2023-2024年度内蒙古自治区高校教师资格证之高校教师职业道德试题及答案一.docx

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1、2023-2024年度内蒙古自治区高校教师资格证之高校教师职业道德精选试题及答案一一单选题(共60题)1、一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是OoA.求真B创新C.美德D严谨【答案】B2、()反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。A.引导性原则B.内化性原则C.差异性原则D.连贯性原则3、确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的（）。A.层次性B.自律性C.他律性D实践性【答案】C4、统率教师职业道德评价全过程的是（）、主体性原则和质的分析原则。A.实事求是原则B.量的分析原则C.知行合一原则5、“没有教师对学生的影响就没有教育。”这句话是（）说的。A.陶行知B.苏霍姆林斯基C卢

2、梭D.蔡元培【答案】C6、下列不属于学术不端行为的是（）。A.剽窃他人的研究成果B.捏造数据C.篡改数据D.抄袭文7、教书育人以思想品德教育为主要内容，以社会主义核心价值观为重点，实现（）的教育目标CA.培养社会主义人才B.社会主义德育C.立德树人D.博雅教育【答案】C8、确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的（）。A.层次性B.自律性C.他律性D.实践性9、关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是OoA.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴B.良心是义务的内化形式C.义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任D.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的【答案

3、】C10、部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是OOA.价值观念单薄B.育人意识退化C.角色意识淡化D.敬业精神弱化11、社会主义职业道德的基本原则是（）。A.责权利统一B.集体主义C.为人民服务D.按劳分配【答案】C12、教师入职的前提条件和基本职业标准是（）。A.爱国守法B.教书育人C.为人师表13、道德是人们从（）上掌握现实世界的一种特殊方式。A. “善”的规则B. “善”和“恶”的标准C.思想精神D.实践一精神【答案】D14、西汉时期，董仲舒认为教师的道德在于（）A.诲人不倦B.有教无类C化民成性D.因材施教15、师表精神的核心是

4、()。A.人本精神B.奉献精神C.科学精神D.道德精神【答案】B16、“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处C这就要求教师在处理言传和身教的关系时要()OA.言行一致，身体力行B.学为人师，行为示范C.严于律己，勇于自责D.以上都是17、师德修养的最终目的和归宿是（）。A.提高师德认识B.磨炼师德意志C.坚定师德信念D.培养师德行为习惯【答案】D18、调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。A.廉洁从教B.依法执教C.爱岗敬业D.热爰学生19、人们常用“桃李不言，下自成蹊”比喻教师（）的意义。A.埋头苦干B.为人师表C.公平公正D.开拓创新【答案】B20、汉代儒家学者董仲舒

5、将O作为整个社会道德的核心。A.天人合一B.重义轻利C.三纲五常D.重农抑商21、道德评价和规范人们行为的标准是（）。A.成败B.善恶C.动机一效果D.社会影响【答案】B22、工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是OoA.技术工具化B.技术手段的目的化C.技术社会自由丧失D.技术异化的显现23、教师道德品质的构成要素是OoA.道德认识、道德情感、道德动机B.道德认识、道德情感、道德行为C.道德认识、道德情感、道德意志D.道德认识、道德情感、道德信念【答案】C24、在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是OoA.教育理论B.教育方法C.教育技术D.教师品行25、“大学之道，在明明德，在亲

6、民，在止于至善”出自（）。A.论语B.礼记C.中庸D.孟子【答案】B26、以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是OoA.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师道德的最基本作川是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响27、教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和（）。A.质的分析原则B.质量并重原则C.主客体双重性原则D.全面要求原则【答案】A28、对教师道

7、德行为的论述错误的是OoA.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C.现实社会大力侣导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择29、以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是OoA.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展D.教师职业道德的主要影响对象是学

8、生，对社会难以产生影响【答案】D30、以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是()oA.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动B.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行C.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次D.师德活动是师德苣识和师德规范的来源之一31、在“真实的集体”里，个人与集体（）价值序列的轻重与优劣。A存在B.不存在C.时有时无D.可能存在【答案】B32、师德修养的最终目的和归宿是（）。A.提高师德认识B.锻炼师德意志C.坚定师德信念D.培养师德行为习惯33、道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以（）为评价标准，依靠社会

9、舆论、传统习惯和内心信念所维系的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。A.是非B.善恶C.荣辱D.美丑【答案】B34、在德意志意识形态中提出“真实的集体”理论的是（）。A.康德B.黑格尔C马克思D.恩格斯35、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话出自（）。A.柳宗元B韩愈C.欧阳修D.苏轼【答案】B36、教师职业是极其繁重而需要自我牺牲精神的职业，因此必须（）A.认真负责B.爱岗敬业C.努力学习D.一丝不苟37、教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是OoA.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C.教师道德行

10、为与社会对教师道德期望之间的关系D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系【答案】D38、以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是OOA.梁启超B.蔡元培C.杨昌济D.陶行知39、道德是从（）上掌握世界的特殊方式之一。A.精神B实践C信念D.实践一精神【答案】D40、汉代思想家（）认为“师者，人之模范也”。A杨雄B.董仲舒C.司马相如D.王充【答案】A41、教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的OoA.约束功能B.导向功能C.调节功能D.制导功能【答案】D42、教师服务社会本质上是一种（）。A.教学的延伸B乐于助人C.专业服务D.社会服务

11、43、我国古代第一次用学规的形式对教师提出规范要求的是（）。A.岳麓书院揭示B.岳麓书院条例C.白鹿洞书院揭示D.白鹿洞书院教条【答案】D44、对教师道德行为的论述错误的是OoA.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C.现实社会大力侣导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择45、师生关系的基础是()oA.教学工作关系B.心理情感关系C.个人交往关系D.道德责任关系【答案】A46、道德作为同政治、法律、哲学、宗教、艺术等意识形态一样的一般()形态所具有的性质，受社会关系特别

12、是经济关系的制约。A.思想意识B.文化意识C.社会经济D.社会意:识47、尽管不同历史时期，数师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的()。A.可变性B.差异性C.历史继承性D.多元化【答案】C48、()是教师职业道德评价的最高标准。A.培育德智体全面发展的学生B.培养四有新人C.养成心理健康、人格健全的大学生D.人的全面自由发展49、教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和（）。A.质的分析原则B.质量并重原则C.主客体双重性原则D.全面要求原则【答案】A50、“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（）。A.论语B.礼记C.

13、中庸D.孟子【答案】B51、世界上第一所师资培训学校是1681年（）的“基督教兄弟会”创办的。（）。A.德国B.英国C.法国D.意大利【答案】C52、道德是人们从（）上掌握现实世界的一种特殊方式。A. “善”的规则B. “善”和“恶”的标准C.思想精神D.实践一精神53、美国学者博尔提出教育的三本护照理论，一本是证明一个人的事业心和进取精神的,一本是职业性，还有一本指的是（）。A.思想性的B.学术性的C.情感性的D.道德性的【答案】B54、教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是OoA.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C.教

14、师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系55、以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是OOA.梁启超B.蔡元培C.杨昌济D.陶行知【答案】D56、现代教育的基本特征是OoA.教育与爱国主义相结合B.教育与品德培养相结介C.教育与社会经济发展相结合D.教育与价值体系建设相结合【答案】C57、从教师的职业道德角度看，教师所特有的崇高职责和历史使命是（）。A.教书育人B.科学研究C.传授知识D.爱国守法【答案】A58、下列说法不正确的是OoA.教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决D.经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”【答案】C59、雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身