01-广东茂名幼儿师范专科学校2023级中文专业人才培养方案.docx

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1、广东茂名幼儿师范专科学校中文专业人才培养方案学院文学院专业中文年级2023制定人崔少娟审定人（院长）签名（盖章）审批人（热部长）签名（）主管副校长2023年10月广东茂名幼儿师范专科学校2023级中文专业人才培养方案（三年制大专）一、专业名称及代码专业名称：中文专业代码:570209二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。三、基本修业年限三年四、职业面向（一）职业面向所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别（或技术领域）举例职业资格（职业技术等级）证书举例语舌类中文教育行业教师国家通用语言文字教育的教师职业中学语文教师资格证、小学语文教师资格证语言类中文文化

2、艺术等行业编辑写作与编辑出版专业技术资格证语言类中文文化艺术等行业传媒宣传与管理新闻采编从业资格证书（二）职业岗位群和核心能力分析岗位岗位能力要求岗位职责导出课程综合开设课程国家通用语言文字教育的教师具备良好汉语言文字基础，掌握中国文化的基本原理和基本技能，具有运用国家通用语言文字教学等能力。具有探究学习、终身学习和可持续发承担国家通用语言文字相关课程的教学工作，关心学生德智体美劳全面发展，做好教育心理学、教学设计与教学技能普通话与经典诵读、语言学基础、中国文化常识、书法基础、写作、展的能力。教书育人工作教育学基础、多媒体技术与应用、现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学名

3、篇选读编辑具有良好的阅读鉴赏和审美能力、口语表达和沟通协调能力。具有良好的文案写作和编辑能力。具有文化艺术资源收集和记录能力。搜集信息，提出选题设想，组稿，加工整理稿件等工作新媒体采编与制作宣传与管理具有运用传播工具和平台开展文化宣传工作的能力。具有良好的创新与策划、组织与管理能力。负责组织单位宣传工作，能起草工作规划、活动报告、总结、决议等重要文件；完成上级领导交办的工作文化创意与策划五、培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和中国语言文学、文化等知识，具备良好的阅读、鉴赏、写作和口语表达等能力，具有良好的职业精神和信息素养，能够从事国家通用语言文字教学与推广、文案写作

4、与编辑、文化活动策划、宣传与管理等工作的高素质技术技能人才。六、培养规格（一）素质1 .思想政治素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，坚持党的路线、方针、政策，具有牢固的社会主义法制观念。掌握马列主义、毛泽东思想基本原理、邓小平理论、三个代表重要思想、构建社会主义和谐社会理论，积极参与实践。为社会主义现代化建设服务，有强烈爱国心和社会责任感，具有为国家富强、实现中国梦努力奋斗的斗志和责任感。具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质，具有良好思想品德、社会公德、职业道德。2 .文化素质：具有良好的国家通用语言文字核心素养，科学文化基础和中国语言文学、文化等知识文化素养。具

5、有良好的信息素养。3 .职业素质：具备从事中文专业工作所必须的专业知识和能力；具备创新精神、自觉学习的态度和立业创业的意识；有较强的事业心、责任感和团队合作精神，形成科学的就业观、创业观和人生观。4 .身心素质：能积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，达到高职院校学生体质健康合格标准。主动适应现实环境，有切合实际的生活目标和个人发展目标，有正常的人际关系和团队精神。(二)知识(1)掌握本专业培养目标所要求的基础理论知识、专业知识和技能；(2)掌握扎实的中国语言文学和文化知识，具有良好的综合运用知识的能力；(3)掌握国家通用语言文字教学规律和学习规律，以及国家通用语言文字理论知识和教学理

6、论知识。(4)掌握国家通用语言文字教育领域数字化教学理论知识，以及国家通用语言文字教育信息化发展的理论知识。(三)能力(D具有良好的阅读鉴赏和审美能力、口语表达和沟通协调能力；(2)具有良好的文案写作和编辑能力，具有地方文化艺术资源收集和记录能力；(3)具有运用传播工具和平台开展文化宣传工作的能力；(4)具有良好的创新与策划、组织与管理能力；(5)具有观察、分析、判断、归纳能力；(6)具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。七、毕业要求1.毕业要求(1)毕业总学分不得低于141学分，必修学分120学分，选修学分不低于21学分。(2)项目替代学分。比赛获奖、考证、参加项目开发等根据专业认定可以

7、替换专业非核心岗位课程学分。替换学分不得超过10学分。在校期间参与项目开发每周可替换非专业核心课1学分，但累计不得超过10学分；参与专业技能竞赛最多可替换非专业核心课5学分(省级一等奖、二等奖、三等奖分别可替换3学分、2学分、1学分;国家级一等奖、二等奖、三等奖分别可替换5学分、4学分、3学分)。类别可替换学分技能竞赛类教育行政主管部门组织的竞赛市级三等奖、二等奖、一等奖、特等奖可分别替换0.5学分、1学分、2学分、3学分；省级优秀奖、三等奖、二等奖、一等奖、特等奖可分别替换2学分、3学分、4学分、5学分、6学分；国家级优秀奖、三等奖、二等奖、一等奖、特等奖可分别替换5学分、6学分、7学分、8

8、学分、9学分。其他行业协会或社会组织的竞赛市级一等奖、特等奖可分别替换0.5学分、1学分；省级优秀奖、三等奖、二等奖、一等奖、特等奖可分别替换1学分、2学分、3学分、4学分、5学分；国家级优秀奖、三等奖、二等奖、一等奖、特等奖可分别替换4学分、5学分、6学分、7学分、8学分校级竞赛校级技能竞赛一等奖以上可替换0.5学分项目开发类自主实施的项目开发提供合作企业证明文件、工商登记证明等有效证明文件由专业负责人认定可替换学分。参与老师组织的项目开发参与老师组织的项目开发，由专业负责人和项目主持老师认定可替换学分，原则上参加2周替换1学分。职业资格证书类人力资源和社会保障系统职业资格证书取得中级工可替

