《高级路由技术（理论篇）》-教学标准.docx

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1、高级路由技术（理论篇）教学标准课程名称高级路由课程类型专业核心课适用专业授课系部开设学期学时/学分编写执笔人审定负责人一、课程性质庙级路由技术（理论篇）课程是高等职校院校计算机网络及其相关专业，在高年级开设的专业核心课程。本课程的任务是使学生掌握园区网搭建项目中，需要掌握的园区网规划、建设和施工中应该掌握的路由技术，培养学生卓越的工程师水平和工作能力。本门课程在专业课程体系中，作为专业的核心课程开设，需要计算机网络技术网络互联技术高级交换技术等课程作为前导课程，同时它的后续课程有网络安全智能网络运维等课程。二、课程设计思路在当前社会网络行业整体发展迅速，企业对专业技术人才的要求也在不断提升，专

2、业人才培养目标必须紧跟企业的需求，通过专业课程的教学实践，提升学生的专业技能。本门课程为了适应当前和今后一段时间内，网络相关行业的技术发展趋势、以及IT企业对网络工程师在组建网络、运维网络、管理网络和维护网络等方面专业能力的提升而开发的高级路由模块课程，全书通过规划方案，讲技术，做项目的方式，讲解了在园区网工程施工中广泛应用的、最新的高级路由技术。课程在前期的规划和设计中，按照工学一体化的思想进行设计和开发，学做一体，强化学生组网的职业技能培养。课程在开发中按照工作页课程的设计模式，通过单独项目，拆分细微任务，按照工作页的组织实施形式，分别完成高级路由技术实施。三、课程目标（一）总体目标通过本

3、课程的教学项目实践，使学生掌握园区网搭建工程项目中掌握的高级路由技术和实践：包括园区网路由规划、基本路由原理、高级静态路由技术、OSPF动态路由技术、OSPF路由优化技术、域间路由选择协议BGP、路由重分发、路由策略技术、策略路由技术以及园区网安全访问控制列表等，掌握在园区网工程施工中广泛应用的、最新的高级路由技术和实践，能独立开展组网项目实践。（二）具体目标（1） 识目标本课程的任务通过讲项目，说技术，写方案，做项目等多种方式，诠释了在构建园区网搭建工程项目中的组网技术，涉及的技术包括：（1）园区网路由技术：（2） 了解静态路由技术原理；（3） 浮动静态路由技术；（4） 掌握OSPF协议工作

4、机制；（5） 了解优化OSPF动态路由技术；（6）掌握0SPFv3路由的7种1SA类型技术：（7） 了解OSPF协议特殊区域（7）路由策略技术、策略路由技术；（8） 了解路由重发布技术；（9）熟悉BGP路由；掌握BGP路径属性；10 0）了解AC1技术。11 能力目标本课程依托园区网搭建项目施工中，经历园区网项目实践和施工，积累经验，解决解决园区网搭建项目施工中遇到路由技术问题。需要掌握的专业能力包括：（1）部署规划某园区网的路由组网能力。（2）组建出口网络、部署静态路由技术，实现出口网络均衡负载组网能力。（3）配置单区域、多区域OSPF协议网络组网能力。（4）部署配置OSPF协议域间路由汇总

5、组网能力。（5）部署OSPF路由，优化企业网路由传输构建组网能力。（6）在企业网中部署路由策略，优化路由传输构建组网能力。（7）实施R1P与OSPF协议路由重发布组网能力。（8）使用策略路由实现网络出口均衡负载组网能力。（9）修改BGP路由MED值，优选最佳路由组网能力。（10）使用AC1保护园区网安全组网能力。12 素养目标本课程的强调园区网搭建工程项目施工专业技术和专业能力提升,还包括以下职业素养能力。（1）培养学生掌握多个新技术的快速学习能力。（2）培养学生团队意识、协作意识、表达能力和文档写作能力。（3）培养学生认真负责、严谨细致的工作态度和工作作风。（4）培养学生标准意识、操作规范意

6、识、服务质量意识及环境保护意识。四、课程内容组织与安排教学内容组织与安排项目/单元名称教学内容教学方法教学场所学时单元1规划园区网路由技术I .1路由和路由表1.1.1 交换和寻址转发II .2路由技术III 3路由表与转发表1.1.4路由匹配原则1.2园区网路由技术1.2.1 路由传输过程1.2.2 静态路由技术1.2.3 动态路由技术1.2.4 动态路由协议分类1.2.5 距离矢量路由协议1.2.6 链路状态协议任务驱动法项目教学法网络实训中心6学时单元2深入了解静态路由技术2.1 深入了解静态路由2.2 掌握特殊的静态路由任务驱动法项目教学法网络实训中心6学时2.2.1 区别默认路由和网

7、关2.2.2 了解浮动静态路由技术2.2.3 使用等价静态实现负载均衡单元3精通OSPF动态路由协议3.1 认识链路状态路由3.2 掌握OSPF协议工作机制3.3 熟悉OSPF协议报文类型3.4 了解OSPF协议路由学习状态机3.5 优化OSPF协议传输的区域3.6 OSPF协议网络类型任务驱动法项目教学法网络实训中心12学时单元4优化OSPF动态路由技术4.1 1SA类型4.2 配置OSPF协议路由汇总4.3 OSPF协议特殊区域4.4 配置OSPF协议虚链路4.5 配置OSPF协议认证任务驱动法项目教学法网络实训中心8学时单元5管理路由重分发实现不同自治域路由注入5.1 了解路由重发布5.

