2022“技能成才强国有我”主题教育活动方案三.docx

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1、8“技能成才 强国有我”主题教育活动方案为深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示精神和全国、全省职业教育大会精神，全面展示我省职业教育改革发展的重要成就，营造全社会关心支持职业教育发展的良好氛围，根据2022年全省职业教育活动周工作安排，省教育厅决定开展“最美职教技术能手”“最美未来工匠”“最美职教品牌”“最美职教印象”系列宣传活动暨“技能成才 强国有我”主题教育活动，现将有关事项通知如下。一、“最美职教技术能手”“最美未来工匠”“最美职教品牌“最美职教印象”宣传活动（一）“最美职教技术能手”宣传活动1 .参与对象。在职业院校承担管理、教学、科研等任务或者校企合作的优秀“双师型”教师、

2、兼职教师、企业技术能手等，以及我省职业院校优秀毕业生等。2 .报送条件。要求推荐人师德高尚、作风过硬，立足本职岗位刻苦钻研技术，在技术创新的道路上不断超越自我，不断提高技术水平或实施创新项目，爱岗敬业、奉献社会，曾获得技能、科研方面相关奖项，取得相关发明、专利等成果，为国家、河南和当地经济社会发展作出重要贡献。（二）“最美未来工匠”宣传活动1 .参与对象。为具有河南省正式学籍的全日制中职、高职学校在校学生。2 .报送条件。要求学生思想品德好，在师生中口碑好、声誉高,在同学中起模范作用，在学校或社会具有一定的影响力，特别是在职业技能大赛、创新创业、科技发明、专利申请等方面表现突出。（三）“最美职

3、教品牌”宣传活动1 .参与对象。具体范围可以是职业院校、职业院校专业（群），也可以是校企合作、产教融合的品牌专业（群），还可以是各地推动职教发展过程中形成的地方职教品牌等。同时，各职业院校也可推荐打造职教品牌过程中涌现出的先进集体、先进团队等。2 .报送条件。所推荐的职教品牌应当起到示范引领作用，能够带动职业教育深化改革、内涵建设，推动职业教育高质量发展，特别是具有鲜明职教特色，在当地口碑相传、为当地乃至河南经济社会发展做出突出贡献的职教品牌。（四）“最美职教印象”宣传活动在2022年职业教育活动周和中职招生期间，省教育厅将统一制作职业教育活动周宣传海报、致初中毕业生的一封信等，并通过短信、新

4、媒体平台集中发布中职招生宣传信息。结合职业教育特点,省教育厅将在全省征集职业教育宣传片短视频。1 .报送条件。各地各学校推荐的宣传片应当具有普适性、传播正能量，既可以展现全省职业教育改革发展成效，也可以展示地方、学校职业教育办学特色（如专业、师资、实训室、就业、行业等特色），还可以以个人视角讲述职教故事、优秀毕业生事迹等。2 .格式要求。宣传片视频报送要求内容丰富、画面清晰，时长3分钟左右，视频MP4格式，16： 9横屏展示，分辨率最低为高清1080po视频中不得出现校徽、Logo、学校介绍等标识信息，省教育厅将根据各地各学校报送的视频，统一注明视频来源单位。（五）材料报送要求1 .报送数量。

5、“最美职教技术能手”“最美未来工匠”“最美职教品牌”“最美职教印象”，每个项目类型，每个省辖市可推荐3-5个（人），XX示范区、省直管县（市）可推荐12个（人），国家级“双高计划”高职院校可推荐3-5个，省级“双高工程”职业院校可推荐1-3个，其他高职院校、省属中职学校可推荐1-2个（人）。根据报送情况，省教育厅将择优选用，并联合有关新闻媒体在全省范围开展宣传推介。2 .报送材料。请各地各学校将推荐“最美职教技术能手”“最美未来工匠”的典型事迹、推荐“最美职教品牌”的成果成效、特色之处等形成不超过2500字的文字材料，并选配相关照片5-10张进行报送；如有能够反映事迹、特色的视频等资料，可一并

