广州铁路职业技术学院线上教学质量评价表试用.docx

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1、广州铁路职业技术学院线上教学质量评价表（试用）授课教师网上平台授课时间年月日节课程名称学生考勤应到人，实到人迟到人，早退人所在部门上课班级评价人评价指标得分优秀良好合格不合格合计教学态度201提前做好教学平台设备、学生信息、教具等课前准备，按时上、下课54322课程标准、授课计划、教案、课件、教学视频、电子教材等材料齐全54323为人师表、治学严谨、以身作则、仪表端庄、教书育人54324工作认真负责，严格管教管导，作业布置合理且批改及时，辅导耐心5432教学内容205严格执行课程标准及教师授课计划，误差不超过正负2课时54326合理选用优秀教材与资源,专业课注重应用新型工学结合教材与资源543

2、27因材施教，授课内容符合课程标准要求，讲解清楚，重点难点突出54328因需施教，课程特点突出职业能力培养，寓职业素质教育于课堂教学5432教学方法159课件设计合理、条理清晰、使用熟练543210语言表达流畅、清晰、准确，逻辑性强543211理论联系实际，注重培养学生分析问题和解决问题的综合能力，及时布置作业并进行线上辅导、答疑、互动反馈，成绩评价多元化5432教学平台1512可用性：网上教学平台操作响应快，链接畅通，课程风格特别，导航定位准确543213交互性：网上教学平台交互响应快，交互效果好，交流与反馈及时543214开放性：网上教学平台实现资源共享，资源拓展，资源更新及时5432教学

3、效果2015达到课程标准规定教学目标，学生掌握了本堂课的主要教学内容1086416激发了学生学习兴趣，学生对教学效果反映好，学生满意率高543217学生掌握了本堂课的重点难点内容，提高了相关职业技能和职业素质5432教学秩序1018对学生及时进行考勤和到课率统计，学生线上到课率高，迟到率、早退率低543219通过提问、互动、讨论等多种方式，保证学生积极参与线上教学全过程，秩序良好，听课认真，反馈互动率高5432总分整体评价1对教师教学方法、教学特色方面：2 .其他：是否结合课程实际，引导或培养学生职业精神和创新意识：是（）；否（）；无法判断（）：是否引入课程思政：是（）；否（）：无法判断（）；3 .存在问题及建议，备注:1.总分90-100分为优秀、85-90分为优良、80-85分为良好、75-80分为一般、60-75分为合格、60分以下为不合格。2.教学效果由评价人员根据向学生访谈等措施进行填写。