9、换1学分，高级工可替换2学分，技师级可替换6学:分驾照取得驾驶证可替换2学分发明专利发明专利取得发明专利可替换8学分实用新型专利取得实用新型专利可替换6学分外观设计专利取得外观设计专利可替换4学分2.考诃E要求（D小学语文教师资格证书思想品德条件：遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行教师法规定的义务，遵守教师职业道德。学历要求：具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。教育教学基本素质和能力要求：（教师资格条例）实施办法规定，教育教学基本素质和能力的“具体测试办法和标准由省级教育行政部门制定”。担任教师工作所必须具备的身体条件：教师身体条件主要是要求无传染性疾病，无精神病史，有完全的

10、法律行为能力等。“身体条件”的具体标准参照师范教育类专业招生体检标准的有关规定执行。普通话水平要求：普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的普通话水平测试等级标准二级甲等以上标准。教育学、心理学知识要求：学习、掌握并能在教育教学实践工作中运用教育学、心理学知识原理。（2）出版专业技术人员职业初级资格证书报名参加出版专业资格考试的人员，必须遵守中华人民共和国宪法和各项法律，认真贯彻执行党和国家有关宣传出版工作的方针、政策，热爱出版工作，恪守职业道德。报名参加出版专业初级资格考试的人员，除具备上述（一）的报考条件外，还须具备下列条件之*A.取得大学专科及以上学历。B.在2001年8月7日前，

11、已受聘担任技术设计员或三级校对专业技术职务。C.根据人事部办公厅关于部分专业技术人员资格考试安排和考试工作有关问题的通知（国人厅发（2004）45号）文件精神，应届毕业生参加本年度出版专业初级资格考试的，在报名时，对尚未获得学历证书的应届毕业生，可持能够证明其在考试年度毕业的有效证件（如学生证等）和学校出具的应届毕业证明，到指定报名点办理报名手续。考试科目：出版专业基础知识出版专业理论与实务。（3）新闻采编从业资格证考试科目公共科目：综合知识，广播电视基础知识。专业科目：广播电视业务。报名参加全国广播电视编辑记者资格考试的人员，可依据国家新闻出版广电总局制定的全国广播电视编辑记者资格考试大纲进

12、行复习、备考。八、课程设置及学时安排（一）课程设置主要包括综合素质课程和专业课程。1综合素质课程一般包括思想政治理论课、军事课、大学英语、体育、心理健康、就业指导、创新创业、职业素质等方面的课程或专题讲座（活动）,2 .专业课一般包括专业基础课程、专业核心课程和选修课，并涵盖有关实践性教学环节。专业基础课程：普通话与经典诵读、语言学基础、中国文化常识、书法基础、写作、教育学基础、教育心理学、多媒体技术与应用等。专业核心课程：现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学名篇选读、教学设计与教学技能、文化创意与策划、新媒体采编与制作。3 .专业核心课程名称及主要教学内容号专业核心课名

13、称主要教学内容现代汉语、古代汉语本课程的主要内容包括现代汉语语音、文字、词汇、语法、修辞等基础知识和基础理论，以及古文字的起源、结构、词汇、语法、音韵知识，工具书的使用等基础知识和基本的古代文化常识，训练学生的基本技能。通过讲授、阅读实践和分析，使学生系统掌握汉语基础知识和基础理论，提高学生理解、分析和运用汉语的能力。中国文学（古代、现代、当代）本课程内容主要中国古代/现当代文学史和文学作品，以文学史为线索，重点讲授历代有代表性的作家作品，并对作家作品进行评价。使学生全面了解中国文学发展概况，熟悉各个历史时期的重要作家和作品，揭示重要作品的思想内容、历史地位和艺术成就，从历史的和美学的角度去展

14、现、分析和评价各个历史时期的文学运动、文学论争、文学流派、文学社团、文学现象、重要的作家作品。较为细致的解释和分析中国文学发展的规律。培养学生诵读、鉴赏和评价文学作品的能力和实际的写作能力，提高文学修养，为学生从事汉语言教学工作打好基础。写作/应用写作本课程理论与实践并重。通过对文章的主题、题材、结构、表达方式和文体分类等写作基础理论知识的讲授，范文的分析与鉴赏，写作的训练与讲评，走以“写”为中心，以学理论和读名作为两翼的道路，使学生系统地了解写作的本质、过程、方法技巧，培养和提高学生写作常用文体的能力。外国文学本课程的主要内容是介绍评价东西方文学发展史，突出介绍欧美近代现代文学重要文学现象、

15、文学思潮、文学流派，重点分析有代表性的作家和作品。使学生了解外国文学的基本知识、发展概况和重要的作家作品，提高学生分析、鉴赏和评价外国文学作品的能力。文学概论课程内容包括文学观念、文学语言组织、文学形象系统、叙事作品、抒情作品、文学的风格、文学创作、文学接受、文学的源流等方面。这些方面构成文学理论的基础。重点是对文学发展与社会发展的关系的理解以及文学思潮的发展。难点是对艺术生产与经济发展的不平衡现象的认识和现代主义文学思潮的理解。文化创意与策划文化创意与策划主要研究美学与文化艺术的基本知识，掌握创意与策划的基础理论，了解文化产业市场规律、消费心理、文化产业法律法规，掌握新媒体发展动向，具有较强的文创产品开