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1、教学心得:如何强化班级凝聚力班级凝聚力对于班级的建设起着重要作用,班级凝聚力强,班主任、各科老师和全体学生都会在班级中感受到幸福感,班级的各项事务也会顺利开展。班主任是班级治理的关键人物,所以班主任首先要增强班级凝聚力。我也通过一些方法来增强班级凝聚力。一、利用各项活动,并在活动之后进行总结,升华教育。不管是学校举办的活动,还是班级举办的活动,我都会尽力让学生全员参与,让学生认真对待每一项活动,在活动中去收获,去成长。在活动之后,我会先让学生谈收获,谈感想,然后在学生的收获和感想上去总结补充,进行升华。特别是军训、拔河比赛、运动会、合唱比赛等一些表达团结的集体活动之后,对学生进行集体荣誉、拼搏
2、进取、为班级做奉献、团结、永不言弃、胜不骄败不馁、公平竞争尊重对手等方面的教育,比我们跟学生谈大道理效果要好的多。二、让班级更独特,让学生体会到班级的与众不同,增加学生对班级的认同。我们班级举行的手语舞、读书分享、演讲比赛、拔河比赛、六一儿童节等活动,只有我们班举行,学生在内心会燃起一股自豪感和幸福感。我印象深刻的是六一儿童节那天,其他班级都没活动,只有我们班利用一节课让学生表演节目,玩游戏,让学生度过了一个愉快的儿童节。其他班级的学生非常艳羡我们班,而我们班的学生内心十分愉快,有的学生开玩笑说“下辈子还要来八班,在统计令学生最难忘的活动时,很多同学都提到了儿童节。学生在班级中体会到幸福感、自
3、豪感,会更加认同班级。三、建设班级文化,增强学生对班级的认同感。班主任和学生共同建设班级文化,共同确定班名、班级目标、班级精神、班训、班级口号、班歌、班徽、班旗等。通过建设班级文化,尤其是学生自己建设的班级文化,让学生对班级更加有认同感,增强集体凝聚力。四、制造仪式感,让学生感受到温暖,增加对班级的归属感。利用教师节、感恩节、元旦、妇女节、劳动节、母亲节等节日对学生进行德育教育,让学生在节日中收获感激,学会感恩。为学生过生日,全班同学唱生日歌,写祝福词,学生会感受到来自班级的温暖,肯定会增加对班级的归属感。开学第一天的合照,各种活动后的合照,都会增加学生对班级的归属感,增强学生之间,师生之间的感情,感受到“一家人”的气氛,肯定会增强班级凝聚力。五、充分发挥班主任的影响力,让学生认可班主任的治理,从而认可班级。班主任过硬的专业素养,渊博的学识,对学生的用心,对学生的鼓励,形成的良好的师生关系,会让学生把对班主任的信赖转化为对班级的信赖,从而增强班级凝聚力。班级凝聚力不是短时间内就能形成的,需要班主任有信心,有耐心,有恒心,始终信任通过自己和全体学生的努力会形成强大的班级凝聚力,并为之而不懈努力,终有一天我们会看到一个班级凝聚力强的优秀班级。