社团工作计划范文集锦(20篇).docx
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1、社团工作计划范文集锦(20篇)精选社团工作计划范文集锦(通用20篇)精选社团工作计划范文集锦篇1根据教育局20_年第二学期科技工作的具体安排以及校长在期初教师会议的工作意见,特制订本学期科技工作计划,使我校的科学教育工作,特别是学生的科技竞赛再上一个台阶一、工作思路:1、围绕区科技比赛开展活动今年下半年,区科技比赛有两个,一是航空模型比赛,二是智能机器人比赛,根据我校情况,我们参加十月份的区智能机器人比赛。2、围绕市区科技创新活动上送好作品今年,萧山区教育局不举行科技节,是创新作品择优送杭州,有科学论文、创新作品、科技实践活动、少儿科幻画、科普正文要上送,争取有作品被选中送到杭州市参评。二、主
2、要措施1、落实到人科技要出成绩,关键是科技辅导教师,因此建立一支科技辅导员队伍、提高他们的获奖意识、成功意识尤为重要。2、选拔辅导目前,教育局规定的学生比赛项目在减少,科技项目比赛的竞争越来越激烈,只有必有抓抓实实的辅导,选好参赛学生,做好赛前辅导是重点。3、经费保障保证每项活动有经费有器材有活动场地。学生参加所有的学校发动的科技竞赛活动,其经费均有学校承担。三、行事历周次科技备注1科技辅导员会议,9月2日2准备科技创新作品,智能机器人组队辅导3区科技辅导员培训未定科普正文上送9月30日8科技创新项目、科技实践活动作品上交10月15日9科幻画作品上送10月20日10技能机器人比赛未定精选社团工
3、作计划范文集锦篇2对于秘书处的工作,我们坚持“尊重制度,尊重个性,注重细节,全面提升”的工作理念和思路,逐步完善各项工作。作为副秘书长,我们将会以身作则,树立踏实认真、积极主动的工作作风,在促进社联社团发展方面起带头作用。以下是秘书处本学年的工作计划:一.做好日常工作1 .日常值班工作:接待来访人员,并帮助解决其工作困难。2 .收集社联社团各项信息,并做好资料的整理与归档。3 .负责社联财务的管理。4 .上传下达各项决议,保证信息渠道的畅通。5 .在主席团的提议下起草社联的各项规章制度。6 .完成主席团分配的各项工作任务。7 .收集活动策划、申请,负责活动审批工作。8 .协调各方关系,为社联社
4、团发展提供良好的人文环境。二、加强内部建设(一)制度建设:1、例会制度:秘书处将每周召开一次部门会议,对上一周工作进行交流总结,并安排下周工作。例会时每位成员必须按时到会,不得无故旷会。2奖惩制度:秘书处制定了“西安建筑科技大学东校区社团联合会会秘书处干事量化考核评优制度”,旨在激励部员,提高部员工作积极性,更好的做好社联工作。(二)组织建设:1、完善值班制度、例会制度等规章,多角度考核部员工作,以保证部员对日常工作的高度重视。3、鼓励部员提高工作热情,对工作中出现的问题进行思考,加以总结,促进工作效率的提高。4、注重内部管理的人性化,在处理上下级关系时,强调彼此尊重,真诚相待,平等团结,提高
5、全体凝聚力。三、对社联工作的建议社联分为七个部门,虽然大家工作分工,工作任务也有所不同,但都以谋求社联社团发展作为共同的工作目标,所以在社联各部门间应加强交流,加强社联内部的团结协作。此外,我们可以实行“制度上墙,工作上墙”。“制度上墙”,以便大家照章办事,保证工作质量;“工作上墙”使各部门对彼此工作有清晰的认识,也对社联工作有全面的了解,提高工作效率。“既来之,则为之“。我们聚集到这个集体,便会以最大的努力,以最认真的态度去迎接每一个挑战,用一种良好的态度尽力做好每一件事,在社联这个平台上提升自己,同时力求为社联社团谋求更大的发展。2 .学生对学生干部全满意和多数满意者人数增多3 .学生反映
6、班级课堂纪律较自觉者的同学人数增多;反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者人数上升。4 .学习态度优秀和良好者由67.3%上升到75%以上;学习方法优秀和良好者由48.1%上升到55%以上。(二)实现目标措施分析班级存在的主要问题的原因,可采用下面方法:1 .完善组织机构(1)原因:优化内外关系有利于协调教学行为,促使班级学生集体和教师集体逐步形成自动调节机制,具有高度的自我组织性;设置一系列班级管理的职能机构有利于提高师生对班级管理的参与度,并为其个性发展创造条件。(2)要求:完善学生集体的自我管理机构;a.根据学生要求和班级需要,以和谐结合的原则为每个学生安排适当的班级管理位置;b
7、.完善学生自愿参加的多样化小组并安排时间开展必要的活动,为学生提供在集体中展示特长的机会;c.试行班干部轮换制度;完善班级科任教师集体的协调机构;完善集体参与民主管理制度等。2 .榜样示范(1)操作原因:与青少年学生好模仿的心理特点相适应;借助具体形象说理,说服力强,易于使初中学生获得积极的情感体验;体现正面教育为主,有利于发扬积极因素,克服消极因素。(2)操作要求:精选榜样,根据班级需要,拟精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型;分析榜样,引导学生理解榜样形成的原因及其社会意义,帮助学生正确的思想观念,提高自觉性,防止停留在一般的表面的模仿;寻找身边的榜样,表扬本班在
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