8、2 配置路由重发布技术5.2.1 路由重发布命令5.2.2 重发布直连路由5.2.3 路由重发布技术应用任务驱动法项目教学法网络实训中心6学时单元6实施路由策略优化路由表6.1 了解路由策略原理6.2 配置路由策略6.3 了解其它路由控制技术6.3.1 被动接口6.3.2 单播更新6.3.3 分发列表63.4调整AD值任务驱动法项目教学法网络实训中心8学时单元7使用策略路由提升传输效率7.1 了解策略路由7.1.1 传统路由选路原则7.1.2 基于策略路由选路机制任务驱动法项目教学法网络实训中心6学时7.2 掌握策略路由技术原理7.2.1 策略路由技术原理7.2.2 策略路由基本概念7.2.3

9、 策略路由转发机制7.3 配置策略路由73.1 配置策略路由步骤73.2 2配置策略路由单元8使用BGP路由实现域间路由连通8.1 认识BGP域间路由8.1.1 什么是自治系统AS8.1.2 区别IGP与EGP8.2 熟悉BGP路由特征8.2.1 BGP路径矢量特征8.2.2 BGP环路检测机制8.2.3 BGP逐跳路由选择特征8.3 了解BGP邻居关系8.4 生成BGP路由表8.5 掌握BGP基础配置2428.6 熟悉BGP路由消息类型8.7 了解BGP路由状态机8.8 掌握BGP路径属性8.9 了解BGP路由高级配置任务驱动法项目教学法网络实训中心12学时单元9实现园区网络安全访问9.1

10、认识访问控制列表9.1.1 什么是AC19.1.2 AC1作用9.1.3 AC1工作原理9.1.4 AC1分类9.2 配置AC19.2.1 配置标准AC19.2.2 配置扩展AC1任务驱动法项目教学法网络实训中心8学时9.2.3 配置名称AC19.2.4 配置基于时间AC19.2.5 基于MAC的AC19.2.6 基于专家AC19.2.7 编辑修改AC1规则五、课程实施方式本课程在教学实施中建议采用启发式、讨论式、案例分析教学等多种方式，充分利用多媒体、网络实训室等现代化教学手段,整体优化教学过程和教学内容,调动学生学习积极性。本课程在教学实施中建议采用启发式、讨论式、案例分析教学等多种方式,

11、充分利用多媒体、网络实训室等现代化教学手段，整体优化教学过程和教学内容，调动学生学习积极性。建议贯彻精讲、示范、实践的原则，注重企业网搭建技术内容的讲解、示范和实操，突出重点操作实训，照顾一般，图文并貌呈现。贯彻理论和实践相结合的原则，以实践操作为主，强化对企业网搭建操作技能培养。给学生出一定量操作实践、案例阅读和分析，要求学生完成一定量企业网搭建操作实训。为顺利实施木教程，需要为本课程提供一个园区网搭建实训的环境，再现书中讲述的园区网搭建技术原理，模拟实施构建园区网搭建工程项目，包括二层交换机、三层交换机、POE交换机（可选）、模块化路由器、无线接入设备AP、无线控制器AC、Wi-Fi供电模

12、块以及若干台测试计算机等。同时，也可以选择EVE、GNS3PacketTraCer或锐捷模拟器开展虚拟化实训。六、课程内容与教学要求掌握交换和寻址转发技术。了解路由传输过程。表1单元1规划园区网路由技术参考学时理论4实践4学习目标学习内容1 .路由和路由表2 .交换和寻址转发3 .路由技术4 .路由表与转发表5 .路由匹配原则6 .园区网路由技术7 .路由传输过程8 .静态路由技术9 .动态路由技术10 .动态路由协议分类11 .距离矢量路由协议12 .链路状态协议教学重点了解路由传输过程教学难点路由匹配原则教学方法与手段采用讲授法进行教学，结合案例对重点和难点知识进行引导讲解。通过PPT进行

13、讲解，配合各种案例，结合文字、图片、视频等素材进行教学。教学活动设计针对理论性较强的知识点，要配合实例采用图片、视频等多种素材进行教学，以提升学生的学习兴趣。对一些比较难点和抽象的知识点加入学生分组讨论等方法增强学习效果。教学条件教师应该具备计算机网络的基本教学能力；教学资源包括PPT、文档、图片、视频等。建议使用理实一体化教学环境考核评价知识40%技能50%态度10%参考资料及其他说明相关PPT及教学文档资料；实训指导书。理论4实践4学习目标深入了解静态路由。掌握特殊的静态路由。使用等价静态实现负载均衡。学习内容1 深入了解静态路由2 掌握特殊的静态路由3 区别默认路由和网关4 了解浮动静态

14、路由技术5 使用等价静态实现负载均衡教学重点掌握特殊的静态路由教学难点了解使用等价静态实现负载均衡技术原理教学方法与手段采用讲授法进行教学，结合案例对重点和难点知识进行引导讲解。通过PPT进行讲解，配合各种案例，结合文字、图片、视频等素材进行教学。教学活动设计针对理论性较强的知识点，要配合实例采用图片、视频等多种素材进行教学，以提升学生的学习兴趣。对一些比较难点和抽象的知识点加入学生分组讨论等方法增强学习效果。教学条件教师应该具备计算机网络的基本教学能力；教学资源包括PPT、文档、图片、视频等。建议使用理实一体化教学环境考核评价知识40%技能50%态度10%参考资料及其他说明相关PPT及教学文档资料；实训指导书。单元2深入了解静态路由技术参考学时理论4实践4学习目标熟悉OSPF协议