2023第二批主题教育研讨发言材料【6篇】.docx

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1、第二批主题教育研讨发言材料（共6篇）目录篇一、第二批主题教育研讨发言材料2篇二、2023第二批主题教育先学先行研讨发言材料3篇三、2023第二批主题教育“以学铸魂以学增智以学正风以学促干”专题学习研讨发言材料5篇四、2023第二批主题教育专题研讨发言材料7篇五、2023第二批主题教育动员大会领导讲话稿8篇六、2023第二批主题教育动员会上的讲话稿10篇一、第二批主题教育研讨发言材料第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育（以下简称主题教育）即将拉开序幕，党员干部在总结好第一批主题教育经验的基础上，要继续加强理论学习，深入调查研究，主动担当作为，勇当第二批主题教育“排头兵”。理论学

2、习“等不起”，做勤学善思的“带头人二当前，有的党员干部认为第二批主题教育未开展，对理论学习可以“松一点、慢一点、拖一点”，等开展了再学，这种想法要不得。“万丈高楼平地起“，只有大力弘扬马克思主义学风，全面深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，才能为即将开展的第二批主题教育奠定坚实的思想和理论基础。当用好理论学习中心组学习制度，继续学习党的二十大报告和党章等知识,深入研究、仔细探讨，交流运用党的创新理论解决实际问题的认识和体会,创造性地提出改进工作的思路措施；用好“三会一课”、主题党日，继续分章节、按步骤、有计划地学习习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编

3、等书籍，切实做到先学一步、学深一层、多悟一分。调查研究“慢不得”，做攻坚克难的“先行者:现在，有的党员干部觉得还有第二批主题教育，可以“忙里偷闲”地刷刷视频、看看报纸、玩玩游戏，对存在的问题能拖则拖、能推则推，这万万不可。当干部就要干事，就要深入调查研究，想办法化解矛盾、解决问题。当仔细查找问题，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方调查研究，对问题剥丝抽茧、解剖麻雀，把问题研究透彻、把措施提准提实。当正视矛盾问题，以钉钉子的精神，千方百计破解难题,解决矛盾，对能解决的问题要及时积极，对一时不能解决的问题，要持续跟进，久久为功，确实做到问题不解决绝不收兵。履职担当“不放松”，做为民造福

4、的“领头雁二江山就是人民，人民就是江山。干事担事是干部的职责所在，也是价值所在，当前正是第一批主题教育和第二批主题教育承上启下的关键时期，要拒绝“躺平”，远离“佛系”，扎实把为民造福作为最大政绩0当有“时时放心不下”的责任感，善于总结群众工作经验，改进群众工作方法,提高服务群众水平，在产业发展、乡村治理、环境提升方面围绕群众转、做给群众看、带领群众干，凝聚力量共同推动乡村振兴；当有“只争朝夕”的紧迫感，积极深入乡村基层，了解群众的“衣食住行”，关心群众的“柴米油盐”，用心用情解决群众的“急难愁盼”，切实把好事实事办到群众心坎上。篇二、2023第二批主题教育先学先行研讨发言材料在第二批主题教育即

5、将开始之际，党员干部当紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总体要求，在总结好第一批主题教育经验的基础上，下好第二批主题教育“先手棋二以“主动”之姿，争做学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的“先行者”。主动筑牢理论根基，补足精神之钙，做理论学习的先行者。思想是行动的先导Q习近平总书记说过，“一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引J习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是新时代中国共产党的思想旗帜，是实现中华民族伟大复兴的行动指南。党员干部要坚持善学真学，不掺杂半点虚假漂浮，遵

6、循学习规律，原原本本、逐字逐句深研细学,力求学懂弄通、求得“真经”，在深学中多思、多践、多悟，及时把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。主动锚定难点堵点，敢于攻坚突破，做调查研究的先行者。“调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功J当前，我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境，各种风险挑战、困难问题比以往更加严峻复杂。越是风险挑战大、问题困难多，就越需要把调查研究做深做实。党员干部要以中央提出“在全党大兴调查研究”的号召为遵循，锚定难点堵点，带着问题深入一线，把问题研究透彻，找准根源和症结，对