6、报送。以上文字材料要求语言活泼、故事性强、逻辑性强，要言而有物，避免空话套话。“最美职教印象”只报送视频资料，注明报送单位。3 .报送时间。请各地各学校填写“最美职教技术能手”等系列宣传活动参与信息汇总表，并于5月5日前，随同具体文字、图片、视频等材料报送至省教育厅新闻办，电子文档发送至邮箱。（邮件主题请注明：XX市/学校+技术能手/未来工匠/职教品牌/宣传片）二、“技能成才 强国有我”主题教育宣传活动(-)活动内容1 .讲好党史故事活动。各地各学校要认真总结党史学习教育经验，巩固“少年工匠心向党 青春奋进新时代”主题教育、职业院校党史学习教育成果展示等活动成果，继续开展“我们一起学党史”、红

7、色基因传承等方面活动，教育引导学生学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。要组织学生围绕“我家乡的党史故事” “我眼中的母校与百年历程”“我心中的革命人物”等主题开展讲好党史故事活动。职业院校党组织书记、院校长以党史学习教育为重点，为学生上好专题思想政治课，组织学生收听收看党的二十大盛况，学习宣传贯彻党的二十大精神。2 .榜样引领活动。充分发挥榜样人物和典型事迹的引领示范作用，进一步坚定学生“强国必定有我”的信念。(1)学习冬奥榜样。深入学习贯彻习近平总书记给中国冰雪健儿的重要回信精神，围绕“祖国成就我来讲”“新时代 新作为”“写给2035年的我”等主题开展演讲、征文、主题班会等活动。

8、(2)寻访职业榜样。教育引导学生将具备优良品德的大国工匠、能工巧匠、劳动模范、行业能手、创业之星等作为成才榜样。指导、组织学生寻访近年来涌现的优秀毕业生，挖掘他们成长成才的典型事迹和成功经验，通过短视频、座谈会、报告会等多种形式广泛宣传。(3)选树朋辈榜样。各职业院校要遴选一批在自立自强、遵纪守法、刻苦学习、敬业乐群、精益求精、实干创新等方面有突出表现的在校学生，用身边的优秀朋辈引领带动学生。(4)争做奋进榜样。各职业院校要引导学生总结学习榜样事迹的心得、体会，树立正确职业目标，做好职业生涯规划。开展“未来工匠说”“我要做榜样”等主题演讲、征文、社会实践、志愿服务活动。3 .学习宣传职业教育法

9、及职业教育方针政策活动。面向新时代新征程，集中宣传习近平总书记关于职业教育的重要指示精神。深入学习宣传新修订的职业教育法，通过组织专家解读、报告会、座谈会、知识竞赛、演讲比赛等活动，普及职业教育法，推动职业院校学生学法知法，以法治推动职业教育发展，树立崇尚技能的价值导向，优化技能社会建设环境。大力宣传党的十九大以来党中央、国务院和省委、省政府出台的一系列关于职业教育改革发展的重要文件精神，特别要深入宣传全国、全省职业教育大会精神让职业院校学生切身感受到职业教育“前途广阔，大有可为”，感受到职业院校学生就业有能力、升学有通道、发展有优势。(二)相关要求1 .各地各学校要讲好一批职教故事，职业院校

10、学生可从寻访者的角度，以“榜样故事我来说”为主题，重点讲述职业院校优秀毕业生的成长成才故事；也可从自身角度出发，以“未来工匠说”为主题，讲述自己学习榜样人物典型事迹的感受感悟，以及今后走实技能成才、技能报国之路的具体打算和做法。2 .各地各学校要遴选“榜样故事我来说”“未来工匠说”优秀成果，精心制作展示视频，视频时长3-5分钟，拟推荐在短视频平台展示的视频时长不超过1分钟。“榜样故事我来说” “未来工匠说”优秀成果视频每个省辖市（含XX示范区）可推荐3-5个（长版视频3-5分钟；短版视频1分钟以内）；XX示范区、省直管县（市）可推荐1-3个；各高职院校、省属中职学校可推荐1-2个。3 .请各地

