性的规律和运行法则。根据这个思路，师育特色，就可以理解为把老师的品质和精神，融入学校教育教学工作的方方面面，成为学校特色发展的核心价值观和驱动力。第二，师育怎么做简而言之

4、就是“点线面结合”。点：选拔乐教善教、综合素养优秀的同学，组建世承班，前置老师教育课程，为他们今后报考师范高校或者报告综合性高校的师范类专业，成为卓越老师奠定扎实的基础；线：广泛地开设师育选修课程，通过“礼、乐、射、御、书、书”新六艺课程的开设，全面提升同学的师道素养；面：开设世承讲坛，通过邀请沪上的名师名家，走进校内，围绕师道素养，与同学沟通商量，打开同学的视野，厚植教育情怀，情系教育的种子，希望无论同学毕业后从事什么职业，都能够关怀和支持教育事业。第三，师育特色的效果如何检验两代师表协同共育。我们的师育特色，表达在老师身上，就是努力培育老师成为大先生，成为“四有”好老师，在师德师风方面、在教书育人方面，我校老师在全市同类型学校中处于领先；表达在同学身上，就是培育同学具有“师者范、儒者气、仁者心、君子风”，具有鲜亮的师道素养，在行为习惯、沟通表达、志愿服务、学做小先生方面，我校同学在全市同类型学校中处于领先。老师们，新学期已经到来，让我们在各自的岗位上努力工作，脚踏实地，争取更大的成果，为校庆25周年献礼！感谢大家聆听。