7、调研中反映和发现的具体问题，要形成清单，明确目标，紧盯不放，一抓到底，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手。主动聚焦动真碰硬，坚持真查实改，做检视整改的先行者。习近平总书记强调，“把问题整改贯穿主题教育始终,让人民群众切实感受到解决问题的实际成效J主题教育中,只有发扬刀刃向内的自我革命精神，自觉检视整改，持之以恒自重、自省、自警、自励，才能确保整改措施步步到位、扎实有效。党员干部要有“响鼓不用重锤敲”的自觉性，主动查摆自身存在的问题和不足，对立行立改的问题要常态开展回头看，防止“反弹回潮”；对需要持续整改的问题，要细化明确责任人、工作举措、完成时限等，锲而不舍抓好整改落实；对需要长期坚持的事

8、项，要通过建章立制、优化完善工作机制等形式，实现常态化推进问题整改，真正做到融入日常、抓在经常。“学者贵在行之，而不贵于知之J党员干部要以“学”为基，以“干”为本，让理论“强起来”，让能力“提起来”，让作风“硬起来“，不断造福人民、推动发展，确保主题教育取得实实在在成效。篇三、2023第二批主题教育“以学铸魂以学增智以学正风以学促干”专题学习研讨发言材料习近平总书记指出：“开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂

9、、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。”今年是党的二十大的开局之年，开局之年以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开篇，意义深远。以学铸魂，理想信念是灵魂。习近平总书记指出：“坚定的理想信念，永远是激励我们奋勇向前、克难制胜不竭的力量源泉J正是因为有着坚定的理想信念，我们党才经受住各种生死考验、战胜一切艰难险阻，带领广大人民推动中华民族实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。只有心中有信仰，脚下才会有力量，坚定的理想信念能引领人向前,带领国家向上。党带领全国人民从站起来、富起来到强起来,一以贯之的是“全心全意为人民”服务的宗旨夙愿。以学增智，智力能力是方法。习近平总

10、书记指出，“要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平J面对纷繁复杂、矛盾尖锐的社会问题和群众困难，既需要苦干敢干，也需要巧干能干。要全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论和贯穿其中的立场观点方法，通过不断学习找寻适合发展的方式方法，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，淬炼过硬本领，锻炼斗争意识。以学正风，作风建设是关键。习近平总书记强调，“作风建设是永恒课题，要标本兼治，经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓，见长效，通过立破并举、扶正祛邪，不断巩固和扩大已经取得的成果，努

11、力以优良的党风政风带动全社会风气根本好转J风正好扬帆，气正能聚力，作风建设永远在路上，任何时候都不能松懈。“不拿群众一针一线,不拿群众一砖一瓦”的工作原则永不过时，抵制官僚主义、形式主义、享乐主义之风不能抛之脑后。以学促干，真抓实干是保证。社会主义是干出来的，发展成绩是拼出来的，橹起袖子加油干，一步紧跟一步行，不兴伪事、不务虚功，才能以实干实效交出高质量发展答卷。以学促干的例子比比皆是，只有真正的去干，才能更好的本身价值。一种光说不练“假把式”的情况时有发生，嘴上能说会道，实际花拳绣腿。这样的形象不仅不能有效地承接好工作任务，还会让大家寒了心。为者常成，行者常至，历史不会辜负实干者。篇四、20

