感恩父母 教案.docx

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1、感恩父母与父母和谐相处教学目标1、掌握与父母沟通的技巧2、更好的与父母沟通，和谐相处3、通过活动体验感受父母对孩子无私的爱，从而理解父母,尊敬父母,减少冲突,和谐相处,以实际行动来回报父母。教学环节：第一环节课前热身活动（拍拍操）第二环节：情景导入（当你老了）想一想：看完这个视频，你有什么感想?（学生回答）（生）父母是我们的生命之源，是我们安全的港湾。我们从牙牙学语，到蹒跚学步，无不渗透着父母无微不至的关怀和深深的爱。（师）然而，当我们从一个懵懂无知的婴儿变成意气风发的青少年时，原来和父母无话不谈的你,开始厌烦父母的唠叨和不理解和父母争吵的次数越来越多，感到自己?口父母越来越疏远。或许你自己也

2、不知道这是为什么？或许你一直为此而烦恼？让我们一起走进父母,学会理解父母,与父母和谐相处吧。第三环节：讲故事（师）（生）有时候我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽却对父母亲人一辈子的恩情视而不见世界上没有那么多的生离死别，却有许多的小吵小闹，如果你在这些小事情是都不能体谅你的父母,那你以为你能为他们做什么？难道要等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不在的时候？在父母面前放下一点点的倔强，一点点尊严，你觉得亏吗？亏给谁了？人生有多少个十年，学会珍惜你所拥有的.第四环节：小测试：你的爱有多少？（随机抽取同学回答问题）第五环节：角色互换：场景：1、爸爸妈妈正在家有说有笑的做饭，孩子敲门（声音很大）。爸爸满

3、脸笑容的开门，孩子进门后一言不发，把书包一扔，怒气冲冲的坐下，爸爸关切的问：“怎么了，不高兴？孩子半天才回答：烦着呢，别理我！假如你是爸爸妈妈,这时你的心情怎样？你会怎么做？你希望你的孩子怎么做？场景2小丽的同学给她打电话,电话里他们聊得很开心。忽然妈妈推门进来了。小丽赶忙挂了电话。妈妈问是谁的电话？小丽说我同学的电话。“妈妈又问”男生还是女生？成绩好不好？听到妈妈的问话，小丽一下子就不高兴了，生气的说你烦不烦，管那么多干嘛说完摔门出去了。假如你是小丽妈妈，你的心情怎么样？你会怎么做？你希望你的孩子怎么做？第六环节心海导航（学生齐读）怎样与父母和谐相处？招式一：主动交流招式二：认真倾听招式三：主动道歉招式四：善于体谅招式五：控制情绪第七环节我们一起来点评情景材料中父母与孩子的做法（心理案例）第八环节反思自己想一想：你做得怎么样呢？（学生举手表决）1、学校里发生的事，你会主动与父母说吗？2.当你感到紧张、不安、烦恼时，你会对父母讲，到父母那里去寻找安慰、鼓励和解决办法吗？3你喜欢你的父母与你交谈，你与父母说话很诚实、坦率吗？4 .你曾经给父母写过信吗？5 .你给父母送过礼物吗？第九环节播放视频萱草花以及学生哼唱。小结：你陪我长大我陪你变老，感恩父母，及时行孝。让我们在懂你这首歌中，结束本节课的教学。感谢你们的聆听，谢谢大家!