11、各学校填报“榜样故事我来说”“未来工匠说”人物情况信息汇总表（附件2）,并于2022年6月10日前将工作总结材料、视频及信息表等发送至hnsjytxwb 邮箱（注明XX市/学校+榜样故事/未来工匠说）。三、工作要求1 .各地各学校要高度重视、精心组织、力求实效，针对职业院校学生特点开展切合实际、生动有效、喜闻乐见的活动；要坚持活动育人、实践育人、以文化人，线上线下结合，防止形式主义、走过场；要积极挖掘本地本校优秀教职工、学生、特色品牌和集体；要完善“校校组织，班班活动，人人参与”的活动机制，引导全体学生广泛参与,让每一名学生在活动中受到教育。2 .各地各学校要切实做好职业教育的宣传和成果展示，

12、用好现代信息技术和“三微一端”等新媒体平台进行推广。省教育厅将通过网站、微博、微信、抖音、快手、视频号等平台广泛宣传，做好典型人物、典型活动的深入挖掘和宣传报道工作。各地各校开展的活动动态也可通过省教育厅信息系统报送。联系人及电话：“技能成才强国有我”主题教育活动方案2为贯彻落实“未来属于青年，希望寄予青年”的寄语精神，根据关于在职业院校开展“技能成才 强国有我主题教育活动的通知有关工作要求，现就做好我省职业院校“技能成才强国有我”主题教育活动有关工作通知如下：一、高度重视，加强组织领导各地教育行政部门和各职业院校要高度重视，将开展“技能成才强国有我”主题教育活动作为当前职业院校德育工作的重要

13、内容和工作抓手，认真部署，加快推进。各地各校要压实主体责任，坚持正确政治方向，严格遵守政治纪律和宣传纪律，切实把好各项活动的政治关，通过活动教育引导学生衷心拥护党的领导和中国特色社会主义制度，培养爱国之情、砥砺报国之志，走技能成才、技能报国之路。二、精心组织，确保活动成效各地各校要围绕讲好史故事活动、榜样引领活动、“文明风采”活动等三大活动要求（高职院校参加前两项活动），结合本地、本校特色，针对学生特点开展切合实际、生动有效、喜闻乐见的活动，打造一批能够讲好职教故事，展示新时代职业院校学生爱国热情、奋进风采的活动成果。要坚持活动育人、实践育人、以文化人，线上线下结合，完善“校校组织，班班活动，

14、人人参与”的活动机制，引导全体学生广泛参与，让每一名学生在活动中受到教育。三、注重宣传，唱响职教好声音各地各校要做好育人活动开展情况的宣传和成果展示，通过多种形式特别是“三微一端等新媒体平台放大宣传效应。通过市、校级短视频号、公众号等广泛推送播放“榜样故事我来说”“未来工匠说”等视频作品，让更多的社会公众了解和正确认识职业教育。四、加强防范，确保安全有序各地各校要把师生生命安全和身体健康放在首位，落实统筹做好防控和教育改革发展的工作要求，按照国家卫生健康委、教育部联合印发的最新版高等学校、中小学校防控技术方案，结合本地疫情防控形势和学校实际，统筹做好活动组织和疫情防控工作。五、认真总结，及时报

15、送资料请各地、各校按照活动要求，做好阶段性活动总结和成果推荐工作，按时向省职业院校“技能成才 强国有我”主题教育活动组委会办公室（设在省教育科学研究院）报送有关资料，组委会办公室将择优向教育部推荐。1 .报送活动总结有关材料。请各设区市教育局、高职院校总结本地区、本校主题教育活动开展情况，认真撰写活动开展情况总结（基本情况、主要做法、取得的成效、下一步建议等），填写活动开展情况表，制作不超过5分钟总体活动情况介绍视频（采用MP4格式封装，下同），分别于6月30日前、10月30日前报送半年和全年总结有关材料。2 .推荐优秀成果作品。请各设区市教育行政部门和高职院校在广泛开展活动的基础上，推荐“榜样故事我来说”“未来工匠说“优秀成果视频参加省级遴选。各设区市教育局推荐不超过10个、各高职院校推荐不超过2个（榜样故事我来说”“未来工匠说”两类视频各一半，单个视频35分钟，每个视频控制在80M内）。请于6月15