12、23第二批主题教育专题研讨发言材料当前，第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育即将拉开帷幕，广大党员干部要认真总结第一批主题教育开展过程中的经验干货，坚持守正创新，不打折扣、不降标准，做好“眼到、脚到、手到”的“全身运动”，推动第二批主题教育走深走实。一、“眼”观书卷学思悟，理论武装“下实功”。古诗日：“腹有诗书气自华”，胸中有理论沉淀，做事才能游刃有余，开展主题教育，目的就是为了让广大党员干部从“学”发力，在“干”落实。广大党员干部要充分认识到理论学习的重要性，杜绝“三天打鱼，两天晒网”的“跟风式”“激情式”学习，一以贯之在学懂弄通上下足功夫，认认真真、反反复复学原文、读原著

13、、悟原理，在党的先进理论中学出自己的体会，找到自己的方法，具体问题具体分析，将理论知识转化为“逢山开路”的“工具”，锻造为解决“困点难点”的“武器要学出对党忠诚，不断将思想统一到党中央决策部署上来，正本清源、固本培元，把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”，驰而不息、一以贯之沿着正确的政治方向砥砺前行。二、“脚”步向下探实情，一竿到底“找堵点，调查研究是此次主题教育的重点措施，中央明确，要把调查研究贯穿主题教育始终。开展调查研究要用事实说话，让群众评价，调研工作不仅要“打雷”，更要“下雨见多”方能“识广”，广大党员干部要杜绝“为调研而调研”的错误思想，切勿搞“浅尝辄止”的“云调研”和“形式至

14、上”的“钦差式调研”，让“盆景”“门头”搭建的“信息茧房”束缚住自己“向下的脚步要摆正自身站位，不当“看客”，演好“主角”，不唯书、不唯上、只唯实、只唯真，以“躬身笃行”之姿深入一线、深入基层，在田间地头、房前屋后听真话、察真情，获得基层“一手资料”，让群众的“真实诉求”“内心想法”跃然纸上，在调研报告中写准绘实“基层堵点”，让调查研究真实反映民声民意。三、“手”上有为务实干，为民造福“出真招”。人民群众的幸福感和获得感来自于无数党员干部日日夜夜的奋斗坚守，“民生答卷”最直观的评分项，便是在各项工作的推进和落实中解决了多少民生难题。人民已经“出题”，我们必须“答题”，而且要“答好题”“拿高分”

15、，广大党员干部要牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，站位“国之大者”，不搞“形象工程”，不搭“展板架子二在调查研究成果转化和巡视问题整改落实中“出真招”，用心解决好群众“天天见”的“身边小事”和“日日思”的“关切大事”，全心全力谋民生之利、解民生之忧。要将“当下改”与“长久立”结合起来，形成长效机制，使“主题教育之风”常吹不懈，让“项目”变“制度”，让“短期”变“常态”，不能“风停雨停，一切照旧”，切实推动便民利民成效“管长远”。篇五、2023第二批主题教育动员大会领导讲话稿同志们：第一批主题教育已经结束，今天，我们举行第二批主题教育动员大会。主题教育以学习为开步，以实践

16、为要求，以实效为目标，就是通过补充理论和认识的短板，提升工作能力和深入转变作风，认认真真找出问题并扎扎实实整改到位。核心在于一个“实”字，因此，在开展第二批主题教育中，要特别注意“三个力戒科学分类，力戒“一锅煮”。第二批主题教育的参学单位主要是应对矛盾风险的最前沿、联系服务群众的第一线、推动改革发展的主战场。越是到基层，情况越具体，党的建设工作落实到不同领域，围绕的中心任务各有差异，工作抓手、重心方向自然各不相同。开展第二批主题教育，特别要注意分类指导，实事求是，因材施教，因地制宜。端正思想态度，注重实际效果，不机械地做“传声筒、复读机”，结合基层实际开展主题教育，让主题教育任务切实谋划好、组织好、落实好。坚持一切从实际出发，不搞上下一般粗、左右一个样，让主题教育真正扎根泥土，深入基层。求真务实，力戒“两张皮检验主题教育的根本评判标准是“群众满不满意”，开展主题教育要积极践行“重实践”要求，党员干部要把心思